Компьютерлік графика және оның түрлері — КСП, план урока, Информатика, 5 класс
Предпросмотр
Открыть материал
Краткосрочный план
| Раздел |
Компьютерлік графика
|
| Тема урока |
Компьютерлік графика және оның түрлері
|
| Класс |
5
|
| Цели обучения в соответствии с учебной программой |
5.2.1.1 Әртүрлі ақпарат түрлерінің мысалдарын келтіру және ақпаратты әртүрлі нысандарда ұсыну
5.2.1.2 Байланыс арналары, ақпарат көздері және қабылдағыштарының мысалын келтіру
|
| Цели урока |
Оқушылар компьютерлік графика ұғымын және оның күнделікті өмірдегі қолданысын біледі.
Оқушылар растрлық және векторлық графиканың негізгі ерекшеліктерін біледі.
Оқушылар графикалық ақпаратты ұсыну түрлерін, ақпарат көзін, байланыс арнасын және қабылдағышын ажыратады.
|
| Ценности |
Цифрлық бейнелерді талдау кезінде оқушылар ақпаратты жауапкершілікпен қолдануға және өз ойын түсінікті жеткізуге үйренеді. Жұптық және топтық жұмыс бір-бірінің пікірін құрметтеуге, ынтымақтастыққа тәрбиелейді.
|
Ход урока
| Этап урока/ Время | Действия педагога | Действия ученика | Оценивание | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Ұйымдастыру және қызығушылық 4 минут |
Ұйымдастыру кезеңі:
Оқушылармен амандасып, сабаққа қатысымды тексереді және жұмыс орнының дайындығын бақылайды.
Экрандағы фотосурет, белгіше және сызба сияқты бейнелерге назар аудартып, сабақтың тақырыбын болжауға жетелейді.
|
Оқушылар сабаққа қажетті құралдарын дайындайды. Оқушылар экрандағы бейнелерді қарап, олардың ортақ белгісін атайды. | Сабаққа дайындық — 1 ұпай. Бейнелердің ортақ белгісін дұрыс атайды — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 2 ұпай. | интерактивті тақта, суреттер |
| Тақырып пен мақсатты анықтау 4 минут |
Мәселе қою:
«Компьютерде жасалған суреттер бірдей тәсілмен құрыла ма? Оларды үлкейткенде неге кейбірінің сапасы өзгереді, ал кейбірі өзгермейді?» деген мәселені қояды.
Сабақ мақсатын хабарлап, ақпаратты бейне түрінде ұсыну және графиканың түрлерін ажырату міндеттерін түсіндіреді.
|
Оқушылар мәселе бойынша болжам айтады. Оқушылар үлкейтілген бейнелердің сапасы туралы өз түсінігін ортаға салып, сабақ мақсатын тұжырымдайды. | Мәселеге қатысты негізді болжам ұсынады — 1 ұпай. Сабақтың бір мақсатын дұрыс атайды — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 2 ұпай. | тақта, үлкейтілген суреттер |
| Жаңа материалды түсіндіру 10 минут |
Жаңа материалды түсіндіру:
Компьютерлік графиканың компьютер арқылы жасалатын, өңделетін және сақталатын бейнелер екенін түсіндіреді.
Растрлық графиканың пиксельдерден тұратынын, үлкейткенде пиксельдері көрініп, сапасы төмендеуі мүмкін екенін түсіндіреді; фотосуретті мысалға келтіреді.
Векторлық графиканың нүктелер, сызықтар мен геометриялық пішіндер арқылы құрылатынын және үлкейткенде анықтығын сақтайтынын түсіндіреді; белгіше мен сызбаны мысалға келтіреді.
Көрнекі материал арқылы графикалық, мәтіндік және дыбыстық ақпаратқа мысалдар келтіріп, ақпарат көзі, байланыс арнасы мен қабылдағышты анықт…
Слайд 1 — Компьютерлік графика
Слайд 2 — Телефондағы фотосуретті үлкейткенде оның шеттері кейде ұсақ шаршыларға бөлініп көрінеді.…
Слайд 3 — Сабақ соңында сен:
Слайд 4 — Компьютерлік графика
Слайд 5 — Растрлық графика
Слайд 6 — Ақпаратты жеткізу
Слайд 7 — Векторлық графика
Слайд 8 — Бейнені салыстыру
Слайд 9 — Қорытынды
Слайд 10 — Еске түсір
|
Оқушылар түсіндірмені тыңдап, растрлық және векторлық графиканың белгілерін дәптерге жазады. Оқушылар фотосуретті, белгішені және сызбаны тиісті графика түрімен байланыстырады. Оқушылар суреттің жіберушісін ақпарат көзі, интернетті байланыс арнасы, ал бейнені көрген адамды қабылдағыш ретінде атайды. | Растрлық графиканың пиксельдерден тұратынын дұрыс түсіндіреді — 1 ұпай. Векторлық графиканың геометриялық пішіндермен құрылатынын атайды — 1 ұпай. Екі графика түріне мысал келтіреді — 2 ұпай. Ақпарат көзі, арна және қабылдағышты дұрыс ажыратады — 2 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 6 ұпай. | |
| Сыныппен сұрақ-жауап 5 минут |
Сыныпқа сұрақтар:
Компьютерлік графика дегеніміз не?
Растрлық бейне қандай элементтерден құралады?
Векторлық бейнені үлкейткенде оның анықтығы неге сақталады?
Фотосурет пен белгішеге графиканың қай түрі көбірек сәйкес келеді?
Суретті интернет арқылы жібергенде ақпарат көзі, байланыс арнасы және қабылдағыш кім немесе не болады?
Жауаптар:
Компьютерде жасалған, өңделген немесе сақталған бейне.
Пиксельдерден.
Ол геометриялық нысандардың сипаттамалары арқылы құрылады.
Фотосуретке растрлық, белгішеге векторлық графика сәйкес келеді.
Жіберуші — ақпарат көзі, интернет — байланыс арнасы, суретті көрген адам — қа…
|
Оқушылар сұрақтарға жауап береді: компьютерлік графика компьютерде жасалған бейне екенін, растрлық кескіннің пиксельдерден тұратынын, векторлық кескіннің геометриялық нысандар арқылы жасалатынын айтады. Оқушылар фотосуретті растрлық, белгішені векторлық графикаға жатқызады және жіберушіні, интернетті, қабылдаушыны ажыратады. | Компьютерлік графика ұғымын дұрыс түсіндіреді — 1 ұпай. Растрлық графика белгісін атайды — 1 ұпай. Векторлық графика белгісін атайды — 1 ұпай. Ақпарат көзі, арна және қабылдағышты ажыратады — 2 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 5 ұпай. | сурет карточкалары, тақта |
| Графикалық ойын 6 минут |
Нұсқаулық:
«Бейнені таны» ойынын ұйымдастырады: әр топқа фотосурет, пиксельдік бейне, белгіше және сызба бейнеленген карточкаларды ұсынады.
Әр бейнені растрлық немесе векторлық графикаға жіктеп, таңдауды бір белгісімен негіздеу керегін айтады.
Топтардың жауаптарын тыңдап, дұрыс жіктеу үлгісін бекітеді.
|
Оқушылар топпен карточкаларды қарайды, бейнелерді растрлық және векторлық графикаға бөледі. Оқушылар әр таңдауды пиксель немесе геометриялық пішін белгісімен түсіндіреді. | Төрт бейненің әрқайсысын дұрыс жіктейді — әрқайсысы үшін 1 ұпай, барлығы 4 ұпай. Бір жіктеуін тиісті белгімен негіздейді — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 5 ұпай. |
Здоровье и соблюдение техники безопасности
| Здоровье и соблюдение техники безопасности | Компьютер мен экранды қолданғанда дұрыс отырыңыз, экраннан көзге дейінгі қашықтықты сақтап, көзді мезгіл-мезгіл демалдырыңыз. Сымдарға және электр құрылғыларына дымқыл қолмен тимеңіз. |
О материале
- Тип материала
- План урока (КСП)
- Предмет
- Информатика
- Класс
- 5 класс
- Язык
- Казахский
- Направление обучения
- Гуманитарное
Создайте свой план урока с ИИ
ROQED AI собирает готовый материал по вашей теме, предмету и классу. Начать бесплатно.