Футбол: жарыс ойынын ұйымдастыру — Lesson Plan, Physical education, Grade 8
Create your own lesson plan with AI
Create for free
Preview
Open material
Lesson plan
| Section |
Спорттық ойындар: футбол
|
| Lesson title |
Футбол: жарыс ойынын ұйымдастыру
|
| Class |
8
|
| Lesson objectives according to program |
2. 1. 1 өзгермелі жағдайға жауап қайтара білу қимыл-әрекеттерімен байланысты білімді.
8.2.1.1 Өзгермелі жағдайға жауап қайтара білу қимыл-әрекеттерімен байланысты білімді көрсете білу
|
| Lesson objectives |
Оқушы футбол жарысын ұйымдастырудың негізгі қағидаларын біледі.
Оқушы футболдағы өзгермелі ойын жағдайларын бағалау және оларға сәйкес қимыл-әрекеттерді таңдау тәсілдерін біледі.
Оқушы жарыс кезіндегі қауіпсіздік және әділ ойын ережелерін біледі.
|
| Values |
Әділдік пен жауапкершілік: оқушылар ережені сақтап, төреші шешімін құрметтейді және командалық нәтижеге жауапкершілікпен қарайды.
Өзара құрмет пен ынтымақтастық: ойыншылар бір-бірін қолдап, қарсыласқа құрметпен әрекет етеді.
|
Lesson progress
| Lesson stage/time | Teacher's action | Student's action | Evaluation | Resources |
|---|---|---|---|---|
| Ұйымдастыру және қыздыру 6 минут |
Ұйымдастыру кезеңі:
Оқушыларды сапқа тұрғызып, қатысымды тексереді және сабақ мақсаты мен қауіпсіздік талаптарын хабарлайды.
Жеңіл жүгіру, буындарды қыздыру және футболға арналған қозғалыс жаттығуларын көрсетеді.
|
Оқушылар сапқа тұрып, сабақ мақсаты мен қауіпсіздік талаптарын тыңдайды. Оқушылар жеңіл жүгіруді және қыздыру жаттығуларын орындайды. | Қыздыру жаттығуларын дұрыс әрі қауіпсіз орындайды — 2 ұпай. Нұсқауды сақтап, белсенді қатысады — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 3 ұпай. | ысқырық, алаң, спорттық киім |
| Жарыс мәселесін анықтау 5 минут |
Мәселе қою:
«Жарыс ойынын әділ әрі қауіпсіз өткізу үшін не ұйымдастыру қажет?» деген мәселе ұсынады.
«Ойын барысында қарсылас күтпеген бағытқа пас берсе, ойыншы қалай әрекет етуі керек?» деп сұрайды.
Сыныпқа сұрақтар:
Жарыс алдында командалар мен төрешілерге қандай міндеттер бөлінеді?
Өзгермелі жағдайға жауап беру үшін ойыншы нені бақылауы керек?
Жауаптар:
Командалар құрылады, ойын тәртібі мен уақыт белгіленеді, төреші тағайындалады.
Допты, қарсыластарды, әріптестерді және бос кеңістікті бақылап, жағдайға сай шешім қабылдау керек.
|
Оқушылар жарысты ұйымдастыруға қажет әрекеттерді атайды. Оқушылар сұрақтарға жауап береді: командалар мен төрешілердің міндеттері бөлінеді; ойыншы допты, қарсыластарды, әріптестерді және бос кеңістікті бақылауы керек. | Жарысты ұйымдастырудың екі қажетті шартын атайды — әрқайсысы үшін 1 ұпай. Өзгермелі жағдайға сай бір шешімді түсіндіреді — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 3 ұпай. | тақта, бор |
| Жарыс ережелерін меңгеру 7 минут |
Жаңа материалды түсіндіру:
Жарысты ұйымдастырудың ретін түсіндіреді: командаларды құру, ойын алаңын тексеру, ережелер мен уақытты белгілеу, төрешілерді тағайындау және нәтижені тіркеу.
Футболдағы өзгермелі жағдайларға мысал келтіреді: қарсыластың қысым жасауы, бос кеңістіктің ашылуы, доптың бағытының өзгеруі. Ойыншының бақылау, шешім қабылдау және қимыл орындау кезеңдерін түсіндіреді.
Әділ ойын, ережені сақтау және төреші шешімін құрметтеу талаптарын нақтылайды.
|
Оқушылар жарысты ұйымдастыру ретін тыңдап, негізгі қадамдарды дәптерге жазады. Оқушылар ойын жағдайларын талдап, бақылау, шешім қабылдау және қимыл орындау кезеңдерін атайды. | Жарысты ұйымдастырудың төрт қадамын дұрыс атайды — әрқайсысы үшін 1 ұпай. Өзгермелі жағдайға жауап берудің үш кезеңін түсіндіреді — 2 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 6 ұпай. | оқулық, дәптер, тақта |
| Көрнекі түсіндіру 6 минут |
Жарыс ұйымдастыру ретін және ойын кезіндегі шешім қабылдау үлгісін көрнекі материал арқылы көрсетеді.
Алаң сызбасындағы шабуылшы, қорғаушы, доп және бос кеңістік белгілерін түсіндіреді.
«Қорғаушы пас жолын жапса, доп иесі қандай екі шешім қабылдай алады?» деген сұрақ қояды.
Жауаптар:
Допты әріптесіне бос аймаққа беру немесе допты алып бос кеңістікке жылжу.
Slide 1 — Футбол жарысын ұйымдастыру
Slide 2 — Ойында қорғаушы доп иесінің пас жолын жауып қалды. Ал қасындағы әріптесі бос кеңістікте т…
Slide 3 — Сабақ соңында сен:
Slide 4 — Жарысты ұйымдастыру
Slide 5 — Ойын жағдайын оқу
Slide 6 — Қорғаушы пас жолын жапқанда, допты беру мен бос кеңістікке жылжудың қайсысы қауіпсіз әрі…
Slide 7 — Шешім қабылдау
Slide 8 — Қауіпсіз әрі әділ ойын
Slide 9 — Негізгі қорытындылар
Slide 10 — Еске түсіріп жауап бер
|
Оқушылар көрнекі материалды қарап, алаңдағы ойыншылар мен бос кеңістікті анықтайды. Оқушылар сұраққа жауап береді: допты әріптесіне беру немесе бос кеңістікке қарай жылжу. | Алаң сызбасынан допты және бос кеңістікті дұрыс анықтайды — әрқайсысы үшін 1 ұпай. Жағдайға сай екі шешім ұсынады — әрқайсысы үшін 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 4 ұпай. | |
| Командалық жарыс ойыны 10 минут |
Нұсқаулық:
Оқушыларды командаларға бөліп, қысқа жарыс ойынының тәртібін түсіндіреді; төреші мен хатшы міндеттерін бөледі.
Ойын басталар алдында қауіпсіздік пен әділ ойын ережелерін еске салады.
Ойын барысында өзгермелі жағдайға сай пас беру, допты алып жүру және бос аймаққа шығу әрекеттерін бақылайды; ереженің орындалуын қадагалайды.
|
Оқушылар команда құрамында жарыс ойынын өткізеді, төреші және хатшы міндеттерін кезекпен атқарады. Оқушылар допты, әріптестерін, қарсыластарын бақылап, жағдайға қарай пас береді немесе бос кеңістікке қозғалады. | Ойын ережесін сақтайды — 2 ұпай. Өзгермелі жағдайға сай қимыл таңдайды — 2 ұпай. Командамен ынтымақтасып, әділ ойын көрсетеді — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 5 ұпай. | |
| Қимыл тапсырмасын орындау 5 минут |
Қимыл тапсырмасы:
Әр оқушыға допты алып жүру, белгі бойынша бағыт өзгерту және әріптесіне дәл пас беру тапсырмасын ұсынады.
Қозғалысты бақылап, допты бақылауда ұстау мен қауіпсіз арақашықтық сақтау жөнінде қысқа түзету береді.
|
Оқушылар допты алып жүреді, белгі бойынша бағытын өзгертеді және әріптесіне пас береді. Оқушылар берілген түзетулерді қолданып, жаттығуды қайталайды. | Допты бақылауда алып жүреді — 1 ұпай. Белгі бойынша бағытын қауіпсіз өзгертеді — 1 ұпай. Әріптесіне дәл пас береді — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 3 ұпай. |
Health and safety compliance
| Health and safety compliance | Ойын алдында аяқкиімнің бауы байланғанын, алаңның құрғақ әрі кедергісіз екенін тексеріп, қыздыру жаттығуларын орындау қажет. Қақтығысқа әкелетін итеру мен қауіпті аяқпен тебуге жол бермей, арақашықтықты сақтап, төрешінің ысқырығына тоқтау керек. |
Material details
- Material type
- Lesson Plan
- Subject
- Physical education
- Grade
- Grade 8
- Language
- Kazakh
- Education direction
- Humanitarian
Create your own lesson plan with AI
- Built from your topic, subject and grade
- Ready in about a minute
- Free to start
How ROQED AI writes a lesson plan in the Order No. 130 format →
