Распознаём текст-описание — викторина, Русский язык и литература, 5 класс

Вопросы

1. 1

   Один фрагмент сообщает: «На столе стояла чашка». Другой уточняет, что чашка белая, круглая, с синей каймой и алым цветком. Какой фрагмент лучше помогает читателю представить чашку и почему?

2. 2

   В предложении «На ветке качался лёгкий, пушистый снег» какие слова помогают представить снег?

3. 3

   Ученик записал: «На парте лежали книга, карандаш, линейка». Как лучше изменить запись, чтобы она стала частью текста-описания?