Первый урок — Lesson Plan, Kazakh Language, Grade 1
Preview
Open material
Lesson plan
| Section |
Приветствие и знакомство
|
| Lesson title |
Первый урок
|
| Class |
1
|
| Lesson objectives according to program |
1.1.2.1 баяу және анық айтылған, жиі қолданылатын сөздердің мағынасын түсіну; 1.2.3.1 сұхбаттасының не туралы айтқанын түсіну және үлгі бойынша жауап беру; 1.5.1.5* мұғалімнің қолдауымен сөз тіркестері/сөйлемдегі сөздердің орын тәртібін дұрыс қолдану.
1.1.1.1 Внимательно слушать, понимать речь и правильно реагировать на нее (использование мимики и жестов, выполнение действий)
|
| Lesson objectives |
Учащийся знает значения часто употребляемых приветствий и слов знакомства на казахском языке.
Учащийся знает, как понять простые вопросы собеседника и ответить на них по образцу.
Учащийся знает порядок слов в простых казахских словосочетаниях и предложениях.
|
| Values |
Уважительное приветствие и внимательное слушание помогают проявлять доброжелательность и уважение к собеседнику. В парной беседе учащиеся учатся сотрудничать и давать друг другу возможность высказаться.
|
Lesson progress
| Lesson stage/time | Teacher's action | Student's action | Evaluation | Resources |
|---|---|---|---|---|
| Приветствие и настрой 4 минуты |
Организационный момент:
Приветствует класс словами «Сәлеметсіңдер ме!» и просит ответить «Сәлеметсіз бе!».
Показывает жест приветствия и приглашает учащихся повторить его.
|
Учащиеся приветствуют учителя словами «Сәлеметсіз бе!» и повторяют жест приветствия. | Правильно реагирует на приветствие словом или жестом — 1 балл. Повторяет приветствие чётко — 1 балл. Максимум за этап — 2 балла. | доска, карточка с приветствием |
| Знакомство с темой 8 минуты |
Постановка проблемы:
Показывает слайды с изображениями детей, которые знакомятся, и предлагает определить, что происходит.
Произносит медленно и чётко слова «Сәлеметсіз бе!», «Менің атым…», «Сенің атың кім?».
Объясняет, что на уроке учащиеся научатся приветствовать друг друга и знакомиться.
Slide 1 — Знакомство на казахском языке
Slide 2 — На детской площадке двое детей встретились, но ещё не знают имён друг друга.
Slide 3 — Сегодня мы узнаем…
Slide 4 — Начало разговора
Slide 5 — Узнаём имена
Slide 6 — Когда новый знакомый говорит «Сәлеметсіз бе!» и спрашивает «Сенің атың кім?», как ты отве…
Slide 7 — Порядок слов
Slide 8 — Слушаем и отвечаем
Slide 9 — Что запомним
Slide 10 — Вспомним сами
|
Учащиеся рассматривают изображения и говорят, что дети знакомятся. Учащиеся слушают слова, повторяют их и объясняют по-русски, что значит «Сенің атың кім?» — «Как тебя зовут?» | Верно определяет ситуацию на изображении — 1 балл. Понимает значение приветствия — 1 балл. Понимает вопрос «Сенің атың кім?» — 1 балл. Максимум за этап — 3 балла. | |
| Слова и речевые образцы 9 минуты |
Объяснение нового материала:
Произносит слова и выражения: «Сәлеметсіз бе!» — «Здравствуйте!», «Менің атым…» — «Меня зовут…», «Сенің атың кім?» — «Как тебя зовут?», «Рақмет» — «Спасибо».
Демонстрирует образец диалога: «Сәлеметсіз бе! Сенің атың кім?» — «Менің атым Айжан. Рақмет».
Обращает внимание на порядок слов в выражении «Менің атым Айжан» и предлагает повторить его, подставляя своё имя.
|
Учащиеся слушают и повторяют слова и образец диалога. Учащиеся называют своё имя по модели «Менің атым…» и соблюдают порядок слов. | Правильно соотносит не менее трёх выражений с переводом — 1 балл. Повторяет диалог с понятным произношением — 1 балл. Строит фразу «Менің атым…» в правильном порядке — 1 балл. Максимум за этап — 3 балла. | учебник, карточки со словами, доска |
| Игра «Познакомься» 7 минуты |
Инструктаж:
Объясняет правила игры: учащиеся по очереди приветствуют партнёра и задают вопрос «Сенің атың кім?».
Показывает образец ответа «Менің атым…» и напоминает о вежливом обращении.
Организует смену партнёров после каждого короткого диалога.
|
Учащиеся играют в парах, приветствуют партнёра, задают вопрос «Сенің атың кім?» и отвечают «Менің атым…». Учащиеся слушают ответы и реагируют приветливым жестом. | Использует приветствие по ситуации — 1 балл. Задаёт вопрос по образцу — 1 балл. Отвечает фразой с правильным порядком слов — 1 балл. Максимум за этап — 3 балла. | |
| Практическое задание 7 минуты |
Инструктаж:
Раздаёт карточки с изображениями и речевыми фразами для знакомства.
Просит соединить картинку с подходящим выражением и дополнить «Менің атым…» своим именем.
Предлагает двум-трём учащимся представить получившийся диалог классу.
|
Учащиеся соединяют изображения с выражениями, дополняют фразу своим именем и разыгрывают короткий диалог. Учащиеся слушают выступления одноклассников. | Верно соотносит изображение и выражение — 1 балл. Правильно дополняет фразу своим именем — 1 балл. Произносит реплику в диалоге — 1 балл. Максимум за этап — 3 балла. | |
| Проверка понимания 6 минуты |
Вопросы классу:
Как по-казахски сказать «Здравствуйте!»?
Что означает вопрос «Сенің атың кім?»?
Как ответить на вопрос о своём имени?
Какое слово можно сказать в знак благодарности?
Ответы:
«Сәлеметсіз бе!».
«Как тебя зовут?».
«Менің атым…».
«Рақмет».
Проводит короткую проверочную викторину: произносит вопрос, а учащиеся выбирают подходящий ответ из предложенных вариантов.
|
Учащиеся отвечают на вопросы: «Сәлеметсіз бе!», «Как тебя зовут?», «Менің атым…», «Рақмет». Учащиеся выбирают подходящие ответы в викторине и слушают речь учителя. | Даёт правильный ответ на каждый из четырёх вопросов — по 1 баллу за ответ. Максимум за этап — 4 балла. | |
| Рефлексия 4 минуты |
Проводит рефлексию «Прикрепите своё настроение на доску». Каждый ученик перетаскивает стикер на доску — коллаж сразу показывает настроение класса.
|
Учащиеся выполняют рефлексию «Прикрепите своё настроение на доску» и оценивают своё понимание темы урока. | Называет одно изученное выражение — 1 балл. Формулирует, чему научился, — 1 балл. Максимум за этап — 2 балла. |
Health and safety compliance
| Health and safety compliance | Во время парной игры передвигайтесь спокойно, не толкайте одноклассников и соблюдайте личное пространство. Карточки используйте аккуратно и не берите их в рот. |
Material details
- Material type
- Lesson Plan
- Subject
- Kazakh Language
- Grade
- Grade 1
- Language
- Russian
- Education direction
- Humanitarian
Create your own lesson plan with AI
ROQED AI builds a ready-to-use material from your topic, subject and grade. Free to start.
How ROQED AI writes a lesson plan in the Order No. 130 format →
