Ұзын, қысқа, кең, тар — Lesson Plan, Mathematics, Grade 1
Create your own lesson plan with AI
Create for free
Preview
Open material
Lesson plan
| Section |
Заттардың ұзындығы мен енін салыстыру
|
| Lesson title |
Ұзын, қысқа, кең, тар
|
| Class |
1
|
| Lesson objectives according to program |
Ұзын, қысқа, кең, тар ұғымын түсіндіру
|
| Lesson objectives |
Оқушы ұзын және қысқа ұғымдарын біледі, заттардың ұзындығын салыстырып сипаттайды.
Оқушы кең және тар ұғымдарын біледі, заттардың енін салыстырып сипаттайды.
|
| Values |
Ұқыптылық пен байқағыштықты дамытады: оқушылар заттардың қасиеттерін мұқият салыстырып, дәлелді жауап береді. Бірлескен ойын мен тапсырмада өзара тыңдау және ынтымақтастық танытады.
|
Lesson progress
| Lesson stage/time | Teacher's action | Student's action | Evaluation | Resources |
|---|---|---|---|---|
| Ұйымдастыру кезеңі 3 минут |
Ұйымдастыру кезеңі:
Оқушылармен амандасып, сабаққа қажетті құралдарын дайындауын ұсынады.
Ұзын-қысқа, кең-тар заттарды байқауға назар аудартады.
|
Оқушылар амандасады, дәптерлері мен қарындаштарын дайындайды. Оқушылар сабаққа назар аударады. | Сабаққа қажетті құралдарын дайындау — 1 ұпай. Нұсқауды тыңдауға дайын болу — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 2 ұпай. | тақта, дәптер, қарындаш |
| Жаңа ұғымды таныстыру 8 минут |
Жаңа материалды түсіндіру:
Көрсетілім арқылы ұзын және қысқа заттарды салыстырады: ұзын жолақ пен қысқа жолақ, ұзын қарындаш пен қысқа қарындаш.
Кең және тар заттарды салыстырады: кең жолақ пен тар жолақ, кең жол мен тар жол.
Ұзындық заттың бір шетінен екінші шетіне дейінгі өлшем екенін, ал кеңдік заттың көлденең өлшемін білдіретінін түсіндіреді.
Салыстыру кезінде заттарды бір шетін теңестіріп қою керегін көрсетеді.
Slide 1 — Ұзын, қысқа, кең, тар
Slide 2 — Ұзын жолақ пен қысқа жолақты қатар қойғанда, олардың бір шетін теңестіріңдер. Қай шеті ал…
Slide 3 — Бүгін біз мынаны үйренеміз:
Slide 4 — Ұзын және қысқа
Slide 5 — Кең және тар
Slide 6 — Ұзындықты немесе енді салыстырғанда, шеттерді теңестіру неге маңызды? Ойларыңды мысалмен…
Slide 7 — Ұзындықты салыстыру
Slide 8 — Енін салыстыру
Slide 9 — Есте сақта
Slide 10 — Өзіңді тексер
|
Оқушылар көрсетілімді бақылайды. Оқушылар ұзын және қысқа жолақтарды, кең және тар жолақтарды атайды. Оқушылар заттардың шеттерін теңестіріп салыстыру тәсілін қайталайды. | Ұзын және қысқа ұғымдарын дұрыс ажырату — 1 ұпай. Кең және тар ұғымдарын дұрыс ажырату — 1 ұпай. Салыстыру тәсілін көрсету — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 3 ұпай. | |
| Сұрақтар арқылы бекіту 6 минут |
Сыныпқа сұрақтар:
Екі жолақтың қайсысы ұзын, қайсысы қысқа?
Екі жолдың қайсысы кең, қайсысы тар?
Заттардың ұзындығын салыстыру үшін оларды қалай орналастырамыз?
Жауаптар:
Ұзындау жолақ — ұзын, екіншісі — қысқа.
Ені үлкен жол — кең, ені кіші жол — тар.
Бір шетін теңестіріп орналастырамыз.
|
Оқушылар сұрақтарға жауап береді: ұзындау жолақты ұзын, екіншісін қысқа деп атайды; ені үлкен жолды кең, ені кішісін тар деп анықтайды; салыстыру үшін бір шетін теңестіру керегін айтады. | Ұзын және қысқа заттарды дұрыс атау — 1 ұпай. Кең және тар заттарды дұрыс атау — 1 ұпай. Салыстыру тәсілін дұрыс айту — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 3 ұпай. | жолақ суреттері, тақта |
| Қимылды ойын 7 минут |
Нұсқаулық:
«Ұзын ба, қысқа ма? Кең бе, тар ма?» ойынын ұйымдастырады.
Заттың немесе суреттің атауын айтып, оқушылардан оның қасиетін анықтауды сұрайды: ұзын таспа, қысқа қарындаш, кең есік, тар жолақ.
Әр жауаптан кейін салыстыру себебін айтуды ұсынады.
|
Оқушылар ойын ережесін тыңдайды. Оқушылар аталған заттарды ұзын, қысқа, кең немесе тар деп жіктейді. Оқушылар жауабын салыстыру арқылы түсіндіреді. | Төрт заттың қасиетін дұрыс анықтау — әрқайсысы үшін 1 ұпай. Жауабын салыстырумен түсіндіру — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 5 ұпай. | |
| Жеке тапсырма 8 минут |
Жеке тапсырма:
Оқушыларға үлестірмелі парақ таратады.
Парақтағы екі заттың ұзындығын салыстырып, ұзын затты белгілеуді тапсырады.
Екі жолақтың енін салыстырып, кең жолақты белгілеуді тапсырады.
Ұзын, қысқа, кең, тар сөздерінің тиісті суреттерге сәйкестігін табуды ұсынады.
|
Оқушылар тапсырма парағын орындайды. Оқушылар ұзын затты, кең жолақты белгілейді және төрт сөзді тиісті суреттермен сәйкестендіреді. | Ұзын затты дұрыс белгілеу — 1 ұпай. Кең жолақты дұрыс белгілеу — 1 ұпай. Төрт сөзді суреттермен дұрыс сәйкестендіру — әрқайсысы үшін 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 6 ұпай. | |
| Қысқа тексеру 6 минут |
Тексеру тапсырмасы:
Қысқа тексеру парағын таратады.
Суреттерге қарап, ұзын-қысқа және кең-тар нысандарды белгілеуді тапсырады.
Жауаптарды жинап, дұрыс белгіленген тапсырмаларды тексереді.
|
Оқушылар тексеру парағындағы суреттерді қарайды. Оқушылар ұзын, қысқа, кең және тар нысандарды белгілеп, жауаптарын тапсырады. | Төрт нысанды дұрыс белгілеу — әрқайсысы үшін 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 4 ұпай. | |
| Қайталау және қорытынды 4 минут |
Қорытындылау:
Ұзын-қысқа және кең-тар ұғымдарын қысқаша қайталатады.
Заттарды салыстыруда бір шетін теңестіру тәсілін еске салады.
Негізгі жауаптарды қорытындылап, кері байланысқа дайындайды.
|
Оқушылар ұзын-қысқа және кең-тар ұғымдарын қайталайды. Оқушылар заттардың ұзындығы мен енін салыстыру тәсілін айтады. | Төрт ұғымды дұрыс атау — әрқайсысы үшін 1 ұпай. Салыстыру тәсілін дұрыс айту — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 5 ұпай. | тақта, жолақтар |
| Рефлексия 3 минут |
«Сөйлемді аяқтаңыз» рефлексиясын өткізеді. Мұғалім сабақтың қай сәттері туралы сұрауды таңдайды — оқушылар сәтті, содан кейін оның қалай өткенін таңдайды.
|
Оқушылар «Сөйлемді аяқтаңыз» рефлексиясын орындап, тақырыпты түсінуін бағалайды. | Төрт ұғымның кемінде екеуін дұрыс атау — 1 ұпай. Өз оқуын бір сөйлеммен бағалау — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 2 ұпай. |
Health and safety compliance
| Health and safety compliance | Жолақтар мен қарындаштарды абайлап қолданып, оларды сермемеу және бір-біріне бағыттамау керек. Қозғалыс кезінде сыныптастарға кедергі келтірмей, қауіпсіз арақашықтық сақтау қажет. |
Material details
- Material type
- Lesson Plan
- Subject
- Mathematics
- Grade
- Grade 1
- Language
- Kazakh
- Education direction
- Phys-math
Create your own lesson plan with AI
- Built from your topic, subject and grade
- Ready in about a minute
- Free to start
How ROQED AI writes a lesson plan in the Order No. 130 format →
