Бұл — менің анам — ҚМЖ, Қазақ тілі мен әдебиеті, 1 сынып
ЖИ көмегімен өз сабақ жоспарыңызды жасаңыз
Тегін жасау
Алдын ала қарау
Материалды ашу
Қысқамерзімді жоспар
| Бөлім |
Отбасы және жақын адамдар
|
| Сабақтың тақырыбы |
Бұл — менің анам
|
| Сыныбы |
1
|
| Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары |
1.1.1.1* хабарлау, сұрау мақсатында баяу және анық айтылған сөзді зейін қойып тыңдау, түсіну және тиісінше іс-әрекет жасау (қимыл, ым-ишараны қолдану).
|
| Сабақтың мақсаты |
Оқушы «Бұл — менің анам» үлгісін қолданып, анасы туралы хабарлы сөйлем құрастырады.
Оқушы анасы туралы сұрақтарды тыңдап түсінеді және оларға сәйкес жауап береді.
Оқушы сұрау мен хабарлау мәніндегі сөздерді тыңдап, нұсқауға қимылмен немесе ым-ишарамен жауап береді.
|
| Құндылықтар |
Анаға құрмет пен отбасына қамқорлық танытуға тәрбиелеу. Жақын адам туралы жылы сөз айту арқылы мейірімділік пен алғыс сезімін дамыту.
|
Сабақтың барысы
| Сабақтың кезеңі/ уақыт | Педагогтің іс-әрекеті | Оқушының іс-әрекеті | Бағалау | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Ұйымдастыру және тыңдау 5 минут |
Ұйымдастыру кезеңі:
Оқушылармен жылы амандасып, сабаққа назарын аударады.
«Ана» сөзін баяу әрі анық айтып, балаларға мұқият тыңдап, қолдарын жүрек тұсына қоюды ұсынады.
|
Оқушылар амандасады және сабаққа дайындалады. Оқушылар «Ана» сөзін тыңдап, айтылған нұсқауға сай қолдарын жүрек тұсына қояды. | Амандасуға және тыңдау ережесін сақтауға қатысу — 1 ұпай. Нұсқауға сәйкес қимыл жасау — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 2 ұпай. | тақта, ана мен бала бейнеленген сурет |
| Тақырыпты болжау 6 минут |
Мәселе қою:
Ана мен бала бейнеленген суретті көрсетіп: «Суретте кімдер бейнеленген? Бұл кім болуы мүмкін?» деп сұрайды.
«Анаң туралы қандай жылы сөз айта аласың?» деп сұрап, сабақ тақырыбын хабарлайды.
«Бұл — менің анам» сөйлемін анық айтып, оқушыларға тыңдатады.
|
Оқушылар суретті бақылайды. Оқушылар «Ана мен бала», «Бұл — ана» деп жауап береді. Оқушылар ана туралы бір жылы сөз айтады, мысалы: «Анам мейірімді». Оқушылар «Бұл — менің анам» сөйлемін тыңдайды. | Сурет бойынша кейіпкерлерді дұрыс атау — 1 ұпай. Ана туралы мағыналы жылы сөз айту — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 2 ұпай. | ана мен бала бейнеленген суреттер |
| Жаңа үлгіні меңгеру 8 минут |
Жаңа материалды түсіндіру:
Презентация арқылы «Бұл — менің анам» сөйлемінің айтылуы мен мағынасын таныстырады.
Сөйлемді баяу, анық айтып, «Бұл — менің анам» деп бірге қайталауды ұсынады.
Сөйлемдегі «бұл», «менің», «анам» сөздерін түсіндіріп, суретпен сәйкестендіреді.
Слайд 1 — Бұл — менің анам
Слайд 2 — Анамды суреттен көріп, «Бұл — менің анам» деген сөзді естимін.
Слайд 3 — Бүгін біз мынаны үйренеміз:
Слайд 4 — Сөйлемді тыңдаймын
Слайд 5 — Үш сөздің мағынасы
Слайд 6 — «Бұл — менің анам» дегенді естігенде нені көрсеткен дұрыс: анаңды ма, әлде өзіңді ме? Нег…
Слайд 7 — Сөйлемді анық айту
Слайд 8 — Сұрақты тыңдап жауап беру
Слайд 9 — Есте сақтайық
Слайд 10 — Есіңе түсір
|
Оқушылар презентациядағы сөйлем мен суретті бақылайды. Оқушылар сөйлемді мұқият тыңдап, баяу және анық қайталайды. Оқушылар айтылған сөздерді суретпен сәйкестендіреді. | Сөйлемді дұрыс қайталау — 1 ұпай. Сөйлем мағынасын суретпен сәйкестендіру — 1 ұпай. Үш сөздің кемінде екеуін дұрыс тану — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 3 ұпай. | |
| Сұрақты тыңдап жауап беру 7 минут |
Сыныпқа сұрақтар:
«Бұл кім?».
«Сенің анаң кім?».
«Анаң қандай?».
Жауаптар:
«Бұл — ана.».
«Бұл — менің анам.».
«Анам мейірімді», «Анам қамқор» сияқты жауаптарды үлгі етеді және оқушы жауабын толық сөйлемге келтіруге көмектеседі.
|
Оқушылар сұрақтарды зейін қойып тыңдайды. Оқушылар «Бұл — ана», «Бұл — менің анам», «Анам мейірімді» немесе «Анам қамқор» деп жауап береді. Оқушылар тыңдаған сұрағына сәйкес жауап таңдайды. | «Бұл кім?» сұрағына дұрыс жауап беру — 1 ұпай. «Сенің анаң кім?» сұрағына толық сөйлеммен жауап беру — 1 ұпай. Анасына қатысты сипаттау сөзін қолдану — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 3 ұпай. | сұрақ жазылған карточкалар, ана суреті |
| Қимылды тілдік ойын 7 минут |
Нұсқаулық:
«Тыңда да, қимылда» ойынын ұйымдастырады: «Қол бұлға», «Жүрек тұсына қолыңды қой», «Ана туралы айт» нұсқауларын кезекпен баяу әрі анық айтады.
Оқушыларға суретті көргенде «Бұл — менің анам» деп айтуды ұсынады.
Әр нұсқауды мұқият тыңдап, қимылмен немесе сөзбен жауап беруді еске салады.
|
Оқушылар ойынды тыңдап, әр нұсқауға сәйкес қимыл жасайды. Оқушылар ана суретін көргенде «Бұл — менің анам» деп айтады. Оқушылар кезекпен нұсқауды тыңдап, дұрыс әрекет етеді. | Үш нұсқаудың кемінде екеуіне дұрыс қимылмен жауап беру — 2 ұпай. Сурет бойынша сөйлемді дұрыс айту — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 3 ұпай. | |
| Жеке тапсырманы орындау 6 минут |
Жеке тапсырма:
Оқушыларға ана бейнесі берілген тапсырма парағын таратады.
«Бұл — менің анам» сөйлемін аяқтауды және анасына қатысты бір сипаттау сөзін таңдауды тапсырады.
Жұмыс барысында сөздерді баяу айтып, балаларға тыңдап орындауға мүмкіндік береді.
|
Оқушылар тапсырма парағындағы сөйлемді аяқтайды. Оқушылар «Бұл — менің анам» сөйлемін оқып немесе айтып, «мейірімді», «қамқор» сөздерінің бірін таңдайды. | Сөйлемді дұрыс толықтыру — 1 ұпай. Анасына қатысты сәйкес сипаттау сөзін таңдау — 1 ұпай. Нұсқауды тыңдап тапсырманы аяқтау — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 3 ұпай. | |
| Тыңдау білімін тексеру 4 минут |
Тексеру тапсырмасы:
Қысқа тексеру тапсырмасын ұсынады: «Ана суретін көрсет», «Ана туралы сөйлемді тыңда: Бұл — менің анам», «Сұрақты тыңда: Бұл кім?».
Әр айтылымнан кейін оқушының суретті көрсетуін, сөйлемді тануын немесе жауап беруін бақылайды.
|
Оқушылар «Ана суретін көрсет» нұсқауын тыңдап, тиісті суретті көрсетеді. Оқушылар сөйлемді тыңдап таниды. Оқушылар «Бұл кім?» сұрағына «Бұл — ана» деп жауап береді. | Нұсқауға сай суретті дұрыс көрсету — 1 ұпай. Тыңдалған сөйлемнің мағынасын тану — 1 ұпай. Сұраққа сәйкес жауап беру — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 3 ұпай. | |
| Рефлексия 2 минут |
«Сезіміңізді тақтаға жабыстырыңыз» рефлексиясын өткізеді. Әр оқушы тақтаға стикер апарады — коллаж сыныптың көңіл-күйін бірден көрсетеді.
|
Оқушылар «Сезіміңізді тақтаға жабыстырыңыз» рефлексиясын орындап, тақырыпты түсінуін бағалайды. | Негізгі сөйлемді дұрыс қайталау — 1 ұпай. Сабақта үйренген сөзді не ойын айту — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 2 ұпай. |
Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау
| Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау | Оқушылар сурет пен тапсырма парақтарын ұқыпты ұстап, қайшы немесе үшкір құрал қолданбайды. Ойын кезінде арақашықтық сақтап, қимылды қауіпсіз әрі бір орында орындайды. |
Материал туралы
- Материал түрі
- ҚМЖ (ҚМЖ)
- Пән
- Қазақ тілі мен әдебиеті
- Сынып
- 1 сынып
- Тіл
- Қазақ
- Оқыту бағыты
- Гуманитарлық
ЖИ көмегімен өз сабақ жоспарыңызды жасаңыз
- Сіздің тақырыбыңыз, пәніңіз және сыныбыңыз бойынша
- Шамамен бір минутта дайын
- Бастау тегін
