XIX ғасырдың екінші жартысындағы Қазақст... — Lesson Plan
Preview
Open material
Lesson plan
| Section |
7.3 Қазақстан Ресей империясының қарамында
|
| Lesson title |
XIX ғасырдың екінші жартысындағы Қазақстандағы әкімшілік-аумақтық реформалар
|
| Lesson objectives according to program |
7.3.1.3 Ресей империясының отарлық саясатынның себеп-салдарын анықтау
7.3.1.4 Патша үкіметі реформалары нәтижесінде әкімшілік-аумақтық өзгерістерді түсіндіру
7.1.2.1 Дәстүрлі қазақ қоғамындағы өзгерістерді өткен тарихи кезеңдермен салыстыру
|
| Lesson objectives |
Студент XIX ғасырдың екінші жартысындағы Қазақстандағы әкімшілік реформаларды біледі.
Студент Ресей империясының саясаттық мақсатын түсінеді.
Студент патша үкіметі реформаларының әсерін талдай алады.
Студент әкімшілік-аумақтық өзгерістердің себептерін анықтай алады.
Студент Қазақстандағы әлеуметтік өзгерістерді сипаттай алады.
|
Lesson progress
| Lesson stage/time | Teacher's action | Student's action | Evaluation | Resources |
|---|---|---|---|---|
| Танысу кезеңі 5 минут |
Оқушылармен сәлемдесу, ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру, топтарға бөлу. 'Сендер өздеріңді кім деп ойлайсыңдар?' деген сұрақ қою.
|
Студенттер тақырып бойынша өзара пікір алмасып, топтарға бөлінеді. Мысалы, 'Мен тарихшы' немесе 'Мен саяхатшы' деп айту. | Студенттердің белсенділігі мен ынтасын бағалау арқылы топтық жұмысқа дайындықтарын анықтау. | Слайдтар, тақта, маркерлер. |
| Тақырыпты енгізу 5 минут |
Тақырыпты таныстыру: 'XIX ғасырдың әкімшілік реформалары'. Студенттерден тақырып бойынша не білетіндерін сұрау.
|
Студенттер тақырып бойынша бұрынғы білімдерін бөліседі. | Студенттердің жауаптарын тыңдап, олардың білім деңгейін бағалау. | Тақта, слайд. |
| Тақырыпты тереңдету 20 минут |
Топтық талқылау: 'Ресей империясының отарлық саясаты'. Студенттерге сұрақтар қою: 'Реформалардың мақсаты қандай?' 'Олардың әсері неде?'
|
Студенттер топта талқылап, мәселелерді шешеді. | Студенттердің талқылау барысындағы белсенділігін бақылап, бағалау. | Электронды оқу құралдары, кітаптар. |
| Мәтінді оқу 10 минут |
Студенттерге мәтінді оқу тапсырмасын беру, 'Мәтінде қандай негізгі идеялар бар?' деген сұрақ қою.
|
Студенттер мәтінді оқып, негізгі идеяларды анықтайды. | Студенттердің мәтінді түсіну деңгейін бағалау. | Оқу кітаптары, парақшалар. |
| Мәселелерді шешу 5 минут |
Студенттерге мысалдарды шешу тапсырмасын беру: 'Реформа нәтижесінде қандай өзгерістер болды?' деген сұрақ.
|
Студенттер жеке шешімдер жасап, жауаптарын дайындайды. | Студенттердің жеке жұмыстарын бағалау. | Тапсырмалар, дәптерлер. |
| Рефлексия кезеңі 5 минут |
Студенттерден сабақ барысында не үйренгендерін сұрау.
|
Студенттер сабақтан алған білімдерін бөліседі. | Студенттердің сабақ бойы алған білімдерін бағалау. | Тақта, слайд. |
Material details
- Material type
- Lesson Plan
Create your own lesson plan with AI
ROQED AI builds a ready-to-use material from your topic, subject and grade. Free to start.
How ROQED AI writes a lesson plan in the Order No. 130 format →
