English

Арксинус, арккосинус, арктангенс, арккотангенс — Lesson Plan, Mathematics, Grade 10

Lesson plan
Section
Кері тригонометриялық функциялар
Lesson title
Арксинус, арккосинус, арктангенс, арккотангенс
Class
10
Lesson objectives according to program
10.1.3.3 - арксинус, арккосинус, арктангенс, арккотангенс анықтамаларын білу және олардың мәндерін таба білу;
Lesson objectives
Оқушы арксинус, арккосинус, арктангенс және арккотангенс ұғымдарының анықтамаларын біледі.
Оқушы кері тригонометриялық функциялардың анықталу облыстары мен мәндер жиынын ажыратады.
Оқушы стандарт бұрыштар үшін кері тригонометриялық функциялардың мәндерін табады.
Values
Дәлдік пен жауапкершілік: оқушылар есептеу жолын ретімен көрсетіп, нәтижесін тексереді.
Өзара құрмет: жұптық және топтық жұмыста бір-бірінің шешімін тыңдап, негізді пікір білдіреді.
Lesson progress
Lesson stage/time Teacher's action Student's action Evaluation Resources
Ұйымдастыру және мақсат қою
4 минут
Ұйымдастыру кезеңі:
Оқушылармен амандасып, сабаққа дайындығын тексереді.
Сабақтың тақырыбы мен оқу мақсатын таныстырады.
Кері тригонометриялық функцияларды меңгерудің маңызын қысқаша айтады.
Оқушылар сабаққа қажетті құралдарын дайындайды. Оқушылар сабақтың тақырыбы мен мақсатын тыңдап, дәптерге жазады. Сабақ мақсатын дұрыс атайды — 1 ұпай. Сабаққа қажетті құралдарын дайындайды — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 2 ұпай. тақта, бор, дәптер
Алдыңғы білімді белсендіру
5 минут
Сыныпқа сұрақтар:
Синус функциясының мәндері қандай аралықта жатады?
Косинус функциясының мәндері қандай аралықта жатады?
Тангенс пен котангенс қандай мәндерде анықталмайды?
Жауаптар:
Синус мәндері −1 мен 1 аралығында жатады.
Косинус мәндері −1 мен 1 аралығында жатады.
Тангенс косинус нөл болғанда, ал котангенс синус нөл болғанда анықталмайды.
Оқушылар сұрақтарға ауызша жауап береді: синус пен косинус мәндерінің аралығы −1 мен 1; тангенс косинус нөл болғанда, котангенс синус нөл болғанда анықталмайды. Оқушылар жауаптарын тригонометриялық функциялардың белгілі қасиеттерімен негіздейді. Синус пен косинус мәндерінің аралығын дұрыс айтады — 1 ұпайдан, барлығы 2 ұпай. Тангенс пен котангенстің анықталмайтын жағдайларын дұрыс көрсетеді — 2 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 4 ұпай. тақта, бор, дәптер
Жаңа ұғымдарды түсіндіру
12 минут
Жаңа материалды түсіндіру:
Арксинус анықтамасын түсіндіреді: arcsin x — синусы x-ке тең, [−π/2; π/2] аралығында жататын бұрыш; анықталу облысы [−1; 1], мәндер жиыны [−π/2; π/2].
Арккосинус анықтамасын түсіндіреді: arccos x — косинусы x-ке тең, [0; π] аралығында жататын бұрыш; анықталу облысы [−1; 1], мәндер жиыны [0; π].
Арктангенс анықтамасын түсіндіреді: arctan x — тангенсі x-ке тең, (−π/2; π/2) аралығында жататын бұрыш; анықталу облысы барлық нақты сандар, мәндер жиыны (−π/2; π/2).
Арккотангенс анықтамасын түсіндіреді: arccot x — котангенсі x-ке тең, (0; π) аралығында жататын бұрыш; анықталу о…
Оқушылар төрт кері тригонометриялық функцияның анықтамаларын, анықталу облыстары мен мәндер жиындарын дәптерге жазады. Оқушылар үлгілерді талдап, arcsin(1/2)=π/6, arccos(−1/2)=2π/3, arctan(1)=π/4 және arccot(√3)=π/6 теңдіктерін түсіндіреді. Төрт функцияның анықтамасын дұрыс жазады — әрқайсысы үшін 1 ұпай, барлығы 4 ұпай. Анықталу облысы мен мәндер жиынын дұрыс көрсетеді — әр функцияға 1 ұпай, барлығы 4 ұпай. Төрт үлгінің мәнін дұрыс түсіндіреді — әрқайсысы үшін 1 ұпай, барлығы 4 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 12 ұпай. тақта, бор, анықтамалар кестесі, дәптер
Жұптық есептерді орындау
8 минут
Нұсқаулық:
Жұптарға тапсырма береді: a) arcsin(−√3/2); ә) arccos(√2/2); б) arctan(−√3); в) arccot(1) мәндерін табыңдар.
Әр жауаптың негізгі мәндер аралығына сай болуын тексеруді тапсырады.
Жұптардың шешімін тыңдап, қате болса түзетуге бағыт береді.
Оқушылар жұппен есеп шығарып, жауаптарын негіздейді: a) −π/3; ә) π/4; б) −π/3; в) π/4. Оқушылар әр бұрыштың тиісті негізгі мәндер аралығында жатқанын тексереді. Төрт мәнді дұрыс табады — әрқайсысы үшін 1 ұпай, барлығы 4 ұпай. Негізгі мәндер аралығын дұрыс тексереді — 2 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 6 ұпай.
Кері функциялар ойыны
7 минут
Нұсқаулық:
«Функцияны таны» ойынын ұйымдастырады: тақтаға кезекпен sin y=−1/2, cos y=0, tan y=1, cot y=√3 жазып, тиісті негізгі аралықтағы y бұрышын атауды ұсынады.
Әр дұрыс жауапқа ұпай беріп, оқушыларды жауаптарын қысқа негіздеуге шақырады.
Дұрыс жауаптарды қорытындылайды: −π/6, π/2, π/4, π/6.
Оқушылар ойын ережесін сақтап, теңдіктерге сәйкес бұрыштарды атайды: sin y=−1/2 үшін −π/6, cos y=0 үшін π/2, tan y=1 үшін π/4, cot y=√3 үшін π/6. Оқушылар жауаптарын тиісті негізгі мәндер аралығымен негіздейді. Төрт бұрышты дұрыс табады — әрқайсысы үшін 1 ұпай, барлығы 4 ұпай. Жауаптарының кемінде үшеуін негіздейді — 2 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 6 ұпай.
Білімді тексеру
6 минут
Қысқа тексеру тапсырмасы:
Қысқа тексеру жұмысын ұсынады: 1) arcsin(1)=?; 2) arccos(−1)=?; 3) arctan(0)=?; 4) arccot(0)=?.
Оқушыларға жауаптарды жеке орындап, соңында тексеруге тапсырады.
Дұрыс жауаптарды хабарлайды: π/2, π, 0, π/2.
Оқушылар қысқа тексеру жұмысын жеке орындайды. Оқушылар жауаптарын салыстырады: arcsin(1)=π/2, arccos(−1)=π, arctan(0)=0, arccot(0)=π/2. Төрт мәнді дұрыс табады — әрқайсысы үшін 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 4 ұпай.
Рефлексия
3 минут
«Қай есікті таңдайсыз?» рефлексиясын өткізеді. Әр оқушы келесі сабақта не қалайтынына сәйкес есік таңдайды — мұғалімге тек көңіл-күй ғана емес, нақты жоспар.
Оқушылар «Қай есікті таңдайсыз?» рефлексиясын орындап, тақырыпты түсінуін бағалайды. Төрт функцияның кемінде үшеуінің мәндер жиынын дұрыс атайды — 1 ұпай. Өз оқуына қатысты нақты бір қорытынды айтады — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 2 ұпай.
Health and safety compliance
Health and safety compliance Есеп шығару кезінде дәптер мен жазу құралдарын дұрыс пайдаланып, жұмыс орнын ретімен ұстау керек. Тақтаға шығу кезінде асықпай, сыныптастардың қауіпсіз қозғалысына кедергі келтірмеу қажет.

Material details

Material type
Lesson Plan
Subject
Mathematics
Grade
Grade 10
Language
Kazakh

Create your own lesson plan with AI

ROQED AI builds a ready-to-use material from your topic, subject and grade. Free to start.

Lesson plans, tests and presentations made by teachers

Sign up to open this lesson plan in full and create your own with AI in minutes.