Ел іші – алтын бесік — Lesson Plan, Kazakh Language, Grade 11
Create your own lesson plan with AI
Create for free
Preview
Open material
Lesson plan
| Section |
Туған жер және ұлттық құндылықтар
|
| Lesson title |
Ел іші – алтын бесік
|
| Class |
2курс
|
| Lesson objectives according to program |
Мақсаты: Студенттерге туған жердің, туған елдің қадір-қасиетін түсіндіру, Отанға деген сүйіспеншілігін арттыру, ұлттық құндылықтарды құрметтеуге тәрбиелеу. Туған жерді бағалауға, елін сүюге және оның дамуына үлес қосуға баулу.
|
| Lesson objectives |
Оқушылар туған жер мен туған ел ұғымдарының мәнін біледі.
Оқушылар «Ел іші – алтын бесік» мақалындағы ойды түсінеді және туған жердің адам өміріндегі орнын біледі.
Оқушылар ұлттық құндылықтарды құрметтеу мен ел дамуына үлес қосудың жолдарын атайды.
|
| Values |
Туған жерге сүйіспеншілік пен ел алдындағы жауапкершілікке баулу. Ұлттық мұраны құрметтеп, қоғам игілігіне үлес қосу құндылықтарын қалыптастыру.
|
Lesson progress
| Lesson stage/time | Teacher's action | Student's action | Evaluation | Resources |
|---|---|---|---|---|
| Ұйымдастыру және ой қозғау 5 минут |
Ұйымдастыру кезеңі:
Оқушылармен сәлемдесіп, сабаққа қатысымын тексереді.
«Туған жер дегенде ойыңызға не келеді?» деп сұрап, «Ел іші – алтын бесік» тақырыбын ұсынады.
Мәселе қою:
«Неліктен ел ішін алтын бесікке теңейді?» деген негізгі мәселені алға тартады.
|
Оқушылар сабаққа дайындалады және «Туған жер дегенде ойыңызға не келеді?» сұрағына жауап береді. Оқушылар мақалдың мағынасына болжам жасап, «Неліктен ел ішін алтын бесікке теңейді?» деген мәселе бойынша бастапқы пікірін айтады. | Сұраққа тақырыпқа сай жауап береді — 1 ұпай. Мақалға орынды болжам ұсынады — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 2 ұпай. | тақта, бор, дәптер |
| Тақырыпты таныстыру 8 минут |
Жаңа материалды түсіндіру:
Туған жер, туған ел, Отан ұғымдарының мағынасын түсіндіреді.
«Ел іші – алтын бесік» мақалы елдің, туған өлкенің адамға пана, тәрбие және рухани тірек болатынын білдіретінін ашады.
Туған жерге сүйіспеншілік пен ұлттық құндылықтарды құрметтеудің ел дамуына қатысын түсіндіреді.
|
Оқушылар түсіндірмені тыңдап, туған жер, туған ел және Отан ұғымдарының мағынасын дәптерге жазады. Оқушылар мақалдың мәнін өз сөзімен түсіндіреді. | Үш ұғымның кемінде екеуін дұрыс түсіндіреді — 2 ұпай. Мақалдың негізгі ойын ашады — 2 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 4 ұпай. | оқулық, тақта, дәптер |
| Көрнекі материалды талдау 7 минут |
Көрнекі материалды талдау:
Туған өлке, ауыл-аймақ және ел өмірін бейнелейтін көрнекі материалды көрсетеді.
«Суретте туған жердің қандай белгілері берілген?», «Бұл орта адамның қалыптасуына қалай әсер етеді?» деген сұрақтар бойынша бағыттайды.
Туған елдің дамуына үлес қосудың нақты мысалдарын ататқызады.
|
Оқушылар көрнекі материалды бақылайды. Оқушылар суреттен туған жердің табиғаты, адамдары мен ортақ өмір белгілерін атайды және туған елдің дамуына үлес қосудың мысалдарын келтіреді. | Көрнекі материалдан туған жерге қатысты екі белгийг зөв атайды — 2 ұпай. Елге үлес қосудың бір нақты мысалын келтіреді — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 3 ұпай. | |
| Мақалды талқылау 7 минут |
Сыныпқа сұрақтар:
«Ел іші – алтын бесік» мақалы туған жер мен адамның байланысын қалай сипаттайды?
Туған елдің қандай құндылықтарын құрметтеу керек?
Жастар туған жердің дамуына қалай үлес қоса алады?
Жауаптар:
Туған ел адамға қамқорлық, тәрбие және рухани тірек береді деген ой күтіледі.
Тіл, дәстүр, тарих, табиғат және ел бірлігін атауы күтіледі.
Білім алу, адал еңбек ету, табиғатты қорғау және қоғамға пайдалы іс атқару мысалдары күтіледі.
|
Оқушылар сұрақтарға жауап беріп, туған елдің адамға беретін қамқорлығы мен рухани тірегін түсіндіреді. Оқушылар тіл, дәстүр, тарих, табиғат пен бірлікті құрметтеу керегін атайды және жастардың ел дамуына қосатын үлесіне мысал келтіреді. | Мақалдың мағынасын түсіндіреді — 1 ұпай. Екі ұлттық құндылықты атайды — 2 ұпай. Елге үлес қосудың бір жолын дәлелмен ұсынады — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 4 ұпай. | оқулық, тақта, дәптер |
| Топтық ойын тапсырмасы 6 минут |
Нұсқаулық:
«Құндылықты таңда» ойынын ұйымдастырады: топтарға туған жерді бағалау мен елге қызмет етуге қатысты сөздер жазылған карточкалар таратады.
Топтардан ел дамуына үлес қосатын әрекеттерді таңдап, әр таңдауды қысқаша негіздеуді сұрайды.
Топтардың жауаптарын тыңдап, ойларын жинақтайды.
|
Оқушылар топпен карточкаларды талқылап, туған жер мен ел дамуына пайдалы әрекеттерді таңдайды. Оқушылар өз таңдауларын бір дәлелмен түсіндіреді. | Тақырыпқа сай екі әрекетті дұрыс таңдайды — 2 ұпай. Бір таңдауды нақты негіздейді — 1 ұпай. Топтық талқылауға үлес қосады — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 4 ұпай. | |
| Жеке жазба жұмысы 6 минут |
Нұсқаулық:
«Туған жерімнің дамуына менің қосар үлесім» тақырыбында 3–4 сөйлем жазуды тапсырады.
Жазбада туған жерге қатысты бір құндылықты және оны қолдаудың нақты әрекетін қамтуды ескертеді.
|
Оқушылар «Туған жерімнің дамуына менің қосар үлесім» тақырыбында 3–4 сөйлем жазады. Оқушылар бір ұлттық не қоғамдық құндылықты атап, оны қолдайтын нақты әрекетін көрсетеді. | Тақырыпты ашады — 1 ұпай. Туған жерге қатысты құндылықты атайды — 1 ұпай. Нақты үлес қосу әрекетін жазады — 1 ұпай. Ойын түсінікті жеткізеді — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 4 ұпай. | |
| Қысқа білім тексеру 4 минут |
Нұсқаулық:
Қысқа тексеру жұмысын ұсынады: «Мақал нені білдіреді?», «Туған жерді құрметтеудің бір жолын атаңыз», «Ел дамуына қосатын бір үлесіңізді жазыңыз» деген үш тапсырманы береді.
Жауаптарды жинап, негізгі ұғымдарды бекітеді.
|
Оқушылар үш тапсырмаға қысқа жауап береді: мақалдың мағынасын түсіндіреді, туған жерді құрметтеудің бір жолын атайды және ел дамуына қосатын өз үлесін жазады. | Мақалдың мағынасын дұрыс түсіндіреді — 1 ұпай. Құрметтеудің бір жолын атайды — 1 ұпай. Елге үлес қосатын нақты әрекет жазады — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 3 ұпай. | |
| Рефлексия 2 минут |
«Рефлексия» рефлексиясын өткізеді. Сабақты оқушылардың жылдам пікірлерімен аяқтаңыз — эмодзимен дауыс беру және нәтижелерді бөлісу.
|
Оқушылар «Рефлексия» рефлексиясын орындап, тақырыпты түсінуін бағалайды. | Сабақтан түйген ойын тақырыпқа сай айтады — 1 ұпай. Бір құндылықты атайды — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 2 ұпай. |
Health and safety compliance
| Health and safety compliance | Көрнекі материал мен оқу құралдарын ұқыпты пайдаланып, сыныпта еркін қозғалғанда бір-біріне кедергі келтірмеу қажет. Топтық жұмыс кезінде әдепті сөйлеп, өзгенің пікірін құрметтеңіз. |
Material details
- Material type
- Lesson Plan
- Subject
- Kazakh Language
- Grade
- Grade 11
- Language
- Kazakh
- Education direction
- Humanitarian
Create your own lesson plan with AI
- Built from your topic, subject and grade
- Ready in about a minute
- Free to start
How ROQED AI writes a lesson plan in the Order No. 130 format →
