Sports and exercises — Lesson Plan, English, Grade 5
Preview
Open material
Lesson plan
| Section |
Humanitarian
|
| Lesson title |
Sports and exercises
|
| Class |
5
|
| Lesson objectives according to program |
respond to simple questions about familiar topics
interpret short, simple illustrated fiction and non-fiction stories using a dictionary to support comprehension
distinguish between subject, object, and possessive pronouns in short sentences
construct sentences using appropriate personal and possessive pronouns
apply imperative forms to give short, clear instructions in class-based or peer interaction tasks
|
| Lesson objectives |
Students know how to respond to simple questions about familiar topics
Students know how to interpret short, simple illustrated fiction and non-fiction stories with dictionary support
Students know how to distinguish between subject, object, and possessive pronouns in short sentences
Students know how to construct sentences using appropriate personal and possessive pronouns
Students know how to apply imperative forms to give short, clear instructions
|
| Values |
«Денсаулықты сақтау үшін спорт пен жаттығулардың маңызын түсіну»; «Топтық жұмыс кезінде бір-бірінің пікірін құрметтеу»; «Өзін-өзі дамытуға ұмтылу және жауапкершілік сезімін қалыптастыру»
|
Lesson progress
| Lesson stage/time | Teacher's action | Student's action | Evaluation | Resources |
|---|---|---|---|---|
| Кіріспе 5 минут |
Постановка проблемы: 1. Тақырыпты таныстыру: «Today we will talk about sports and exercises.» 2. Оқушыларға тақырып бойынша қарапайым сұрақтар қою: What sports do you like? Do you exercise? Вопросы классу: 1. What is your favorite sport? 2. How often do you exercise?
|
Оқушылар мұғалімнің сұрақтарына жауап береді: My favorite sport is football. I exercise every day. | Дұрыс жауап берген оқушыға 1 балл, максимум 2 балл за этап. | учебник, тақта |
| Түсіндіру (презентация) 10 минут |
Пояснение новой лексики и грамматики: 1. Презентацияны көрсету. 2. Есімдіктердің түрлерін түсіндіру: subject, object, possessive pronouns. 3. Императив формаларын түсіндіру. Вопросы классу: 1. What is a subject pronoun? 2. How do we use the imperative form?
|
Оқушылар презентацияны тыңдап, сұрақтарға жауап береді. Оқушылар есімдіктердің түрлерін ажыратады және императив формаларын қайталайды. | Әр дұрыс жауапқа 1 балл, максимум 3 балл за этап. | |
| Ойын 8 минут |
Ұйымдастыру: 1. Оқушыларды жұптарға бөлу. 2. Спорт пен жаттығулар туралы сөздікпен ойын өткізу. 3. Жұптық сөйлесу: бір-біріне спорт туралы сұрақтар қою және жауап беру.
|
Оқушылар жұптасып ойын ойнайды, сұрақтар қойып, жауап береді. | Ойынға белсенді қатысқан оқушыға 1 балл, максимум 4 балл за этап. | |
| Тапсырма 10 минут |
Тапсырма беру: 1. Есімдіктерді дұрыс қолдану бойынша жаттығу. 2. Императив формаларын қолданып сөйлемдер құрастыру. 3. Жеке жұмыс бойынша тапсырмалар тарату.
|
Оқушылар жеке тапсырманы орындайды, сөйлемдер құрастырады. | Дұрыс орындаған әр тапсырма үшін 1 балл, максимум 5 балл за этап. | |
| Викторина 5 минут |
Викторина өткізу: 1. Қысқа сұрақтар қою арқылы оқушылардың білімін тексеру. 2. Жылдам жауап алу және түзету.
|
Оқушылар викторина сұрақтарына жауап береді. | Дұрыс жауапқа 1 балл, максимум 5 балл за этап. | |
| Reflection 2 минут |
Runs the "Rate your work" reflection. Quick self-assessment after a task — students pick how they did with a single tap.
|
Students complete the "Rate your work" reflection and assess their understanding of the topic. | Пікір білдіруге қатысқаны үшін 1 балл, максимум 1 балл за этап. |
Health and safety compliance
| Health and safety compliance | Оқушылар спортпен айналысқанда қауіпсіздік техникасын сақтауы керек. Сабақ кезінде қарқынды қозғалыстар кезінде мұғалім бақылауда болады. |
Material details
- Material type
- Lesson Plan
- Subject
- English
- Grade
- Grade 5
- Language
- English
- Education direction
- Humanitarian
Create your own lesson plan with AI
ROQED AI builds a ready-to-use material from your topic, subject and grade. Free to start.
