Туған күн — Lesson Plan, Kazakh Language, Grade 5
Create your own lesson plan with AI
Create for free
Preview
Open material
Lesson plan
| Section |
Хат, жарнама және хабарландыру
|
| Lesson title |
Туған күн
|
| Class |
5
|
| Lesson objectives according to program |
5.3.2.1 Жанрлық ерекшеліктеріне сай ресімделуі мен құрылымын сақтап, хат, жарнама, хабарландыру құрастырып жазу
|
| Lesson objectives |
Оқушы туған күнге арналған хаттың құрылымы мен жанрлық ерекшеліктерін біледі.
Оқушы туған күнге арналған жарнаманың мақсаты мен құрылымын біледі.
Оқушы туған күн туралы хабарландырудың қажетті ақпараттарын біледі.
|
| Values |
Оқушылар туған күнді ұйымдастыру барысында ізгі ниет пен құрмет танытып, бір-біріне жылы лебіз білдіреді. Хабарландыру мен жарнама құрастыруда ақпаратты анық әрі шынайы жеткізу жауапкершілігін дамытады.
|
Lesson progress
| Lesson stage/time | Teacher's action | Student's action | Evaluation | Resources |
|---|---|---|---|---|
| Ұйымдастыру және қызығушылық 3 минут |
Ұйымдастыру кезеңі:
Оқушылармен амандасып, сабаққа қатысуын тексереді.
«Туған күн» тақырыбын таныстырып, сабақ мақсатын хабарлайды.
|
Оқушылар амандасады, сабаққа дайындалады және сабақ мақсатын тыңдайды. | Сабаққа дайындық таныту — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 1 ұпай. | тақта, күнделік |
| Тақырыпты болжау 5 минут |
Мәселе қою:
Туған күнге шақыру үшін қандай мәтін түрлерін қолдануға болатынын сұрайды.
«Досыңды туған күніңе қалай шақырар едің? Қандай ақпаратты міндетті түрде жазасың?» деген мәселе сұрағын қояды.
Сыныпқа сұрақтар:
Хат, жарнама және хабарландырудың мақсаты қандай?
Туған күн туралы хабарландыруда қандай мәліметтер болуы керек?
Жауаптар:
Хат арқылы жеке адамға хабар жеткіземіз, жарнама арқылы шараны таныстырамыз, хабарландыру арқылы көпшілікке мәлімет береміз.
Күні, уақыты, орны және шара туралы қысқаша ақпарат болуы керек.
|
Оқушылар туған күнге шақырудың мүмкін жолдарын ұсынады. Оқушылар сұрақтарға жауап беріп, хабарландыруға күн, уақыт, орын және шара туралы мәлімет енгізу керегін айтады. | Мәтін түрлерінің мақсатын дұрыс атайды — әрқайсысы үшін 1 ұпай, ең көбі 3 ұпай. Хабарландыруға қажетті екі мәліметті атайды — 2 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 5 ұпай. | тақта, туған күнге арналған суреттер |
| Жанрларды таныстыру 8 минут |
Жаңа материалды түсіндіру:
Туған күнге қатысты хаттың, жарнаманың және хабарландырудың мақсаты мен құрылымын слайдтар арқылы түсіндіреді.
Хаттың сәлемдесу, негізгі ой, тілек және қоштасу бөліктерін көрсетеді.
Жарнамада назар аудартатын тақырып, шараның мазмұны және қатысуға шақыру болатынын түсіндіреді.
Хабарландыруда шара атауы, күні, уақыты, орны және байланыс мәліметі берілуі керегін көрсетеді.
Slide 1 — Туған күн жанрлары
Slide 2 — Туған күн кешіне бір досыңды шақыру керек, ал кеш туралы ақпаратты көп адамға жеткізгің к…
Slide 3 — Сабақ соңында сен:
Slide 4 — Туған күн хаты
Slide 5 — Туған күн жарнамасы
Slide 6 — Хат, жарнама және хабарландырудың мақсаты әртүрлі болғандықтан, туған күн туралы ақпаратт…
Slide 7 — Хабарландыру ақпараты
Slide 8 — Үш жанрды ажырату
Slide 9 — Негізгі тұжырым
Slide 10 — Еске түсір
|
Оқушылар слайдтарды қарап, жанрлардың мақсаты мен құрылымын дәптерге жазады. Оқушылар хат, жарнама және хабарландырудың айырмашылығын атайды. | Үш жанрдың мақсатын дұрыс сәйкестендіреді — әрқайсысы үшін 1 ұпай, ең көбі 3 ұпай. Хабарландырудың төрт құрылымдық бөлігін атайды — 2 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 5 ұпай. | |
| Жанрды тап ойыны 7 минут |
Нұсқаулық:
Топтарға туған күнге қатысты қысқа мәтін үлгілерін таратады.
Әр топқа мәтіннің хат, жарнама немесе хабарландыру екенін анықтап, жанрлық белгілерін дәлелдеуді тапсырады.
Топтардың жауабын тыңдап, дұрыс жауапты нақтылайды.
|
Оқушылар мәтін үлгілерін оқып, жанрын анықтайды және шешімін мәтіндегі белгілермен дәлелдейді. Оқушылар басқа топтардың жауаптарын тыңдайды. | Үш мәтіннің жанрын дұрыс анықтайды — әрқайсысы үшін 1 ұпай, ең көбі 3 ұпай. Бір жанрлық белгіні дәлел ретінде келтіреді — 2 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 5 ұпай. | |
| Хабарландыру құрастыру 8 минут |
Өздік жұмыс:
«Досыңды туған күніңе шақыру» тақырыбында хабарландыру жазуды тапсырады.
Мәтінде шара атауы, күні, уақыты, өтетін орны және шақыру сөзі болуын ескертеді.
Жұмыс барысында оқушыларға құрылымды тексеруге бағыт береді.
|
Оқушылар туған күнге арналған хабарландыру құрастырады. Оқушылар мәтініне шара атауын, күнін, уақытын, орнын және шақыру сөзін енгізеді. | Шара атауы, күні, уақыты және орны көрсетілген — әр мәлімет үшін 1 ұпай, ең көбі 4 ұпай. Шақыру сөзі мен сауатты рәсімдеуі — 2 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 6 ұпай. | |
| Білімді тексеру 7 минут |
Білімді тексеру:
Туған күнге арналған хат, жарнама және хабарландырудың ерекшеліктері бойынша қысқа тексеру тапсырмасын ұсынады.
Оқушылардан әр жанрдың мақсаты мен құрылымын анықтауды сұрайды.
Жауаптарды тексеріп, негізгі айырмашылықтарды қорытындылайды.
|
Оқушылар қысқа тапсырманы жеке орындайды. Оқушылар жанрларды мақсатымен сәйкестендіріп, хабарландыруға қажетті мәліметтерді белгілейді. | Үш жанрдың мақсатын дұрыс сәйкестендіреді — әрқайсысы үшін 1 ұпай, ең көбі 3 ұпай. Хабарландыруға қажетті екі мәліметті дұрыс көрсетеді — 2 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 5 ұпай. | |
| Рефлексия 7 минут |
«Өз шелегіңді таңда» рефлексиясын өткізеді. Әр оқушы өз аватарын сабаққа деген сезімі сәйкес шелекке апарады.
|
Оқушылар «Өз шелегіңді таңда» рефлексиясын орындап, тақырыпты түсінуін бағалайды. | Бір жанрлық ерекшелікті дұрыс атайды — 1 ұпай. Өзінің меңгергені мен жетілдіретін тұсын нақты көрсетеді — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 2 ұпай. |
Health and safety compliance
| Health and safety compliance | Сабақта мәтін жазғанда жарық жеткілікті жерде отырып, дұрыс дене қалпын сақтаңдар және көзді шаршатпау үшін экранға ұзақ үздіксіз қарамаңдар. Қайшы не басқа кеңсе құралдарын қолдансаңдар, оларды ұқыпты пайдаланып, қауіпсіздік ережесін сақтаңдар. |
Material details
- Material type
- Lesson Plan
- Subject
- Kazakh Language
- Grade
- Grade 5
- Language
- Kazakh
- Education direction
- Humanitarian
Create your own lesson plan with AI
- Built from your topic, subject and grade
- Ready in about a minute
- Free to start
How ROQED AI writes a lesson plan in the Order No. 130 format →
