қазақша

Үш таңбалы сандарды жазу және оқу — ҚМЖ, Математика, 3 сынып

Алдын ала қарау Материалды ашу
Қысқамерзімді жоспар
Бөлім
Сандар және шамалар
Сабақтың тақырыбы
Үш таңбалы сандарды жазу және оқу
Сыныбы
3
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары
3.1.1.2 үштаңбалы сандарды оқу, жазу және салыстыру
3.1.1.3 үштаңбалы сандардың разрядтық және кластық құрамын және разрядтық бірліктердің жалпы санын анықтау, разрядтық қосылғыштарға жіктеу
Сабақтың мақсаты
Оқушылар үш таңбалы сандардың жүздік, ондық және бірлік разрядтарын атайды.
Оқушылар үш таңбалы сандарды разрядтық құрамына сәйкес жазады және оқиды.
Оқушылар үш таңбалы сандарды салыстырып, оларды разрядтық қосылғыштардың қосындысы түрінде көрсетеді.
Құндылықтар
Математикалық тапсырмаларды орындауда ұқыптылық пен жауапкершілік танытады. Жұптық және топтық жұмыста бір-бірінің пікірін тыңдап, әділ ынтымақтастық жасайды.
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі/ уақыт Педагогтің іс-әрекеті Оқушының іс-әрекеті Бағалау Ресурстар
Ұйымдастыру және қызығушылық
3 минут
Ұйымдастыру кезеңі:
Оқушылармен амандасып, сабаққа дайындығын тексереді.
Үш таңбалы сандарды күнделікті өмірде қайдан кездестіруге болатынын ойлануға бағыттайды.
Оқушылар сабаққа қажетті құралдарын дайындайды. Оқушылар үш таңбалы сандар кездесетін жағдайларды атайды, мысалы, кітап беті немесе үй нөмірі. Сабаққа дайындық пен жауапқа қатысу — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 1 ұпай. тақта, бор, дәптер
Мәселені анықтау
5 минут
Мәселе қою:
Тақтаға 307 және 370 сандарын жазады.
«Бұл сандардың ұқсастығы мен айырмашылығы қандай? Қайсысы үлкен? Неліктен?» деген сұрақ қояды.
Сандарды дұрыс оқу және салыстыру үшін разрядтардың маңызын түсіндіруге жетелейді.
Оқушылар 307 және 370 сандарын салыстырады. Оқушылар 370 саны үлкен екенін, өйткені онда 3 жүздік пен 7 ондық бар екенін айтады; 307 санында 3 жүздік пен 7 бірлік бар. Сандардың айырмашылығын дұрыс атайды — 1 ұпай. Салыстыруын разрядпен негіздейді — 1 ұпай. Ең көбі — 2 ұпай. сан карточкалары, тақта
Разрядтарды түсіну
8 минут
Жаңа материалды түсіндіру:
Үш таңбалы санның жүздік, ондық және бірлік разрядтарынан тұратынын түсіндіреді.
482 санын көрсетіп, оның 4 жүздік, 8 ондық, 2 бірліктен құралатынын және 400 + 80 + 2 түрінде жіктелетінін үлгі етеді.
«Разрядтық бірліктердің жалпы саны» ұғымын түсіндіріп, 482 санында 482 бірлік бар екенін көрсетеді.
Сыныпқа сұрақтар:
615 санында неше жүздік, неше ондық, неше бірлік бар?
615 санын разрядтық қосылғыштарға қалай жіктейміз?
Жауаптар:
6 жүздік, 1 ондық, 5 бірлік.
600 + 10 + 5.
Оқушылар 482 санының разрядтарын атайды және оны қосылғыштарға жіктейді. Оқушылар 615 санында 6 жүздік, 1 ондық, 5 бірлік бар екенін және 600 + 10 + 5 түрінде жазылатынын айтады. 482 санындағы разрядтарды дұрыс анықтайды — 1 ұпай. 482 санын дұрыс жіктейді — 1 ұпай. 615 туралы екі сұраққа дұрыс жауап береді — 2 ұпай. Ең көбі — 4 ұпай. оқулық, тақта, разрядтық кесте
Сандарды оқу және жазу
7 минут
Сыныпқа сұрақтар:
«Үш жүз қырық екі» саны қалай жазылады?
506 саны қалай оқылады?
290 санында неше жүздік, неше ондық және неше бірлік бар?
Жауаптар:
342.
Бес жүз алты.
2 жүздік, 9 ондық, 0 бірлік.
Оқушылар ауызша берілген санды цифрмен жазады, цифрмен берілген санды оқиды және разрядтық құрамын анықтайды. Оқушылар жауаптарын дәптерге түсіреді. 342 санын дұрыс жазады — 1 ұпай. 506 санын дұрыс оқиды — 1 ұпай. 290 санының разрядтарын дұрыс атайды — 1 ұпай. Ең көбі — 3 ұпай. оқулық, дәптер, тақта
Жұптық сәйкестендіру ойыны
7 минут
Нұсқаулық:
Жұптарға сан карточкалары мен олардың оқылуы, разрядтық жіктелуі жазылған карточкаларды таратады.
Сандарды сәйкес оқылуымен және жіктелуімен жұптастыруды тапсырады: 236 — «екі жүз отыз алты» — 200 + 30 + 6; 504 — «бес жүз төрт» — 500 + 4.
Жауаптарды сыныппен тексереді.
Оқушылар жұппен санды оның дұрыс оқылуымен және разрядтық қосындысымен сәйкестендіреді. Оқушылар 236 мен 504 сандарына сәйкес карточкаларды таңдап, таңдауын түсіндіреді. 236 санын екі сәйкестігімен дұрыс жұптайды — 1 ұпай. 504 санын екі сәйкестігімен дұрыс жұптайды — 1 ұпай. Ең көбі — 2 ұпай.
Жеке тапсырма
7 минут
Жеке тапсырма:
Жеке орындауға тапсырма береді: 731 санын оқы, разрядтарын ата және қосылғыштарға жікте.
468 бен 486 сандарын салыстырып, салыстыру таңбасын қой; жауабыңды разрядтар арқылы түсіндір.
Жұмыстарды тексеріп, дұрыс жауап үлгісін көрсетеді.
Оқушылар 731 санын «жеті жүз отыз бір» деп оқиды, 7 жүздік, 3 ондық, 1 бірлік деп атап, 700 + 30 + 1 түрінде жазады. Оқушылар 468 < 486 деп жазып, ондық разрядтарын салыстыру арқылы түсіндіреді. 731 санын дұрыс оқиды — 1 ұпай. Разрядтарын анықтап, қосындыларға жіктейді — 2 ұпай. 468 < 486 салыстыруын дұрыс негіздейді — 1 ұпай. Ең көбі — 4 ұпай.
Білімді тексеру
5 минут
Білімді тексеру:
Қысқа сандық тексеруді бастайды: әр сұраққа жеке жауап беруді тапсырады.
Сұрақтарды оқиды: «708 саны қалай оқылады?», «Үш жүз жиырма бес қалай жазылады?», «642 санын қосылғыштарға жікте», «519 бен 591-дің қайсысы үлкен?».
Жауаптарды тексеріп, дұрыс нұсқаларын атайды: жеті жүз сегіз; 325; 600 + 40 + 2; 519 < 591.
Оқушылар төрт сұраққа жеке жауап береді. Оқушылар 708 санын оқиды, 325 санын жазады, 642 санын жіктейді және 519 < 591 екенін белгілейді. Әр дұрыс жауапқа 1 ұпай беріледі: оқу, жазу, жіктеу, салыстыру. Ең көбі — 4 ұпай.
Рефлексия
3 минут
«Сабақ қаншалықты ұнады?» рефлексиясын өткізеді. Шкаланы ұстап тұрып сабақты 0-ден 100-ге дейін бағалаңыз — сынып орташасын бірден көресіз.
Оқушылар «Сабақ қаншалықты ұнады?» рефлексиясын орындап, тақырыпты түсінуін бағалайды. Үйренген ұғымын нақты атайды — 1 ұпай. Дұрыс мысал келтіреді — 1 ұпай. Ең көбі — 2 ұпай.
Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау
Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау Карточкаларды бір-біріне лақтырмай, парта үстінде ұқыпты қолданыңыз; жазу құралдарын қауіпсіз ұстап, жұмыс орнын таза сақтаңыз.

Материал туралы

Материал түрі
ҚМЖ (ҚМЖ)
Пән
Математика
Сынып
3 сынып
Тіл
Қазақ

ЖИ көмегімен өз сабақ жоспарыңызды жасаңыз

ROQED AI сіздің тақырыбыңыз, пәніңіз және сыныбыңыз бойынша дайын материал құрастырады. Бастау тегін.

Мұғалімдер жасаған сабақ жоспарлары, тесттер мен презентациялар

Осы сабақ жоспарын толық ашу және ЖИ көмегімен бірнеше минутта өз материалдарыңызды жасау үшін тіркеліңіз.