English

Қамқорлық — Lesson Plan, Kazakh Language and Literature, Grade 2

Preview Open material
Lesson plan
Section
Адамгершілік және қарым-қатынас
Lesson title
Қамқорлық
Class
2
Lesson objectives according to program
2.2.3.1* күнделікті өмірде кездесетін жағдаяттарда қызығушылығы бойынша сұхбаттасына сұрақ қою, диалогке қатысу барысында этикет сөздерді қолдану; 2.3.1.1 шағын мәтінді түсініп, мәнерлеп (дауыс ырғағын дұрыс қойып), рөлге бөліп оқу.
Lesson objectives
Оқушылар қамқорлық ұғымын және оның күнделікті өмірдегі көріністерін біледі.
Оқушылар сұхбаттасына қызығушылығы бойынша сұрақ қойып, диалогте сыпайы сөздерді қолдануды біледі.
Оқушылар шағын мәтінді түсініп, дауыс ырғағын сақтап, рөлге бөліп оқуды біледі.
Values
Қамқорлық пен жанашырлық арқылы оқушылар жақындарына және айналасындағы адамдарға жауапкершілікпен қарауды үйренеді. Диалогтегі сыпайы сөздерді қолдану өзара құрмет пен ізеттілікті қалыптастырады.
Lesson progress
Lesson stage/time Teacher's action Student's action Evaluation Resources
Ұйымдастыру және қызығушылық
3 минут
Ұйымдастыру кезеңі:
Оқушылармен амандасып, сабаққа дайындығын тексереді.
«Қамқорлық» тақырыбына назар аудартып, сабақ мақсаттарын таныстырады.
 Оқушылар сабаққа қажетті құралдарын дайындайды және тақырып пен сабақ мақсаттарын тыңдайды. Сабаққа қажетті құралдарын толық дайындау — 1 ұпай. Сабақ мақсатын дұрыс атау — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 2 ұпай. тақта, дәптер
Тақырыпты ашу
5 минут
Мәселе қою:
Қамқорлық туралы суреттерді көрсетіп: «Суретте кімге қамқорлық көрсетіліп жатыр? Қамқорлықты қалай білдіруге болады?» деп сұрайды.
«Егер досың көмекке мұқтаж болса, сен не істер едің?» деген жағдаятты ұсынады.
Оқушылардың жауаптарын сабақ тақырыбымен байланыстырады.
 Оқушылар суреттерді сипаттап, кімге қамқорлық көрсетілгенін айтады. Оқушылар «Көмектесер едім», «Жылы сөз айтар едім» сияқты жауаптар беріп, қамқорлық туралы өз ойларын білдіреді. Суреттегі қамқорлық әрекетін дұрыс анықтау — 1 ұпай. Жағдаятқа орынды жауап беру — 1 ұпай. Өз ойын түсінікті жеткізу — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 3 ұпай. қамқорлық бейнеленген суреттер
Жаңа материалды таныстыру
8 минут
Жаңа материалды түсіндіру:
Тақырыпқа арналған таныстырылымды көрсетіп, қамқорлыққа қатысты негізгі ұғымдар мен мысалдарды түсіндіреді.
«Қамқорлық» сөзінің мағынасын ашып, үйде, мектепте және табиғатқа қатысты қамқорлық әрекеттерін мысалмен таныстырады.
Сыпайы сөздерді еске түсіреді: «өтінемін», «рақмет», «көмектесейін бе?».
Slide 1 — Қамқорлық
Slide 2 — Үйге келгенде біреу сөмкеңді көтеріссе, күнің жеңілдей түседі. Ал мектепте немесе далада…
Slide 3 — Бүгін біз:
Slide 4 — Қамқорлық деген не?
Slide 5 — Сыпайы сөздер
Slide 6 — Досыңның қарындашы еденге түсіп кетті, ал гүлдің топырағы құрғап тұр. Қай әрекетке алдыме…
Slide 7 — Әдепті диалог
Slide 8 — Рөлге бөліп оқу
Slide 9 — Есте сақтайық
Slide 10 — Еске түсіріп жауап бер
Оқушылар таныстырылымды қарап, қамқорлықтың мысалдарын атайды. Оқушылар сыпайы сөздерді қайталап, оларды қолданатын жағдаяттарды айтады. Қамқорлықтың екі мысалын атау — әрқайсысы үшін 1 ұпай. Сыпайы сөздердің бірін орынды қолдану — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 3 ұпай.
Мәнерлеп оқу
10 минут
Жаңа материалды түсіндіру:
Қамқорлық туралы шағын мәтінді таратып, оны түсініп оқуды тапсырады.
Мәтінді дауыс ырғағын сақтап оқып үлгі көрсетеді.
Оқушыларды рөлдерге бөліп, мәтінді кезекпен мәнерлеп оқуды ұйымдастырады.
 Оқушылар мәтінді іштей оқып, мазмұнын түсінеді. Оқушылар рөлдерге бөлініп, мәтінді дауыс ырғағын сақтап мәнерлеп оқиды. Мәтін мазмұнын дұрыс түсіну — 1 ұпай. Рөлді сақтап оқу — 1 ұпай. Дауыс ырғағын дұрыс қою — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 3 ұпай. мәтін парақтары, оқулық
Диалогтік ойын
8 минут
Нұсқаулық:
«Қамқорлық шеңбері» ойынын ұйымдастырады: оқушыларға күнделікті өмірдегі жағдаяттарды ұсынады.
Әр жұпқа бір жағдаятты таңдап, сұхбаттасына сұрақ қойып, сыпайы сөздер қолданып диалог құруды тапсырады.
Диалог үлгісін береді: «Саған көмектесейін бе?» — «Иә, рақмет»; «Сен үй жануарыңа қалай қамқорлық жасайсың?» — «Оған су мен тамақ беремін».
 Оқушылар жұппен ойынға қатысады. Оқушылар жағдаят бойынша сұрақ қойып, жауап береді және «өтінемін», «рақмет» сияқты әдепті сөздерді қолданады. Сұхбаттасына тақырыпқа сай сұрақ қою — 1 ұпай. Сұраққа толық жауап беру — 1 ұпай. Диалогте сыпайы сөздерді қолдану — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 3 ұпай.
Жеке тапсырма
7 минут
Нұсқаулық:
Оқушыларға «Қамқорлықты қалай білдіремін?» тапсырмасын таратады.
Бір жағдаятты таңдап, қамқорлық әрекетін және оған қатысты екі сөйлемді жазуды тапсырады.
Жұмысты аяқтаған оқушылардың жауабын тыңдап, тақырыптық кері байланыс береді.
 Оқушылар тапсырма парағындағы жағдаяттардың бірін таңдап, қамқорлық әрекетін сипаттайтын екі сөйлем жазады. Оқушылар өз жауабын оқып береді. Жағдаятқа сай қамқорлық әрекетін көрсету — 1 ұпай. Тақырыпқа сәйкес екі сөйлем жазу — 1 ұпай. Сөйлемдерді сауатты әрі түсінікті құрастыру — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 3 ұпай.
Рефлексия
4 минут
«Рефлексия» рефлексиясын өткізеді. Сабақты оқушылардың жылдам пікірлерімен аяқтаңыз — эмодзимен дауыс беру және нәтижелерді бөлісу.
 Оқушылар «Рефлексия» рефлексиясын орындап, тақырыпты түсінуін бағалайды. Қамқорлықтың бір мысалын атау — 1 ұпай. Сыпайы сөзді дұрыс атау — 1 ұпай. Жеке қорытындысын жеткізу — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 3 ұпай.
Health and safety compliance
Health and safety compliance Мәтінді оқығанда парақты көзден шамамен 30–35 см қашықтықта ұстап, дұрыс отырыңдар. Сыныпта қозғалғанда бір-біріңе кедергі жасамай, оқу құралдарын ұқыпты пайдаланыңдар.

Material details

Material type
Lesson Plan
Subject
Kazakh Language and Literature
Grade
Grade 2
Language
Kazakh

Create your own lesson plan with AI

ROQED AI builds a ready-to-use material from your topic, subject and grade. Free to start.

Similar materials

Lesson plans, tests and presentations made by teachers

Sign up to open this lesson plan in full and create your own with AI in minutes.

Sign in