Бәйтерек монументі — Lesson Plan, Kazakh Language, Grade 6
Create your own lesson plan with AI
Create for free
Preview
Open material
Lesson plan
| Section |
Қазақстанның көрікті орындары. Сөйлеу мәдениеті және сөз қолданысы
|
| Lesson title |
Бәйтерек монументі
|
| Class |
6
|
| Lesson objectives according to program |
6.2.3.1. Ауызекі сөйлеу этикеттері мен көркем сөйлеудің құрылымдық және жанрлық ерекшеліктерін ажырату 6.4.3.1. Неологизм, термин, диалект сөз, кәсіби сөздердің қолданыс аясын түсіну және ажырата білу
|
| Lesson objectives |
Оқушылар Бәйтерек монументі туралы мәтіннен ауызекі сөйлеу этикеттерін анықтап, көркем сөйлеудің құрылымдық және жанрлық ерекшеліктерін ажыратады.
Оқушылар неологизм, термин, диалект және кәсіби сөздердің мағынасын түсініп, оларды қолданыс аясына қарай жіктейді.
|
| Values |
Бәйтерек туралы әңгімелеу арқылы оқушылар елордаға және ұлттық мұраға құрметпен қарауға үйренеді. Жұптық және топтық жұмыста өзара сыйластық пен ойын әдеппен жеткізу дағдылары дамиды.
|
Lesson progress
| Lesson stage/time | Teacher's action | Student's action | Evaluation | Resources |
|---|---|---|---|---|
| Ұйымдастыру және қызығушылық 4 мин |
Ұйымдастыру кезеңі:
Оқушылармен амандасып, сабаққа дайындығын тексереді.
Бәйтерек монументінің суретін көрсетіп, сабақ тақырыбы мен мақсатын таныстырады.
|
Оқушылар сабаққа қажетті құралдарын дайындайды. Оқушылар суретке қарап, тақырыпты болжайды және сабақ мақсатын тыңдайды. | Сабаққа дайындық — 1 ұпай. Тақырыпты болжауға қатысу — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 2 ұпай. | Бәйтерек монументінің суреті, тақта |
| Тақырыпты таныстыру 8 мин |
Жаңа материалды түсіндіру:
Бәйтерек монументінің тарихы мен сәулеттік сипаты туралы қысқаша таныстырылым ұсынады.
Көркем сипаттау мен ауызекі сөйлеудің ерекшеліктерін мысалдар арқылы түсіндіреді.
Неологизм, термин, диалект сөз және кәсіби сөз ұғымдарын анықтап, әрқайсысына мысал келтіреді.
Slide 1 — Бәйтерек монументі
Slide 2 — Бәйтерек туралы мәтінде оны биік ағашқа ұқсатып сипаттауға болады, ал досыңа оны өз сөзің…
Slide 3 — Сабақ соңында сендер
Slide 4 — Бәйтерек туралы деректер
Slide 5 — Сөйлеу мәнері
Slide 6 — Мәтінге көзқарас
Slide 7 — Сөздердің қолданысы
Slide 8 — Сөзді жіктеу
Slide 9 — Қорытынды
Slide 10 — Есте сақтап жауап бер
|
Оқушылар таныстырылымды тыңдап, Бәйтерек туралы негізгі деректерді жазып алады. Оқушылар сөз түрлерінің анықтамалары мен мысалдарын дәптерге түсіреді. | Бәйтерек туралы екі деректі дұрыс атайды — әрқайсысына 1 ұпай. Сөздердің төрт түрінің кемінде үшеуін түсіндіреді — әрқайсысына 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 5 ұпай. | |
| Мәтінді талдау 8 мин |
Сыныпқа сұрақтар:
Бәйтерек монументі қай қалада орналасқан?
«Бәйтерек елордамыздың ажарын ашады» сөйлемінде көркем сипаттау қалай берілген?
«Сәлеметсіз бе?» және «Рақмет» сөздері қандай сөйлеу әдебін білдіреді?
Мәтіндегі «монумент» сөзі қандай сөздер тобына жатады?
Жауаптар:
Астана қаласында орналасқан.
Монументтің көрікті екенін бейнелі түрде сипаттайды.
Сыпайы амандасу мен алғыс білдіру әдебін көрсетеді.
«Монумент» — сәулет саласына қатысты термин.
|
Оқушылар сұрақтарға жауап береді: Бәйтерек Астанада орналасқан; сөйлемде көркем сипаттау бар; берілген сөздер сыпайылық пен алғысты білдіреді; «монумент» — термин. Оқушылар мәтіннен ұқсас мысалдарды табады. | Бірінші сұраққа дұрыс жауап — 1 ұпай. Екінші сұрақтағы көркем сипаттауды түсіндіру — 1 ұпай. Үшінші сұрақтағы сөйлеу әдебін анықтау — 1 ұпай. Төртінші сұрақтағы терминді тану — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 4 ұпай. | Бәйтерек туралы мәтін, дәптер, тақта |
| Сөздерді сәйкестендіру 8 мин |
Нұсқаулық:
Сөздерді тиісті анықтамаларымен сәйкестендіру ойынын ұйымдастырады.
Ойын жұптарын ұсынады: «монумент — сәулет ескерткіші», «неологизм — жаңадан пайда болған сөз», «диалект сөз — белгілі бір өңірде қолданылатын сөз», «кәсіби сөз — белгілі бір кәсіпке қатысты сөз».
Жұптардың жауаптарын тексеріп, қате сәйкестіктерді түсіндіреді.
|
Оқушылар жұппен сөздер мен анықтамаларды сәйкестендіреді. Оқушылар «монумент» сөзінің термин екенін түсіндіріп, қалған сөз түрлеріне өз мысалдарын ұсынады. | Төрт сәйкестіктің әрқайсысы үшін 1 ұпай. «Монумент» сөзін термин ретінде түсіндіру — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 5 ұпай. | |
| Сөйлеу үлгісін құрастыру 10 мин |
Жаңа материалды түсіндіру:
Оқушыларға Бәйтерекке келген қонақпен әдепті сөйлесу және монументті көркем сипаттау тапсырмасын береді.
Сөйлеу үлгісінде амандасу, сұрақ қою, жауап беру және алғыс айтуды қолдануды ұсынады.
Неологизм, термин, диалект сөз және кәсіби сөздердің қолданыс аясын ескеруді тапсырады.
Бірнеше жұптың жұмысын тыңдап, нақты кері байланыс береді.
|
Оқушылар жұппен қонақ пен жол көрсетушінің қысқа диалогын құрастырады. Оқушылар сыпайы сөйлеу сөздерін қолданып, Бәйтеректі көркем сипаттайды және сөздердің қолданысын түсіндіреді. | Сөйлеу этикетінің екі үлгісін қолдану — 2 ұпай. Көркем сипаттау құрастыру — 2 ұпай. Сөздердің қолданысын дұрыс ажырату — 2 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 6 ұпай. | Дәптер, бағалау парағы |
| Білімді тексеру 5 мин |
Нұсқаулық:
Бәйтерек монументі мен сөз түрлеріне қатысты қысқа сұрақтарды ойын-викторина түрінде ұсынады.
Әр сұраққа жауап беруге уақыт белгілеп, жауаптарды тексереді.
Дұрыс жауаптардың негізін қысқаша түсіндіреді.
|
Оқушылар сұрақтарға жеке жауап береді. Оқушылар Бәйтерек туралы деректерді, сөйлеу әдебін және сөз түрлерінің айырмашылығын еске түсіреді. | Бес сұрақтың әрқайсысына дұрыс жауап — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 5 ұпай. | |
| Рефлексия 2 мин |
«Сабақты қаншалықты жақсы түсіндіңіз?» рефлексиясын өткізеді. Оқушылар түсінуін 1-ден 5 жұлдызға дейін бағалайды — «түсінбедім»-нен «бәрін түсіндім»-ге дейін.
|
Оқушылар «Сабақты қаншалықты жақсы түсіндіңіз?» рефлексиясын орындап, тақырыпты түсінуін бағалайды. | Бір деректі дұрыс атау — 1 ұпай. Бір сөз түрін дұрыс атау — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 2 ұпай. |
Health and safety compliance
| Health and safety compliance | Сыныпта қозғалыс кезінде бір-біріне кедергі келтірмей, оқу құралдарын ұқыпты пайдалану керек. Экранға қарағанда дұрыс отырысты сақтап, көзді мезгіл-мезгіл демалту қажет. |
Material details
- Material type
- Lesson Plan
- Subject
- Kazakh Language
- Grade
- Grade 6
- Language
- Kazakh
- Education direction
- Humanitarian
Create your own lesson plan with AI
- Built from your topic, subject and grade
- Ready in about a minute
- Free to start
How ROQED AI writes a lesson plan in the Order No. 130 format →
