Құндылықтар әлемі — КСП, план урока, Казахский язык, 8 класс
Предпросмотр
Открыть материал
Краткосрочный план
| Раздел |
Мәтіндердің стильдік және құрылымдық ерекшеліктері
|
| Тема урока |
Құндылықтар әлемі
|
| Класс |
8
|
| Цели обучения в соответствии с учебной программой |
8.2.4.1 - тақырыбы ұқсас ғылыми және публицистикалық стильдегі мәтіндердің тақырыбын, түрлерін (әңгімелеу, сипаттау, талқылау), құрылымын салыстыра талдау; 8.4.2.1 - сөйлеу ағымындағы интонацияның құрамдас бөліктері: әуен, әуез, тембр, қарқын, кідірісті сөйлеу мәнеріне сай қолдану
8.2.4.1 Тақырыбы ұқсас ғылыми және публицистикалық стильдегі мәтіндердің тақырыбын, түрлерін (әңгімелеу, сипаттау, талқылау), құрылымын салыстыра талдау
|
| Цели урока |
Оқушылар құндылықтар тақырыбындағы ғылыми және публицистикалық мәтіндердің тақырыбы мен негізгі ойын біледі.
Оқушылар мәтіндердің әңгімелеу, сипаттау, талқылау түрлерін және құрылымдық ерекшеліктерін салыстыра біледі.
Оқушылар әуен, әуез, тембр, қарқын және кідірісті сөйлеу мәнеріне сай қолдану жолдарын біледі.
|
| Ценности |
Оқушылар өзгенің пікірін құрметтеп, ортақ құндылықтар туралы дәлелді пікір алмасуға үйренеді. Мәтіндердегі адамгершілік ұстанымдарды талдау арқылы жауапкершілік пен құрметті бағалайды.
|
Ход урока
| Этап урока/ Время | Действия педагога | Действия ученика | Оценивание | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Сабаққа кіріспе 4 минут |
Ұйымдастыру кезеңі:
Оқушылармен амандасып, сыныптың сабаққа дайындығын тексереді.
«Құндылық» сөзін тақтаға жазып, оқушыларды тақырыпқа бағыттайды.
|
Оқушылар сабаққа қажетті құралдарын дайындайды. Оқушылар «құндылық» ұғымына қатысты бастапқы ойларын айтады. | Сабаққа дайындықты уақтылы орындау — 1 ұпай. Тақырыпқа қатысты бір орынды ой айту — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 2 ұпай. | тақта, бор, дәптер |
| Тақырыпты ашу 6 минут |
Мәселе қою:
«Құндылықтар адам өмірінде қандай рөл атқарады?» деген мәселені ортаға салады.
«Ғылыми мәтін мен публицистикалық мәтін осы сұрақты қалай әртүрлі танытуы мүмкін?» деп сұрайды.
Сыныпқа сұрақтар:
Құндылық дегеніміз не?
Қандай құндылықтарды маңызды деп санайсыз?
Жауаптар:
Құндылық — адам мен қоғам маңызды деп бағалайтын ұстаным, қасиет немесе мұрат.
Мысалы, адалдық, құрмет, жауапкершілік, білім және бірлік.
|
Оқушылар құндылық туралы мәселе бойынша өз пікірін ұсынады. Оқушылар құндылықты адам мен қоғам бағалайтын ұстаным деп түсіндіріп, маңызды құндылықтарға адалдық, құрмет, жауапкершілік, білім немесе бірлікті мысал етеді. | Құндылық ұғымын дұрыс түсіндіру — 1 ұпай. Маңызды құндылыққа нақты мысал келтіру — 1 ұпай. Пікірін түсінікті жеткізу — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 3 ұпай. | тақта, құндылық атаулары жазылған карточкалар |
| Мәтін түрлерін талдау 12 минут |
Жаңа материалды түсіндіру:
Ғылыми мәтіннің дерекке, анықтамаға және түсіндіруге сүйенетінін; публицистикалық мәтіннің қоғамдық мәселе көтеріп, оқырманға ықпал етуді көздейтінін түсіндіреді.
Мәтін түрлерін еске түсіреді: әңгімелеу оқиғаны баяндайды, сипаттау нысанның белгілерін көрсетеді, талқылау пікір мен дәлелді байланыстырады.
Құрылымды салыстыруға бағыттайды: тақырып, негізгі ой, кіріспе, негізгі бөлім, қорытынды.
Құндылықтар туралы тақырыбы ұқсас ғылыми және публицистикалық мәтіндерді таратады; оқушыларға тақырыбын, түрін және құрылымын кестеге түсіруді тапсырады.
|
Оқушылар екі мәтінді оқып, ғылыми және публицистикалық стиль белгілерін табады. Оқушылар әр мәтіннің тақырыбын, әңгімелеу, сипаттау немесе талқылау түрін және құрылым бөліктерін салыстыру кестесіне жазады. | Екі мәтіннің тақырыбын анықтау — әрқайсысына 1 ұпай, барлығы 2 ұпай. Мәтін түрін дұрыс белгілеу — әрқайсысына 1 ұпай, барлығы 2 ұпай. Құрылымын салыстырып көрсету — 2 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 6 ұпай. | тақырыбы ұқсас ғылыми және публицистикалық мәтіндер, салыстыру кестесі, дәптер |
| Интонациямен оқу 8 минут |
Сыныпқа сұрақтар:
Интонацияның қандай құрамдас бөліктері бар?
Кідіріс пен қарқын тыңдаушыға мәтін мазмұнын түсінуге қалай көмектеседі?
Жауаптар:
Интонация құрамына әуен, әуез, тембр, қарқын және кідіріс кіреді.
Кідіріс ойды бөліп көрсетеді, ал қарқын мазмұнды қабылдауға әсер етеді.
Нұсқаулық:
Оқушыларға мәтіннен бір үзіндіні мәнерлеп оқуды ұсынады.
Әуенді, әуезді, тембрді, қарқынды және кідірісті сөйлеу мәнеріне сай қолдануды ескертеді.
|
Оқушылар интонация құрамдас бөліктерін атайды. Оқушылар мәтін үзіндісін мәнерлеп оқып, әуенді, әуезді, тембрді, қарқынды және кідірісті орынды қолданады. | Интонацияның бес құрамдас бөлігін дұрыс атау — әрқайсысына 1 ұпай, барлығы 5 ұпай. Мәнерлеп оқуда интонацияны орынды қолдану — 2 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 7 ұпай. | мәтін үзінділері, оқулық, дәптер |
| Білімді тексеру 10 минут |
Нұсқаулық:
Құндылықтар тақырыбындағы мәтіндердің стилі, түрі және құрылымы туралы қысқа тексеру тапсырмасын ұсынады.
Интонация бөліктерін анықтап, сөйлеу мәнерін таңдауға арналған сұрақтарға жауап беруді тапсырады.
Жауаптарды жинап, дұрыс жауаптарды сыныппен бірге талдайды.
|
Оқушылар қысқа тексеру тапсырмасын жеке орындайды. Оқушылар мәтін стилі мен түрін ажыратады, құрылымын анықтайды және интонация бөліктерін белгілейді. | Стильді дұрыс анықтау — 1 ұпай. Мәтін түрін дұрыс анықтау — 1 ұпай. Құрылым бөліктерін белгілеу — 1 ұпай. Интонация құрамдас бөліктерін дұрыс көрсету — 2 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 5 ұпай. | |
| Рефлексия 5 минут |
«Желкенді көтеріңіз» рефлексиясын өткізеді. Оқушылар желкенді көтеру үшін ұстайды — биік болған сайын сабақ көбірек ұнағаны.
|
Оқушылар «Желкенді көтеріңіз» рефлексиясын орындап, тақырыпты түсінуін бағалайды. | Мәтіндерді салыстырудың бір ерекшелігін дұрыс атау — 1 ұпай. Интонацияның бір бөлігін атап, өз оқуына қатысты ой айту — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 2 ұпай. |
Здоровье и соблюдение техники безопасности
| Здоровье и соблюдение техники безопасности | Мәтіндерді оқығанда және тапсырма орындағанда кітап пен жазу құралдарын ұқыпты пайдаланып, дұрыс отырысты сақтаңдар. Мәнерлеп оқу кезінде бір-біріңді бөлмей тыңдап, сыныпта жайлы дауыс деңгейін ұстаныңдар. |
О материале
- Тип материала
- План урока (КСП)
- Предмет
- Казахский язык
- Класс
- 8 класс
- Язык
- Казахский
- Направление обучения
- Гуманитарное
Создайте свой план урока с ИИ
ROQED AI собирает готовый материал по вашей теме, предмету и классу. Начать бесплатно.
