Литосфералық катаклизмдер — Lesson Plan, Geography, Grade 7
Preview
Open material
Lesson plan
| Section |
Литосфера және жер қыртысының қозғалыстары
|
| Lesson title |
Литосфералық катаклизмдер
|
| Class |
7
|
| Lesson objectives according to program |
7.1.1.3 Географиялық дереккөздермен жұмыс істейді: карта, сурет, мәтін, фотосуреттер, графикалық материалдар
7.1.1.1 Географияның зерттеу нысандарын анықтайды
7.2.1.1 Тақырып бойынша картосхемалар жасай алады
7.3.1.2 Жердің тектоникалық құрылымы мен литосфералық плиталардың орналасуын картадан көрсетеді және сипаттайды
|
| Lesson objectives |
Оқушы литосфералық катаклизмдердің ұғымын және олардың негізгі түрлерін біледі.
Оқушы жер сілкінісі мен жанартаудың литосфералық плиталардың қозғалысымен байланысын біледі.
Оқушы литосфералық плиталардың шекараларын картадан тауып, олардың орналасуын сипаттайды.
Оқушы катаклизмдердің таралуын көрсететін картосхема жасау тәсілдерін біледі.
|
| Values |
Табиғи апаттардың себептері мен салдарын талдау арқылы оқушылар қауіпсіздікке жауапкершілікпен қарауды үйренеді. Географиялық дереккөздерді бірлесіп зерттеу өзара құрмет пен ынтымақтастықты қалыптастырады.
|
Lesson progress
| Lesson stage/time | Teacher's action | Student's action | Evaluation | Resources |
|---|---|---|---|---|
| Ұйымдастыру және қызығушылық 4 минут |
Ұйымдастыру кезеңі:
Оқушылармен сәлемдесіп, қатысымды тексереді және сабаққа қажетті құралдарды дайындауды ұсынады.
Жер сілкінісі мен жанартау атқылауы бейнеленген суреттерді көрсетіп, сабақ тақырыбына назар аудартады.
|
Оқушылар сабаққа дайындалып, суреттерді бақылайды және табиғи құбылыстарды атайды. | Сабаққа қажетті құралдарын дайындауы — 1 ұпай. Суреттен табиғи құбылысты дұрыс атауы — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 2 ұпай. | табиғи апаттар бейнеленген суреттер, тақта |
| Мәселені анықтау 4 минут |
Мәселе қою:
«Жер сілкінісі мен жанартау атқылауы неліктен Жер бетінде біркелкі таралмайды?» деген мәселені ұсынады.
Оқушылардың бастапқы болжамдарын тыңдап, оларды литосфералық плиталардың қозғалысы туралы сабақ мазмұнымен байланыстырады.
Slide 1 — Литосфералық катаклизмдер
Slide 2 — Кейбір аймақтарда жер сілкінісі мен жанартау атқылауы жиі болады, ал басқа жерлерде сирек…
Slide 3 — Сабақ соңында сен:
Slide 4 — Катаклизмдер және олардың түрлері
Slide 5 — Плиталар қозғалысы
Slide 6 — Неліктен катаклизмдердің таралу картасын жасағанда плиталар шекарасын ескеру маңызды, ал…
Slide 7 — Катаклизмдер мен шекаралар
Slide 8 — Картосхема жасау
Slide 9 — Қорытынды
Slide 10 — Еске түсіріп жауап бер
|
Оқушылар мәселе бойынша болжам айтады; күтілетін жауап: жер сілкінісі мен жанартау көбіне литосфералық плиталар шекараларында кездеседі. | Мәселеге қатысты орынды болжам айтуы — 1 ұпай. Плиталар шекарасымен байланысын атауы — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 2 ұпай. | |
| Жаңа материалды меңгеру 9 минут |
Жаңа материалды түсіндіру:
Литосфералық катаклизм ұғымын түсіндіріп, жер сілкінісі мен жанартаудың пайда болу себептерін сипаттайды.
Литосфералық плиталардың қозғалыс түрлерін және плиталар шекараларындағы табиғи құбылыстарды көрсетеді.
Тектоникалық картадағы плиталардың орналасуы мен белсенді аймақтарды түсіндіреді.
|
Оқушылар түсіндірмені тыңдап, негізгі ұғымдарды дәптерге жазады; литосфералық катаклизмдерге жер сілкінісі мен жанартау атқылауы жататынын айтады. | Литосфералық катаклизм ұғымын дұрыс түсіндіруі — 1 ұпай. Катаклизмнің екі түрін атауы — 2 ұпай. Плиталар қозғалысы мен құбылыстар байланысын сипаттауы — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 4 ұпай. | оқулық, тақта, тектоникалық карта |
| Картаны талдау 8 минут |
Сыныпқа сұрақтар:
«Дүниежүзінің тектоникалық картасынан негізгі литосфералық плиталарды көрсетіңдер.».
«Жер сілкінісі мен жанартау белсенділігі қай аймақтарда шоғырланған?».
«Бұл аймақтар литосфералық плиталардың шекараларымен қалай байланысады?».
Жауаптар:
Негізгі плиталарға Еуразиялық, Тынық мұхиттық, Африка, Солтүстік Америка, Оңтүстік Америка, Үнді-Аустралия және Антарктида плиталары жатады.
Белсенділік Тынық мұхиттың Отты белдеуі мен плиталар шекараларында шоғырланған.
Плиталардың өзара жақындасуы, ажырауы немесе жанай жылжуы жер сілкінісі мен жанартауларды туындатады.
|
Оқушылар картадан плиталарды көрсетіп, белсенді аймақтарды табады; күтілетін жауаптар: плиталар шекаралары мен Тынық мұхиттың Отты белдеуі белсенді аймақтарға жатады, ал белсенділік плиталардың қозғалысымен байланысты. | Картадан негізгі плиталарды көрсетуі — 2 ұпай. Белсенді аймақты дұрыс анықтауы — 1 ұпай. Плиталар қозғалысымен байланысын түсіндіруі — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 4 ұпай. | дүниежүзінің тектоникалық картасы, оқулық, дәптер |
| Картосхема құрастыру 7 минут |
Нұсқаулық:
Оқушыларды шағын топтарға бөліп, дүниежүзі картасының нобайына литосфералық плиталардың шекараларын және белсенді катаклизм аймақтарын түсіруді тапсырады.
Шартты белгілерді пайдаланып, жер сілкінісі мен жанартау таралған аумақтарды ажыратуды ұсынады.
Дайын картосхеманы қысқаша түсіндіруді сұрайды.
|
Оқушылар топпен картосхема құрастырады, плиталар шекараларын және белсенді аймақтарды шартты белгілермен көрсетеді; картосхема бойынша таралу ерекшелігін түсіндіреді. | Плиталар шекараларын дұрыс белгілеуі — 2 ұпай. Белсенді аймақтарды шартты белгілермен көрсетуі — 2 ұпай. Картосхеманы түсіндіруі — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 5 ұпай. | |
| Білімді бекіту ойыны 6 минут |
Ойын тапсырмасы:
«Дұрыс па, бұрыс па?» ойынын өткізеді: «Жер сілкінісі тек материктердің ортасында болады», «Жанартаулардың көбі плиталар шекараларына жақын орналасады», «Плиталар қозғалғанда жер бедері өзгеруі мүмкін» деген тұжырымдарды оқиды.
Әр тұжырымға жауап беріп, қысқаша дәлел келтіруді сұрайды.
|
Оқушылар ойынға қатысып, тұжырымдарды дұрыс немесе бұрыс деп анықтайды; күтілетін жауаптар: бірінші тұжырым — бұрыс, екіншісі — дұрыс, үшіншісі — дұрыс. | Үш тұжырымның әрқайсысын дұрыс бағалауы — 1 ұпайдан, ең көбі 3 ұпай. Бір дәлел келтіруі — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 4 ұпай. |
Health and safety compliance
| Health and safety compliance | Карта мен үлестірмелі материалдарды ұқыпты пайдаланып, оларды бір-біріне кедергі келтірмей бөлісіңдер. Табиғи апаттарды талқылағанда қауіпсіздік ережелерін сақтаудың және төтенше жағдайда ресми нұсқауларды орындаудың маңызын ескеріңдер. |
Material details
- Material type
- Lesson Plan
- Subject
- Geography
- Grade
- Grade 7
- Language
- Kazakh
- Education direction
- Humanitarian
Create your own lesson plan with AI
ROQED AI builds a ready-to-use material from your topic, subject and grade. Free to start.
How ROQED AI writes a lesson plan in the Order No. 130 format →
