Түріктер туралы тарихи деректер — КСП, план урока, История Казахстана, 6 класс
Предпросмотр
Открыть материал
Краткосрочный план
| Раздел |
Ерте орта ғасырлардағы түрік мемлекеттері
|
| Тема урока |
Түріктер туралы тарихи деректер
|
| Класс |
6
|
| Цели обучения в соответствии с учебной программой |
6.2.2.3 көшпелілердің әскери өнеріндегі жетістіктерін сипаттау; 6.4.1.2 көшпелілердің шаруашылық өмірінің ерекшеліктерін анықтау
|
| Цели урока |
Оқушылар түріктердің әскери өнеріндегі жетістіктерді біледі және сипаттайды.
Оқушылар түріктердің көшпелі шаруашылығының ерекшеліктерін біледі және анықтайды.
Оқушылар тарихи деректерді пайдаланып, түріктердің өмірі туралы қорытынды жасайды.
|
| Ценности |
Тарихи деректерді талдау арқылы оқушылар ел тарихына құрметпен қарауды үйренеді. Топтық тапсырмаларда ортақ пікірге келіп, бір-бірінің ойын тыңдау жауапкершілігі мен ынтымақтастығын қалыптастырады.
|
Ход урока
| Этап урока/ Время | Действия педагога | Действия ученика | Оценивание | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Ұйымдастыру кезеңі 3 минут |
Ұйымдастыру кезеңі:
Оқушылармен амандасып, сыныптың сабаққа дайындығын тексереді.
Сабақтың тақырыбы мен мақсаттарын таныстырады.
|
Оқушылар сабаққа қажетті құралдарын дайындайды. Оқушылар сабақтың тақырыбы мен мақсаттарын тыңдайды. | Сабаққа дайындық танытады — 1 ұпай. Тақырып пен мақсатты дұрыс атайды — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 2 ұпай. | тақта, дәптер |
| Тарихи дерекке шолу 8 минут |
Жаңа материалды түсіндіру:
Түріктер туралы жазба деректерде кездесетін мәліметтерді таныстырады.
Түрік қағанатының қалыптасуы мен көшпелі өмір салты туралы негізгі ұғымдарды түсіндіреді.
Түріктердің әскери өнері мен шаруашылығына қатысты көрнекі материалдарды көрсетеді.
|
Оқушылар тарихи деректерден түріктер туралы негізгі мәліметтерді анықтайды. Оқушылар түрік қағанаты, көшпелі өмір салты, атты әскер және мал шаруашылығы ұғымдарын дәптерге жазады. | Тарихи деректен бір мәліметті дұрыс анықтайды — 1 ұпай. Негізгі ұғымдардың кемінде екеуін дұрыс түсіндіреді — 2 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 3 ұпай. | |
| Тарихи мәселені талдау 7 минут |
Мәселе қою:
«Түріктердің әскери жетістіктері көшпелі өмір салтымен қалай байланысты болды?» деген мәселені ұсынады.
«Көшпелі мал шаруашылығы түріктердің тұрмысына қандай мүмкіндік берді?» деген сұрақ қояды.
Жауаптарды тақтаға тірек сөздер арқылы топтастырады.
Жауаптар:
Атқа міну шеберлігі мен жылдам қозғалу әскери жорықтарда артықшылық берді.
Мал көлік, азық және киім-кешек көзі болды; жайылымға қарай қоныс аударуға мүмкіндік берді.
|
Оқушылар екі сұраққа жауап береді: түріктердің әскери жетістіктері көшпелі өмір салтымен қалай байланысты болды және көшпелі мал шаруашылығы қандай мүмкіндік берді? Оқушылар күтілетін жауаптарды атайды: атты әскердің жылдамдығы мен қозғалысы әскери артықшылық берді; мал көлік, азық және киім-кешек көзі болып, маусымдық көшуге жағдай жасады. | Әскери өнер мен көшпелі өмір салты арасындағы байланысты дәлелмен түсіндіреді — 2 ұпай. Шаруашылықтың екі ерекшелігін дұрыс атайды — 2 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 4 ұпай. | тарихи дерек мәтіндері, тақта |
| Білімді бекіту ойыны 7 минут |
Нұсқаулық:
«Деректі таны» ойынын өткізу тәртібін түсіндіреді: топтарға әскери өнер мен шаруашылыққа қатысты сипаттамалар жазылған карточкаларды таратады.
Оқушылардан әр сипаттаманы «әскери өнер» немесе «шаруашылық» тобына жіктеп, таңдауын түсіндіруді сұрайды.
Дұрыс жауаптарды сыныппен бірге тексереді.
|
Оқушылар топта карточкаларды «әскери өнер» және «шаруашылық» топтарына бөледі. Оқушылар жіктеуін түсіндіреді: мысалы, атты әскер мен садақ ату — әскери өнер, мал өсіру мен маусымдық көшу — шаруашылық ерекшеліктері. | Карточкалардың кемінде төртеуін дұрыс жіктейді — 2 ұпай. Бір жіктеуін тарихи мәліметпен негіздейді — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 3 ұпай. | |
| Жеке тапсырма орындау 8 минут |
Тапсырма:
Жеке тапсырманы ұсынады: «Түріктердің әскери өнеріндегі екі жетістікті және көшпелі шаруашылығының екі ерекшелігін ата. Әрқайсысына қысқаша түсініктеме жаз».
Қажет болған жағдайда оқулықтағы тарихи деректерді пайдалануға бағыттайды.
Жауаптарды өлшемдер бойынша тексереді.
|
Оқушылар жеке тапсырманы орындайды՝ түріктердің әскери өнеріндегі екі жетістікті және көшпелі шаруашылығының екі ерекшелігін атап, әрқайсысына түсініктеме жазады. Оқушылар мысал ретінде атты әскер мен садақ атуды, мал өсіру мен маусымдық көшуді көрсетеді. | Әскери өнердің екі жетістігін дұрыс атайды — 2 ұпай. Шаруашылықтың екі ерекшелігін дұрыс атайды — 2 ұпай. Түсініктемелері тарихи мазмұнға сай — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 5 ұпай. | |
| Қысқа білім тексеру 7 минут |
Тексеру тапсырмасы:
Қысқа тексеру жұмысын таратады.
Сұрақтарды оқиды: «Түріктердің әскери өнеріндегі бір жетістікті ата», «Көшпелі шаруашылықтың негізгі кәсібі қандай?», «Маусымдық көшу не үшін қажет болды?».
Жауаптарды жинап, дұрыс жауаптарды түсіндіреді.
|
Оқушылар сұрақтарға жеке жауап береді. Оқушылар күтілетін жауаптарды жазады: атты әскерді пайдалану немесе садақ ату; негізгі кәсіп — мал шаруашылығы; маусымдық көшу малға жайылым мен су табу үшін қажет болды. | Әскери жетістікті дұрыс атайды — 1 ұпай. Негізгі кәсіпті дұрыс анықтайды — 1 ұпай. Маусымдық көшудің себебін дұрыс түсіндіреді — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 3 ұпай. | |
| Рефлексия 5 минут |
«Сабақ сізді қаншалықты «суарды»?» рефлексиясын өткізеді. Оқушылар сабақ түсінігін қаншалықты «суарғанын» бағалайды — тамшы көп болса, білім биік өседі.
|
Оқушылар «Сабақ сізді қаншалықты «суарды»?» рефлексиясын орындап, тақырыпты түсінуін бағалайды. | Әскери өнерге қатысты бір дұрыс тұжырым айтады — 1 ұпай. Шаруашылыққа қатысты бір дұрыс тұжырым айтады — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 2 ұпай. |
Здоровье и соблюдение техники безопасности
| Здоровье и соблюдение техники безопасности | Тарихи мәтіндермен және көрнекі материалдармен жұмыс істегенде құралдарды ұқыпты пайдаланып, экранға ұзақ уақыт үздіксіз қарамау керек. Топтық жұмыс кезінде сыныпта қауіпсіз қозғалып, өзгелердің пікірін құрметтеу қажет. |
О материале
- Тип материала
- План урока (КСП)
- Предмет
- История Казахстана
- Класс
- 6 класс
- Язык
- Казахский
- Направление обучения
- Гуманитарное
Создайте свой план урока с ИИ
ROQED AI собирает готовый материал по вашей теме, предмету и классу. Начать бесплатно.
