English

Достық жыры — Lesson Plan, Music, Grade 3

Preview Open material
Lesson plan
Section
Ән орындау және музыкалық сауаттылық
Lesson title
Достық жыры
Class
3
Lesson objectives according to program
3.1.3.6 Нотамен қарапайым әуендер орындау
Lesson objectives
Оқушылар нотамен қарапайым әуенді орындау тәсілдерін біледі.
Оқушылар «Достық жыры» әнінің әуенін нота атауларын сақтап орындайды.
Оқушылар ән мазмұнындағы достық пен бірліктің маңызын түсінеді.
Values
Достық пен өзара қолдаудың қадірін түсініп, әнді бірлесе орындау арқылы ынтымақтастыққа дағдыланады.
Lesson progress
Lesson stage/time Teacher's action Student's action Evaluation Resources
Ұйымдастыру және көңіл күй
3 минут
Ұйымдастыру кезеңі:
Оқушылармен амандасып, сабаққа назарын аударады.
Ән айтуға дайындық үшін дұрыс отыру мен тыныс алуды еске салады.
 Оқушылар амандасады, сабаққа дайындалады және ән айту қалпын сақтайды. Сабаққа дайындық талаптарын орындау — 1 ұпай. Дұрыс отыру мен тыныс алуды көрсету — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 2 ұпай. тақта, сынып журналы
Тақырыпты ашу
5 минут
Мәселе қою:
«Достық дегеніміз не? Достар бір-біріне қалай көмектеседі?» деген сұрақтарды қояды.
«Достық туралы ән қандай көңіл күй мен әуен арқылы берілуі мүмкін?» деп сабақ мәселесін ұсынады.
Сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлайды.
 Оқушылар достықты сипаттайды; күтілетін жауаптар: достар бір-бірін қолдайды, көмектеседі, сыйлайды. Оқушылар достық әні шат көңілді, жұмсақ не жігерлі әуенмен берілуі мүмкін екенін айтады. Достықтың бір белгісін атау — 1 ұпай. Ән көңіл күйін негіздеп айту — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 2 ұпай. тақта, бор
Әнмен танысу
8 минут
Жаңа материалды түсіндіру:
«Достық жыры» әнінің тақырыбы мен орындалу сипатын таныстырады.
Презентация арқылы ноталық жазбаны көрсетіп, ноталардың орналасуы мен әуен бағытын түсіндіреді.
Әуенді өзі бір рет тыңдатып, әннің көңіл күйі мен ырғақ ерекшелігіне назар аудартады.
Slide 1 — Достық жыры
Slide 2 — Ән тыңдағанда кей әуен жоғары көтеріліп, кейде төмен түседі. Әнді айтқанда ноталардың бағ…
Slide 3 — Бүгінгі мақсатымыз
Slide 4 — Әннің сипаты
Slide 5 — Нотадан әуен бағытына
Slide 6 — Әуен жоғары көтерілген тұста оны бірқалыпты айтуға не көмектеседі, ал достар бірге орында…
Slide 7 — Тыңдау және көңіл күй
Slide 8 — Нотамен орындау
Slide 9 — Қорытынды
Slide 10 — Еске түсіріп жауап бер
Оқушылар презентациядағы ноталық жазбаны бақылайды, әуенді тыңдайды және оның көңіл күйі мен бағытын сипаттайды. Ноталық жазбадағы әуен бағытын анықтау — 1 ұпай. Әннің көңіл күйін сипаттау — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 2 ұпай.
Ноталарды пысықтау
6 минут
Сыныпқа сұрақтар:
Ноталық жазбада әуеннің жоғары немесе төмен қозғалғанын қалай байқаймыз?
Әнді нотаға қарап орындағанда нені сақтау керек?
Жауаптар:
Ноталардың бессызықтағы орналасуы жоғарыласа, әуен жоғарылайды; төмендесе, әуен төмендейді.
Нота биіктігін, ырғақты және тынысты сақтау керек.
 Оқушылар сұрақтарға жауап береді: ноталардың орналасуы әуен бағытын көрсетеді; орындауда нота биіктігін, ырғақты және тынысты сақтау қажет. Әуен бағытын дұрыс түсіндіру — 1 ұпай. Нотамен орындаудың екі талабын атау — 2 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 3 ұпай. нота дәптері, тақта
Әуенді нотаға орындау
10 минут
Нұсқаулық:
Әннің қысқа әуендік бөлігін нота атауларымен баяу айтуды тапсырады.
Әуенді буынға бөліп, алдымен мұғаліммен бірге, кейін өз бетінше орындатады.
Нота биіктігі мен ырғақтағы қателерді түзетіп, дұрыс тыныс алуға бағыт береді.
 Оқушылар әуен бөлігін нота атауларымен айтады, кейін ноталық жазбаға сүйеніп әндетеді және қателерін түзетеді. Нота биіктігін сақтау — 2 ұпай. Ырғақты дәл орындау — 2 ұпай. Әуенді тоқтаусыз орындау — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 5 ұпай. оқулық, нота дәптері
Бірлескен орындау
8 минут
Сыныпты шағын топтарға бөліп, әннің таныс бөлігін бірлесіп орындауды ұйымдастырады.
Топтарға бірін-бірі тыңдап, ортақ қарқын мен дыбыс күшін сақтауды ескертеді.
Орындаудан кейін «Қалай бір-біріне көмектестіңдер?» деген сұрақ қояды.
 Оқушылар топпен ән орындайды, ортақ қарқынды сақтайды және бір-бірін тыңдайды. Оқушылардың күтілетін жауабы: бір-бірінің дыбысын тыңдадық, қарқынды бірге ұстадық, қиналғандарға көмектестік. Топпен бір ырғақта орындау — 2 ұпай. Өзара тыңдау және қолдау көрсету — 2 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 4 ұпай. оқулық, тақта
Рефлексия
5 минут
«Бұл сабақ қайда қонды?» рефлексиясын өткізеді. Оқушылар 2D торда нүкте қояды — анықтық × қызығушылық. Сынып шашырауы мәселе квадрантын ашады.
 Оқушылар «Бұл сабақ қайда қонды?» рефлексиясын орындап, тақырыпты түсінуін бағалайды. Нотамен орындаудың бір шартын атау — 1 ұпай. Достық тақырыбына қатысты ой білдіру — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 2 ұпай.
Health and safety compliance
Health and safety compliance Ән айту кезінде денені тік ұстап, иықты бос ұстап, тынысты еркін алу керек. Дауысқа күш түсірмей, мұғалімнің белгісімен ән айтып, қатты айқайламау қажет.

Material details

Material type
Lesson Plan
Subject
Music
Grade
Grade 3
Language
Kazakh
Education direction
Humanitarian

Create your own lesson plan with AI

ROQED AI builds a ready-to-use material from your topic, subject and grade. Free to start.

Similar materials

Lesson plans, tests and presentations made by teachers

Sign up to open this lesson plan in full and create your own with AI in minutes.

Sign in