Атмосфера және оның құрамдас бөліктері — ҚМЖ, География, 7 сынып
ЖИ көмегімен өз сабақ жоспарыңызды жасаңыз
Тегін жасау
Алдын ала қарау
Материалды ашу
Қысқамерзімді жоспар
| Бөлім |
Атмосфераның құрамы мен құрылысы
|
| Сабақтың тақырыбы |
Атмосфера және оның құрамдас бөліктері
|
| Сыныбы |
7
|
| Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары |
7.3.2.1 Атмосфераның құрамын сипаттайды
7.3.2.2 Атмосфераның құрылысы мен қабаттарының ерекшеліктерін графикалық түрде бейнелеп, түсіндіреді
|
| Сабақтың мақсаты |
Оқушылар атмосфераның негізгі газдық құрамын және әр газдың үлесін біледі.
Оқушылар атмосфера қабаттарының атауларын, орналасу ретін және негізгі ерекшеліктерін біледі.
Оқушылар атмосфераның құрамы мен қабаттарын сызба түрінде көрсетіп, түсіндіреді.
|
| Құндылықтар |
Табиғат құбылыстарын ғылыми тұрғыдан түсіндіруге ұмтылу арқылы білімге құштарлық қалыптасады. Жер атмосферасының маңызын зерделеу табиғатқа жауапкершілікпен қарауға тәрбиелейді.
|
Сабақтың барысы
| Сабақтың кезеңі/ уақыт | Педагогтің іс-әрекеті | Оқушының іс-әрекеті | Бағалау | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Ұйымдастыру және қызығушылық 4 мин |
Ұйымдастыру кезеңі:
Оқушылармен амандасып, қатысымды тексереді және сабаққа қажетті құралдарын дайындауды ұсынады.
«Жерді қоршап тұрған ауа қабаты болмаса, тіршілікке не болар еді?» деген сұрақ арқылы тақырыпқа қызығушылық оятады.
|
Оқушылар сабаққа дайындалады және сұраққа өз болжамдарын айтады. Оқушылар атмосфера тіршілікке ауа мен қорғаныш беретінін болжап жауап береді. | Сабаққа дайындық пен болжамын нақты айту — 1 ұпайдан, ең көбі 2 ұпай. | тақта, оқулық |
| Тақырыпты таныстыру 8 мин |
Жаңа материалды түсіндіру:
Атмосфераның Жерді қоршап тұрған газ қабығы екенін түсіндіреді.
Ауаның негізгі құрамын көрсетеді: азот — шамамен 78%, оттек — шамамен 21%, аргон және басқа газдар — шамамен 0,93%, көмірқышқыл газы — шамамен 0,04%; су буы мөлшері өзгеріп отыратынын айтады.
Атмосфераның негізгі қабаттарын Жер бетінен жоғары қарай таныстырады: тропосфера, стратосфера, мезосфера, термосфера, экзосфера.
Қабаттардың биіктігі мен ерекшеліктері сызбада берілетінін түсіндіреді.
Слайд 1 — Атмосфераның құрамы мен қабаттары
Слайд 2 — Ауа көрінбейді, бірақ біз оны әр дем алған сайын жұтамыз. Оның неден тұратынын көзбен аны…
Слайд 3 — Сабақ соңында сендер:
Слайд 4 — Атмосфера дегеніміз не?
Слайд 5 — Ауаның газдық құрамы
Слайд 6 — Құрғақ ауаның құрамындағы газдардың үлесі әртүрлі болғанда, олардың қосынды үлесі қалайша…
Слайд 7 — Атмосфера қабаттарының реті
Слайд 8 — Қабаттарды сызбада түсіндіру
Слайд 9 — Негізгі тұжырымдар
Слайд 10 — Есте сақтап жауап беріңдер
|
Оқушылар атмосфера мен оның газдық құрамы туралы негізгі мәліметтерді тыңдап, дәптерге жазады. Оқушылар қабаттардың атауларын Жер бетінен жоғары қарай ретімен атайды. | Атмосфераның анықтамасын дұрыс айту — 1 ұпай; негізгі газдардың үлесін дұрыс көрсету — 2 ұпай; қабаттарды ретімен атау — 2 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 5 ұпай. | |
| Құрам мен қабаттарды талдау 7 мин |
Сыныпқа сұрақтар:
Атмосферада ең көп кездесетін газ қайсы және оның үлесі шамамен қанша?
Ауа құрамындағы оттектің үлесі қанша?
Ауа райы құбылыстары көбіне қай қабатта өтеді?
Озон қабаты атмосфераның қай қабатында орналасқан?
Жауаптар:
Азот, шамамен 78%.
Шамамен 21%.
Тропосферада.
Стратосферада.
|
Оқушылар сұрақтарға жауап береді: ең көп газ — азот, оның үлесі шамамен 78%; оттек шамамен 21%; ауа райы құбылыстары тропосферада өтеді; озон қабаты стратосферада орналасқан. | Төрт сұрақтың әрқайсысына дұрыс жауап — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 4 ұпай. | атмосфера қабаттарының сызбасы, тақта |
| Қабаттар сызбасын орындау 9 мин |
Нұсқаулық:
Оқушыларға атмосфера қабаттарын Жер бетінен жоғары қарай ретімен графикалық түрде бейнелеуді тапсырады.
Әр қабаттың атауын жазып, кемінде бір ерекшелігін белгілеуді ұсынады: тропосферада ауа райы құбылыстары жүреді; стратосферада озон қабаты орналасқан; мезосферада метеорлар жанып кетеді; термосферада поляр шұғыласы байқалады; экзосфера — атмосфераның ең сыртқы қабаты.
Жұмыс соңында сызбаны қысқаша түсіндіруді сұрайды.
|
Оқушылар атмосфераның бес қабатын ретімен сызады, атауларын және әрқайсысының кемінде бір ерекшелігін белгілейді. Оқушылар өз сызбасын қысқаша түсіндіреді. | Бес қабатты дұрыс ретімен көрсету — 2 ұпай; қабат атауларын дұрыс жазу — 2 ұпай; екі не одан көп ерекшелікті дұрыс белгілеу — 2 ұпай; сызбаны түсіндіру — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 7 ұпай. | |
| Білімді бекіту 10 мин |
Нұсқаулық:
Атмосфераның құрамы мен қабаттары бойынша қысқа тексеру тапсырмасын ұсынады.
Оқушыларға жауаптарын өздігінен белгілеуді және соңында жауап кілтімен салыстыруды тапсырады.
Қате жауаптарды түсіндіріп, негізгі ұғымдарды нақтылайды.
|
Оқушылар тексеру сұрақтарын жеке орындайды, жауаптарын салыстырады және қателерін түзетеді. Оқушылар газдардың үлесін, қабаттардың ретін және олардың ерекшеліктерін қайталайды. | Бес тапсырманың әр дұрыс жауабы — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 5 ұпай. | |
| Рефлексия 7 мин |
«Сезіміңізді тақтаға жабыстырыңыз» рефлексиясын өткізеді. Әр оқушы тақтаға стикер апарады — коллаж сыныптың көңіл-күйін бірден көрсетеді.
|
Оқушылар «Сезіміңізді тақтаға жабыстырыңыз» рефлексиясын орындап, тақырыпты түсінуін бағалайды. | Негізгі ұғымға сай бір қорытынды айту — 1 ұпай; оқу нәтижесі туралы нақты пікір білдіру — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 2 ұпай. |
Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау
| Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау | Сызба орындағанда қайшы мен үшкір құралдарды абайлап қолданып, жұмыс орнын ретпен ұстау керек. Атмосфера қабаттары туралы материалды талқылағанда табиғи құбылыстарды бақылауды тек қауіпсіз жағдайда жүргізу қажет. |
Материал туралы
- Материал түрі
- ҚМЖ (ҚМЖ)
- Пән
- География
- Сынып
- 7 сынып
- Тіл
- Қазақ
- Оқыту бағыты
- Физмат
ЖИ көмегімен өз сабақ жоспарыңызды жасаңыз
- Сіздің тақырыбыңыз, пәніңіз және сыныбыңыз бойынша
- Шамамен бір минутта дайын
- Бастау тегін