Синтаксис әлеміне саяхат — КСП, план урока, Казахский язык, 4 класс
Предпросмотр
Открыть материал
Краткосрочный план
| Раздел |
Сөйлем және мәтін
|
| Тема урока |
Синтаксис әлеміне саяхат
|
| Класс |
4
|
| Цели обучения в соответствии с учебной программой |
4.1.1.1 тыңдаған материал бойынша негізгі тұсын түртіп алу және солардың негізінде мәтіннің мазмұнын айту 4.2.4.1 мәтіннің тақырыбы мен мазмұнының өзара сәйкестігін анықтау және ондағы негізгі ойды тұжырымдау 4.3.6.1 каллиграфиялық нормаларды сақтау және жазу техникасын жетілдіру
|
| Цели урока |
Оқушы синтаксистің сөйлем құрылысын зерттейтін тіл саласы екенін біледі.
Оқушы сөйлемнің тақырыбы мен мазмұнының сәйкестігін анықтап, негізгі ойын тұжырымдайды.
Оқушы тыңдалған мәтіндегі негізгі ақпаратты түртіп алып, мазмұнын жүйелі айтады.
Оқушы каллиграфиялық нормаларды сақтап, сөйлемдерді сауатты әрі көркем жазады.
|
| Ценности |
Топтық тапсырмалар арқылы оқушылар бірін-бірі тыңдап, пікірін құрметтеуге және ортақ шешімге келуге үйренеді. Жазба жұмысында сауатты әрі ұқыпты болуға жауапкершілік танытады.
|
Ход урока
| Этап урока/ Время | Действия педагога | Действия ученика | Оценивание | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Ұйымдастыру және қызығушылық 5 минут |
Ұйымдастыру кезеңі:
Оқушылармен амандасып, сабаққа дайындығын тексереді.
«Сөйлемдер қалай құралады?» деген ой қозғау сұрағын қойып, тақырыпқа жетелейді.
|
Оқушылар сабаққа қажетті құралдарын дайындайды. Оқушылар сөйлемдердің сөздерден құралатынын айтып, бастапқы болжамдарын ұсынады. | Сабаққа дайындық — 1 ұпай. Тақырыпқа қатысты орынды болжам айту — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 2 ұпай. | тақта, дәптер |
| Тақырыпты анықтау 10 минут |
Мәселе қою:
Синтаксис туралы қысқаша мәтінді мәнерлеп оқиды: «Синтаксис — сөздердің байланысуын және сөйлемнің құрылысын зерттейтін тіл саласы. Сөздер өзара байланысып, сөйлем құрайды. Сөйлем белгілі бір ойды білдіреді. Сөйлемдерді дұрыс құрастыру арқылы адам ойын анық жеткізеді».
Мәселе сұрағын қояды: «Сөйлемдегі сөздер қалай байланысады және мәтіннің негізгі ойын қалай табамыз?».
Сыныпқа сұрақтар:
Тыңдаған мәтіннің тақырыбы қандай?
Синтаксис нені зерттейді?
Мәтіндегі негізгі ой қандай?
Жауаптар:
Мәтіннің тақырыбы — синтаксис және сөйлем құрылысы.
Синтаксис сөздердің байланысуын және сөйлемнің құрылы…
|
Оқушылар мәтінді мұқият тыңдап, негізгі ақпаратты дәптеріне түртіп алады. Оқушылар сұрақтарға жауап береді: тақырыбы — синтаксис, синтаксис сөйлем құрылысын зерттейді, негізгі ойы — дұрыс құрылған сөйлем ойды анық жеткізеді. | Мәтіннің тақырыбын анықтау — 1 ұпай. Синтаксистің нені зерттейтінін дұрыс айту — 1 ұпай. Негізгі ойды тұжырымдау — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 3 ұпай. | мұғалім оқитын мәтін, дәптер |
| Синтаксисті таныстыру 8 минут |
Жаңа материалды түсіндіру:
Синтаксистің сөз тіркесі мен сөйлем құрылысын қарастыратынын түсіндіреді.
«Көктем келді» және «Жылы көктем келді» мысалдарын салыстырып, сөйлемнің мағынасы сөздерге қарай қалай нақтыланатынын көрсетеді.
Тақтада сөздердің сөйлемдегі байланысын сызықтармен белгілеп көрсетеді.
|
Оқушылар түсіндірмені тыңдап, негізгі ұғымдарды жазады. Оқушылар екі мысалды салыстырып, екінші сөйлемде ойдың толығырақ берілгенін айтады. | Синтаксис ұғымын дұрыс түсіндіру — 1 ұпай. Екі мысалдың айырмасын түсіндіру — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 2 ұпай. | |
| Сөзжұмбақ ойыны 7 минут |
Нұсқаулық:
Сыныпты шағын топтарға бөліп, синтаксиске қатысты сөзжұмбақ береді.
«Сөйлемдегі сөздердің байланысын зерттейтін тіл саласы», «Аяқталған ойды білдіретін сөздер тобы», «Сөйлем соңында қойылатын тыныс белгісі» деген жұмбақ-сұрақтарды ұсынады.
Жауаптарды тексеріп, дұрыс нұсқаларын тақтада бекітеді.
|
Оқушылар топпен сөзжұмбақты шешеді. Оқушылар жауап ретінде «синтаксис», «сөйлем», «нүкте» сөздерін жазады және шешімдерін түсіндіреді. | Үш жауапты дұрыс табу — әрқайсысы үшін 1 ұпай. Топтық талқылауға қатысу — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 4 ұпай. | |
| Мәтінмен жұмыс 8 минут |
Мәтінмен жұмыс:
«Күзде саябақтың жапырақтары сарғайды. Балалар түскен жапырақтарды жинады. Олар саябақты таза ұстауға көмектесті» мәтінін таратады.
Мәтіннің тақырыбын анықтап, негізгі ойын бір сөйлеммен тұжырымдауды тапсырады.
Мәтіндегі негізгі ақпаратты түртіп алуды және мазмұнын ауызша айтуды ұсынады.
|
Оқушылар мәтінді оқып, негізгі сөздерді түртіп алады. Оқушылар тақырыпты «Балалар саябақты тазалады» деп атайды, негізгі ойды балалардың табиғатты таза ұстауға көмектескені деп тұжырымдайды және мәтін мазмұнын ретімен баяндайды. | Тақырыпты мазмұнға сәйкестендіру — 1 ұпай. Негізгі ойды тұжырымдау — 1 ұпай. Негізгі ақпаратты түртіп алып, мазмұнын айту — 2 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 4 ұпай. | |
| Білімді бекіту 5 минут |
Білімді бекіту:
Синтаксис пен сөйлем туралы бес сұрақтан тұратын қысқа Kahoot зияткерлік сайысын өткізеді.
Сұрақтарды оқиды: «Синтаксис нені зерттейді?», «Сөйлем нені білдіреді?», «Мәтіннің негізгі ойы дегеніміз не?», «Сөйлемнің тақырыбы неге сай болуы керек?», «Сөйлем соңына қандай тыныс белгілері қойылады?».
Дұрыс жауаптарды қысқаша талқылайды.
|
Оқушылар сандық құрылғыда немесе жауап карточкалары арқылы сайыс сұрақтарына жауап береді. Оқушылар синтаксис сөйлем құрылысын зерттейтінін, сөйлем аяқталған ойды білдіретінін, негізгі ой мәтіндегі басты тұжырым екенін, тақырып мазмұнға сәйкес болу керектігін және сөйлем соңына нүкте, сұрақ белгісі не леп белгісі қойылатынын айтады. | Бес сұрақтың әр дұрыс жауабы — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 5 ұпай. | |
| Рефлексия 2 минут |
«Сабақтың ауа райы» рефлексиясын өткізеді. Оқушылар сабаққа ауа райы белгісін таңдайды, содан кейін себебін белгілейді — мұғалім сезім × себеп матрицасын алады.
|
Оқушылар «Сабақтың ауа райы» рефлексиясын орындап, тақырыпты түсінуін бағалайды. | Сөйлемді қатесіз әрі көркем жазу — 1 ұпай. Тиісті тыныс белгісін қою — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 2 ұпай. |
Здоровье и соблюдение техники безопасности
| Здоровье и соблюдение техники безопасности | Сабақ кезінде жазу құралдарын ұқыпты қолданып, оларды бір-біріне бағыттамау керек. Сандық құрылғы қолданылса, дұрыс отырып, экранға ұзақ уақыт үздіксіз қарамау қажет. |
О материале
- Тип материала
- План урока (КСП)
- Предмет
- Казахский язык
- Класс
- 4 класс
- Язык
- Казахский
- Направление обучения
- Гуманитарное
Создайте свой план урока с ИИ
ROQED AI собирает готовый материал по вашей теме, предмету и классу. Начать бесплатно.
