Ресейдегі самодержавие не себепті жойылды — КСП, план урока, Всемирная история, 8 класс
Создайте свой план урока с ИИ
Создать бесплатно
Предпросмотр
Открыть материал
Краткосрочный план
| Раздел |
Ресейдегі қоғамдық-саяси өзгерістер
|
| Тема урока |
Ресейдегі самодержавие не себепті жойылды
|
| Класс |
8
|
| Цели обучения в соответствии с учебной программой |
8.3.1.1 – қоғамдық-саяси даму үлгісін сипаттау: әлеуметтік либерализм, әлеуметтік консерватизм, марксизм, социал-демократия
|
| Цели урока |
Оқушылар Ресейдегі самодержавие ұғымын біледі және оның ерекшеліктерін сипаттайды.
Оқушылар самодержавиенің жойылуына әсер еткен саяси, әлеуметтік және экономикалық себептерді біледі.
Оқушылар әлеуметтік либерализм, әлеуметтік консерватизм, марксизм және социал-демократия идеяларын салыстырып, олардың Ресейдегі өзгерістерге ықпалын түсіндіреді.
|
| Ценности |
Тарихи оқиғаларды деректерге сүйеніп талдау арқылы жауапкершілік пен сыни ойлау қалыптасады.
Қоғамдық өзгерістерді талқылау кезінде өзгенің пікірін құрметтеу және ортақ шешімге келу құндылықтары дамиды.
|
Ход урока
| Этап урока/ Время | Действия педагога | Действия ученика | Оценивание | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Ұйымдастыру және қызығушылық 3 мин |
Ұйымдастыру кезеңі:
Оқушылармен амандасып, сабаққа қатысуын тексереді.
Ресей империясының билік жүйесіне қатысты тақырып пен сабақ мақсаттарын таныстырады.
|
Оқушылар сабаққа қажетті құралдарын дайындайды. Оқушылар тақырыпты оқып, сабақ мақсаттарымен танысады. | Сабаққа дайындық пен мақсатты түсінуі — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 1 ұпай. | тақта, дәптер, оқулық |
| Тарихи мәселені анықтау 5 мин |
Мәселе қою:
«Ресейдегі самодержавие не себепті жойылды?» деген негізгі сұрақты ұсынады.
1917 жылғы Ресей қоғамындағы дағдарыс туралы қысқаша мәлімет беріп, оқушылардан биліктің өзгеруіне қандай жағдайлар түрткі болғанын болжауды сұрайды.
|
Оқушылар сұраққа бастапқы болжамдарын айтады. Оқушылар ықтимал себептер ретінде соғысты, халық наразылығын, әлеуметтік теңсіздікті және билік дағдарысын атайды. | Болжамда бір орынды себеп келтіреді — 1 ұпай; себепті қысқаша түсіндіреді — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 2 ұпай. | тарихи карта, тақта |
| Жаңа материалды меңгеру 10 мин |
Жаңа материалды түсіндіру:
Көрнекі таныстырылым арқылы Ресейдегі самодержавие жүйесін және оның әлсіреу себептерін түсіндіреді.
Бірінші дүниежүзілік соғыстың ауыртпалығын, азық-түлік тапшылығын, жұмысшылар мен шаруалардың наразылығын, саяси өкілдіктің шектеулігін мысалдармен ашады.
1917 жылғы Ақпан төңкерісінің нәтижесінде патша билігінің құлағанын түсіндіреді.
Әлеуметтік либерализм, әлеуметтік консерватизм, марксизм және социал-демократия ұғымдарын негізгі белгілері арқылы таныстырады.
Слайд 1 — Ресейдегі самодержавиенің құлауы
Слайд 2 — Соғысқа кеткен ер адамдар көбейіп, қалаларда азық-түлік жетіспей жатқанда, халықтың нараз…
Слайд 3 — Сабақ соңында
Слайд 4 — Самодержавие жүйесі
Слайд 5 — Дағдарыстың себептері
Слайд 6 — Себептерді таразылау
Слайд 7 — Ақпан төңкерісі
Слайд 8 — Қоғамдық-саяси ағымдар
Слайд 9 — Өзгерістердің салдары
Слайд 10 — Есте сақта
|
Оқушылар таныстырылымдағы тарихи көрнекіліктер мен мәліметтерді бақылайды. Оқушылар негізгі себептер мен қоғамдық-саяси ағымдардың белгілерін дәптерге жазады. | Самодержавиенің әлсіреуіне қатысты екі себепті дұрыс атайды — 2 ұпай; Ақпан төңкерісінің нәтижесін анықтайды — 1 ұпай; төрт ағымның кемінде үшеуін дұрыс сипаттайды — 3 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 6 ұпай. | |
| Сыныпқа сұрақтар 6 мин |
Сыныпқа сұрақтар:
Самодержавие дегеніміз не?
Бірінші дүниежүзілік соғыс Ресейдегі билік дағдарысын қалай күшейтті?
Әлеуметтік теңсіздік пен халық наразылығының арасында қандай байланыс болды?
1917 жылғы Ақпан төңкерісі қандай саяси өзгеріске әкелді?
Жауаптар:
Самодержавие — биліктің монархтың қолында шоғырланған басқару жүйесі.
Соғыс адам және материалдық шығынды көбейтіп, тапшылық пен үкіметке сенімсіздікті күшейтті.
Теңсіздік наразылықты арттырып, өзгеріс талаптарын туғызды.
Патша билігі құлап, уақытша үкімет құрылды.
|
Оқушылар сұрақтарға жауап беріп, самодержавие ұғымын анықтайды. Оқушылар соғыстың, әлеуметтік теңсіздіктің және төңкерістің байланысын түсіндіреді. | Самодержавие ұғымын дұрыс анықтайды — 1 ұпай; соғыс пен дағдарыс байланысын түсіндіреді — 1 ұпай; теңсіздіктің салдарын атайды — 1 ұпай; Ақпан төңкерісінің нәтижесін көрсетеді — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 4 ұпай. | оқулық, тақта |
| Топтық танымдық ойын 6 мин |
Нұсқаулық:
«Себеп пен салдар» ойынын ұйымдастырады: топтарға соғыс, азық-түлік тапшылығы, жұмысшылар ереуілі, шаруалар наразылығы, саяси дағдарыс және патша билігінің құлауы жазылған карточкаларды таратады.
Оқушылардан себептерді салдарлармен байланыстырып, қысқа тарихи тізбек құруды сұрайды.
Әлеуметтік либерализм, әлеуметтік консерватизм, марксизм және социал-демократия атаулары берілген карточкаларды тиісті сипаттамаларымен сәйкестендіруді тапсырады.
|
Оқушылар топта карточкаларды талқылап, себеп-салдар тізбегін құрады. Оқушылар қоғамдық-саяси ағымдардың атауларын сипаттамаларымен сәйкестендіріп, шешімдерін түсіндіреді. | Себеп-салдар тізбегінде екі байланысты дұрыс көрсетеді — 2 ұпай; қоғамдық-саяси ағымдардың кемінде үшеуін дұрыс сәйкестендіреді — 3 ұпай; топтық түсіндіруі тарихи мазмұнға сай — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 6 ұпай. | |
| Жеке тапсырма орындау 7 мин |
Жеке жұмыс:
Жеке тапсырманы таратады: «Ресейдегі самодержавиенің жойылуына әсер еткен үш себепті ата. Әр себептің ықпалын бір сөйлеммен түсіндір. Қоғамдық-саяси ағымдардың бірін таңдап, оның өзгерістерге ықпалы туралы бір тұжырым жаз».
Жауапты себеп, түсіндірме және қорытынды үш бөлімге бөліп жазуды санайды.
|
Оқушылар жеке тапсырманы орындайды. Оқушылар үш себепті атап, әрқайсысының ықпалын түсіндіреді және бір қоғамдық-саяси ағымға қатысты қорытынды жасайды. | Үш тарихи себепті дұрыс атайды — 3 ұпай; себептердің ықпалын түсіндіреді — 3 ұпай; қоғамдық-саяси ағым туралы негізді тұжырым жазады — 2 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 8 ұпай. |
Здоровье и соблюдение техники безопасности
| Здоровье и соблюдение техники безопасности | Топтық жұмыста карточкаларды бір-біріне лақтырмай, қауіпсіз түрде таратыңыз және сынып ішінде қозғалғанда асықпаңыз. Көрнекі материалдарды қарау кезінде экранға тым жақын отырмай, көзге демалыс беріңіз. |
О материале
- Тип материала
- План урока (КСП)
- Предмет
- Всемирная история
- Класс
- 8 класс
- Язык
- Казахский
Создайте свой план урока с ИИ
- По вашей теме, предмету и классу
- Готово примерно за минуту
- Начать можно бесплатно
