Екпін және оның түрлері — Lesson Plan, Grade 6
Create your own lesson plan with AI
Create for free
Preview
Open material
Lesson plan
| Section |
Фонетика
|
| Lesson title |
Екпін және оның түрлері
|
| Class |
6
|
| Lesson objectives according to program |
6.1.1.1 Мәтіннің атауын талқылау және алғашқы бөлігін тыңдау арқылы көтерілетін мәселені болжау
|
| Lesson objectives |
Оқушылар сөз екпінінің мағынасын біледі және сөздегі екпінді буынды анықтайды.
Оқушылар екпіннің түрлерін біледі және сөз екпіні мен ой екпінін ажыратады.
Оқушылар мәтіннің атауы мен алғашқы бөлігін тыңдау арқылы көтерілетін мәселені болжайды.
|
| Values |
Тілдік мұраны құрметтеу және сауатты сөйлеуге жауапкершілікпен қарау қалыптасады. Жұптық тапсырмаларда бірін-бірі тыңдап, пікірді құрметтеу дағдысы дамиды.
|
Lesson progress
| Lesson stage/time | Teacher's action | Student's action | Evaluation | Resources |
|---|---|---|---|---|
| Ұйымдастыру және болжау 6 минут |
Ұйымдастыру кезеңі:
Оқушылармен амандасып, сабаққа қатысуын тексереді.
«Екпін және оның түрлері» тақырыбын таныстырып, атауға сүйеніп сабақта көтерілетін мәселені болжауды ұсынады.
Мәселе қою:
«Екпін сөздің мағынасына және сөйлемдегі ойға қалай әсер етеді?» деген мәселені қояды.
Мәтіннің атауын талқылатып, алғашқы бөлігін тыңдатады.
Сыныпқа сұрақтар:
«Мәтіннің атауына қарап, онда қандай мәселе көтерілуі мүмкін?».
«Алғашқы бөлікті тыңдағаннан кейін болжамың өзгерді ме? Неліктен?».
Жауаптар:
Ықтимал жауап: екпіннің сөзді дұрыс айтудағы және ойды жеткізудегі рөлі қарастырылады.
Ықтимал жауап: тыңдалған ақп…
|
Оқушылар сабаққа дайындалады және тақырып атауын талқылайды. Оқушылар алғашқы бөлікті тыңдап, көтерілетін мәселені болжайды. Оқушылар сұрақтарға жауап береді; екпіннің сөзді дұрыс айтуға және ойды жеткізуге ықпал ететінін айтады. | Тақырып атауына сүйеніп мәселені болжайды — 1 ұпай. Тыңдалған алғашқы бөлікпен болжамын байланыстырады — 1 ұпай. Сұрақтарға негізді жауап береді — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 3 ұпай. | оқулықтағы мәтін, тақта, дәптер |
| Екпін туралы түсінік 10 минут |
Жаңа материалды түсіндіру:
Екпіннің сөз ішіндегі буынның немесе сөйлемдегі сөздің ерекше көтеріңкі айтылуы екенін түсіндіреді.
Сөз екпінін түсіндіріп, мысал ретінде «балалар», «кітаптар» сөздерін буынға бөліп, екпінді буынды көрсетеді.
Ой екпінін сөйлемдегі маңызды сөзді даралап айту арқылы түсіндіреді: «Мен бүгін кітапханаға барамын» сөйлемінде екпін түскен сөз өзгергенде ой реңкі де өзгеретінін көрсетеді.
Екпіннің негізгі түрлерін — сөз екпіні мен ой екпінін — салыстырады.
Сыныпқа сұрақтар:
«Сөз екпіні қай буынға түседі?».
«Ой екпіні сөйлемде нені айқындайды?».
Жауаптар:
Ықтимал жауап: сөздегі бір б…
|
Оқушылар түсіндірмені тыңдап, сөз екпіні мен ой екпінінің анықтамаларын дәптерге жазады. Оқушылар мысал сөздерді буынға бөліп, екпінді буынды анықтайды. Оқушылар сұрақтарға «сөздегі бір буынға» және «маңызды сөзді айқындайды» деп жауап береді. | Сөз екпінінің анықтамасын дұрыс айтады — 1 ұпай. Берілген екі сөздегі екпінді буынды табады — 2 ұпай. Ой екпінінің қызметін дұрыс түсіндіреді — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 4 ұпай. | тақта, оқулық, дәптер |
| Тақырыпты көрнекі меңгеру 7 минут |
Екпіннің түрлері мен мысалдарын көрнекі түрде ұсынады.
Сөз екпіні және ой екпіні туралы негізгі анықтамаларды түсіндіреді.
Мысалдарды дауыстап оқып, екпіннің өзгеруін тыңдауға бағыттайды.
Slide 1 — Екпін және оның түрлері
Slide 2 — «Оқушыларымыз» және «оқушыларымыздың» сөздерін дауыстап оқып көріңдер: қай буынды ерекше…
Slide 3 — Сабақ соңында
Slide 4 — Сөз екпіні
Slide 5 — Екпіннің ерекшелігі
Slide 6 — «Бүгін Айжан кітапты оқыды» сөйлемін дауыстап оқығанда, әр жолы басқа сөзді ерекше бөліп…
Slide 7 — Ой екпіні
Slide 8 — Мәтінді болжау
Slide 9 — Негізгі тұжырымдар
Slide 10 — Еске түсіріп жауап бер
|
Оқушылар көрнекі материалды қарап, екпін түрлері мен мысалдарын салыстырады. Оқушылар мысалдарды тыңдап, сөз екпіні мен ой екпінін ажыратады. | Көрсетілген мысалдан сөз екпінін дұрыс анықтайды — 1 ұпай. Көрсетілген мысалдан ой екпінін дұрыс анықтайды — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 2 ұпай. | |
| Сәйкестендіру ойыны 8 минут |
Нұсқаулық:
Сөздер мен екпін түрлері жазылған жұптық карточкаларды таратады.
«Балалар», «дәптерлер», «Бүгін біз мұражайға барамыз» мысалдарын тиісті ұғымдармен сәйкестендіруді тапсырады.
Жұптарға жауаптарын кезекпен түсіндіріп, сөз екпіні мен ой екпінін ажыратуды ұсынады.
|
Оқушылар жұппен карточкалардағы мысалдарды тиісті екпін түрімен сәйкестендіреді. Оқушылар «балалар», «дәптерлер» сөздеріндегі екпінді буынды белгілеп, сөйлемдегі ой екпінін анықтайды және сәйкестендіруін түсіндіреді. | Үш мысалды тиісті екпін түрімен сәйкестендіреді — әрқайсысы үшін 1 ұпай. Екі сөздегі екпінді буынды дұрыс белгілейді — 2 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 5 ұпай. | |
| Білімді тексеру 9 минут |
Нұсқаулық:
Екпіннің анықтамасы мен түрлерін тексеретін қысқа сұрақтарды ұсынады.
Оқушылардан жауаптарын жеке орындап, соңынан мысалдар бойынша түсіндіруді сұрайды.
«Қайсысы сөз екпінін көрсетеді?», «Қайсысы ой екпінін көрсетеді?» деген сұрақтарды қояды.
|
Оқушылар сұрақтарға жеке жауап береді. Оқушылар «Сөз екпіні буынға түседі» және «Ой екпіні сөйлемдегі маңызды сөзді айқындайды» деп жауап береді, берілген мысалдарды түрлеріне қарай ажыратады. | Екпін анықтамасын дұрыс белгілейді — 1 ұпай. Екпіннің екі түрін дұрыс атайды — әрқайсысы үшін 1 ұпай. Үш мысалды дұрыс жіктейді — әрқайсысы үшін 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 6 ұпай. | |
| Рефлексия 5 минут |
«Рефлексия» рефлексиясын өткізеді. Сабақты оқушылардың жылдам пікірлерімен аяқтаңыз — эмодзимен дауыс беру және нәтижелерді бөлісу.
|
Оқушылар «Рефлексия» рефлексиясын орындап, тақырыпты түсінуін бағалайды. | Екпіннің екі түрін ажыратып қорытындылайды — 1 ұпай. Өз оқу нәтижесі мен қиындықтарын нақты атайды — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 2 ұпай. |
Health and safety compliance
| Health and safety compliance | Оқушылар ауызша жауап бергенде дауысын шамадан тыс көтермей, бірін-бірі бөлмей тыңдайды. Тыңдалым кезінде дыбыс құрылғысының үнін қауіпсіз деңгейде ұстап, экраннан ыңғайлы қашықтықта отырады. |
Material details
- Material type
- Lesson Plan
- Grade
- Grade 6
- Language
- Kazakh
- Education direction
- Humanitarian
Create your own lesson plan with AI
- Built from your topic, subject and grade
- Ready in about a minute
- Free to start
How ROQED AI writes a lesson plan in the Order No. 130 format →
