Ақтамберді жырауға портреттік мінездеме — Lesson Plan, Kazakh Language and Literature, Grade 8
Preview
Open material
Lesson plan
| Section |
Әдебиеттегі көркем бейне және мінездеу
|
| Lesson title |
Ақтамберді жырауға портреттік мінездеме
|
| Class |
8
|
| Lesson objectives according to program |
8.1.3.1 көркем шығармадағы кейіпкерлерді сомдауда тура және жанама мінездеулерді жіктеу; 8.2.4.1 шығармадан алған үзінділерді қайта өңдеп креативті жазу
|
| Lesson objectives |
Оқушылар Ақтамберді жыраудың портреттік бейнесін сипаттайтын белгілерді біледі.
Оқушылар тура және жанама мінездеудің ерекшеліктерін біледі және шығарма үзінділерінен ажыратады.
Оқушылар шығарма үзіндісін шығармашылықпен өңдеп, Ақтамберді жырауға портреттік мінездеме жазады.
|
| Values |
Тарихи тұлғаның бейнесін талдау арқылы оқушылар ел тарихына құрметпен қарап, ұлттық әдеби мұраны бағалайды. Дәлелді пікір айту мен бірлескен тапсырмалар жауапкершілікке және өзара сыйластыққа баулиды.
|
Lesson progress
| Lesson stage/time | Teacher's action | Student's action | Evaluation | Resources |
|---|---|---|---|---|
| Ұйымдастыру және қызығушылық 4 минут |
Ұйымдастыру кезеңі:
Оқушылармен амандасып, сабаққа қатысуын тексереді.
Ақтамберді жырау туралы қысқа ой қозғап, сабақ тақырыбы мен мақсаттарын таныстырады.
|
Оқушылар сабаққа дайындалып, Ақтамберді жырау туралы білетін мәліметтерімен бөліседі. | Сабаққа дайындық пен тақырыпқа қатысты бастапқы пікір білдіру — әрқайсысы 1 ұпай, ең көбі 2 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 2 ұпай. | тақта, дәптер |
| Мәселе мен мақсатты анықтау 5 минут |
Мәселе қою:
«Адамның сыртқы портреті мен мінезін қандай белгілер арқылы тануға болады?» деген сұрақ қояды.
Ақтамберді жырауға портреттік мінездеме беру үшін қандай дәлелдер қажет екенін анықтауды ұсынады.
Сыныпқа сұрақтар:
Тура мінездеу дегеніміз не?
Жанама мінездеу кейіпкер туралы қандай мәлімет береді?
Жауаптар:
Тура мінездеу — кейіпкердің сипатын автордың тікелей айтуы.
Жанама мінездеу — кейіпкердің сөзі, іс-әрекеті, ортасы арқылы танылуы.
|
Оқушылар сыртқы портрет пен мінезді танытатын белгілерді атайды. Оқушылар сұрақтарға жауап береді: тура мінездеу кейіпкер сипатын тікелей білдіреді, жанама мінездеу оның сөзі мен іс-әрекеті арқылы ашылады. | Тура мінездеуді дұрыс түсіндіру — 1 ұпай; жанама мінездеуді дұрыс түсіндіру — 1 ұпай; қажетті дәлелдерді атау — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 3 ұпай. | тақта, сұрақ жазылған карточкалар |
| Жаңа материалды түсіндіру 8 минут |
Жаңа материалды түсіндіру:
Ақтамберді жыраудың тарихи-әдеби тұлғасы мен портреттік мінездеменің құрылымын таныстырады.
Тура және жанама мінездеудің айырмасын мысалдар арқылы түсіндіреді.
Шығарма үзіндісінен алынған дәлелді кейіпкердің бейнесімен байланыстыру үлгісін көрсетеді.
|
Оқушылар түсіндірмені тыңдап, тура және жанама мінездеудің айырмасын жазып алады. Оқушылар мысалдағы дәлелдің кейіпкер бейнесін қалай ашатынын түсіндіреді. | Екі мінездеу түрінің айырмасын дұрыс жазу — 2 ұпай; мысал мен бейне арасындағы байланысты түсіндіру — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 3 ұпай. | оқулық, тақта, дәптер |
| Көрнекілікпен талдау 7 минут |
Жаңа материалды түсіндіру:
Көрнекілік арқылы Ақтамберді жыраудың өмірі мен шығармашылығына қатысты негізгі мәліметтерді көрсетеді.
Оқушыларға көрнекіліктен портреттік мінездемеге қажет екі деректі таңдап, олардың қайсысы тура не жанама мінездеуге жататынын белгілеуді тапсырады.
|
Оқушылар көрнекілікті қарап, екі деректі таңдайды және әр деректің тура не жанама мінездеуге жататынын анықтайды. | Екі орынды дерек таңдау — әрқайсысы 1 ұпай; мінездеу түрін дұрыс анықтау — әрқайсысы 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 4 ұпай. | |
| Топтық білім ойыны 6 минут |
Нұсқаулық:
Топтарға тура және жанама мінездеуді ажыратуға арналған карточкаларды таратады.
Әр топтан карточкаларды тиісті бағанға орналастырып, таңдауларын дәлелдеуді сұрайды.
|
Оқушылар топта карточкаларды жіктейді, бір-бірінің пікірін тыңдайды және таңдауларын дәлелдейді. | Әр дұрыс жіктелген карточка — 1 ұпай, ең көбі 4 ұпай; кемінде бір таңдауды дәлелдеу — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 5 ұпай. | |
| Шығармашылық жұмыс 8 минут |
Нұсқаулық:
Оқушыларға Ақтамберді жырау туралы берілген шығарма үзіндісін қайта өңдеп, 4–5 сөйлемнен тұратын портреттік мінездеме жазуды тапсырады.
Мінездемеде тура және жанама мінездеудің кемінде бір-бір белгісін қолдануды және үзіндіден дәлел келтіруді ескертеді.
|
Оқушылар үзіндіні шығармашылықпен өңдеп, Ақтамберді жырауға 4–5 сөйлемдік портреттік мінездеме жазады. Оқушылар тура және жанама мінездеу белгілерін қолданып, мәтіннен дәлел келтіреді. | 4–5 сөйлемнен тұратын аяқталған мәтін — 1 ұпай; тура мінездеу белгісін қолдану — 1 ұпай; жанама мінездеу белгісін қолдану — 1 ұпай; үзіндіден дәлел келтіру — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 4 ұпай. | |
| Білімді тексеру 4 минут |
Сыныпқа сұрақтар:
Тақырып бойынша қысқа тексеру тапсырмасын таратады: тура мінездеудің анықтамасын таңдау, жанама мінездеудің бір белгісін атау және Ақтамберді жыраудың бейнесіне қатысты дәлелді тану.
Жауаптарды жинап, дұрыс жауаптарды қысқаша нақтылайды.
|
Оқушылар тапсырмадағы үш сұраққа жеке жауап береді: тура мінездеудің анықтамасын таңдайды, жанама мінездеудің белгісін атайды және бейнеге қатысты дәлелді анықтайды. | Тура мінездеудің анықтамасын дұрыс таңдау — 1 ұпай; жанама мінездеудің белгісін дұрыс атау — 1 ұпай; дәлелді дұрыс анықтау — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 3 ұпай. | |
| Рефлексия 3 минут |
«Жұмысыңызды бағалаңыз» рефлексиясын өткізеді. Тапсырмадан кейінгі жылдам өзіндік бағалау — оқушылар бір рет басумен қалай атқарғанын таңдайды.
|
Оқушылар «Жұмысыңызды бағалаңыз» рефлексиясын орындап, тақырыпты түсінуін бағалайды. | Үйренген бір ұғымды дұрыс атау — 1 ұпай; жұмысты жақсартудың нақты бір жолын жазу — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 2 ұпай. |
Health and safety compliance
| Health and safety compliance | Сыныпта қозғалыс кезінде қауіпсіздік сақтап, қайшы мен кеңсе құралдарын ұқыпты пайдалану қажет. Көрнекілікті қарағанда көзге түсетін күшті азайтып, экраннан тиісті қашықтықты сақтау керек. |
Material details
- Material type
- Lesson Plan
- Subject
- Kazakh Language and Literature
- Grade
- Grade 8
- Language
- Kazakh
Create your own lesson plan with AI
ROQED AI builds a ready-to-use material from your topic, subject and grade. Free to start.
How ROQED AI writes a lesson plan in the Order No. 130 format →
