Интернеттегі қауіпсіздік — Lesson Plan, Informatics
Preview
Open material
Lesson plan
| Section |
Интернетті пайдалану және ақпарат іздеу
|
| Lesson title |
Интернеттегі қауіпсіздік
|
| Lesson objectives according to program |
Ақпараттың түрлерін қабылдау және ұсыну тәсілдеріне қарай ажырату.
Жеке қауіпсіздіктің негізгі ережелерін сақтай отырып, браузерді ақпарат іздеу үшін қолдану.
Интернеттегі қауіп-қатерлерді тану және қауіпсіз мінез-құлықты ұстану.
|
| Lesson objectives |
Оқушы ақпаратты қабылдау және ұсыну тәсілдеріне қарай түрлерін біледі.
Оқушы браузерді пайдаланып, берілген тақырып бойынша ақпарат іздеу жолын біледі.
Оқушы интернеттегі жеке қауіпсіздіктің негізгі ережелерін біледі.
|
| Values |
Жауапкершілік пен сақтықты қалыптастыру арқылы оқушылардың интернетте қауіпсіз әрекет ету мәдениеті дамиды. Өзгенің жеке деректеріне құрметпен қарау арқылы ақпараттық ортадағы әдеп пен сыйластық нығаяды.
|
Lesson progress
| Lesson stage/time | Teacher's action | Student's action | Evaluation | Resources |
|---|---|---|---|---|
| Ұйымдастыру кезеңі 5 минут |
Ұйымдастыру кезеңі:
Сәлемдеседі, сыныптың сабаққа дайындығын тексереді.
Сабақтың тақырыбы мен мақсаттарын хабарлайды.
Интернетті қолдануда қауіпсіздік ережелерін сақтаудың маңызын қысқаша еске салады.
|
Оқушылар сәлемдеседі және сабаққа назар аударады. Оқушылар сабақтың тақырыбы мен мақсаттарын тыңдайды. Оқушылар интернеттегі қауіпсіздік туралы өз ойларын айтады. | Сабаққа назар аудару — 1 ұпай. Тақырып пен мақсатты дұрыс қайталау — 1 ұпай. Белсенді қатысу — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 3 ұпай. | тақта, дәптер |
| Мәселе қою 7 минут |
Мәселе қою:
«Неге интернетте кез келген ақпаратқа бірден сенуге болмайды?» деген сұрақ қояды.
«Белгісіз сілтемені ашу неге қауіпті?» деген жағдайлық мысал ұсынады.
«Өз атыңды, мекенжайыңды немесе құпиясөзіңді бейтаныс адамға айтуға бола ма?» деген проблемалық сұрақтарды талқылайды.
Slide 1 — Интернеттегі қауіпсіздік
Slide 2 — Мәселе қою: Неге интернетте кез келген ақпаратқа бірден сенуге болмайды?
Slide 3 — Белгісіз сілтемені ашу неге қауіпті?
Slide 4 — Жеке деректерді қорғау маңызы
Slide 5 — Өз атыңды, мекенжайыңды немесе құпиясөзіңді бейтаныс адамға айтуға бола ма?
Slide 6 — Қауіпті әрекеттерді анықтау
Slide 7 — Қауіпсіз әрекеттерді ажырату
Slide 8 — Жеке деректерді қорғаудың негізгі ережелері
Slide 9 — Оқушылардың болжамдары мен қорытындылары
Slide 10 — Қорытынды және негізгі ойлар
|
Оқушылар сұрақтарға өз болжамдарын айтады. Оқушылар қауіпті және қауіпсіз әрекеттерді ажыратады. Оқушылар жеке деректерді қорғаудың маңызын түсіндіреді. | Проблемалық сұраққа кемі 1 дәлел келтіру — 1 ұпай. Қауіпті әрекетті дұрыс анықтау — 1 ұпай. Жеке деректерді қорғау себебін айту — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 3 ұпай. | |
| Жаңа материалды түсіндіру 10 минут |
Жаңа материалды түсіндіру:
Интернеттегі қауіпсіздік ережелерін түсіндіреді: құпиясөзді ешкімге айтпау, күмәнді сілтемені ашпау, бейтаныс адамдармен жеке мәлімет бөліспеу.
Браузер арқылы ақпарат іздеу қадамдарын көрсетеді: іздеу сөзін енгізу, нәтижелерді қарап шығу, сенімді дереккөзді таңдау.
Ақпаратты қабылдау және ұсыну тәсілдеріне қарай мысалдар келтіреді: мәтін, сурет, бейне.
|
Оқушылар қауіпсіздік ережелерін тыңдайды және дәптерге жазады. Оқушылар браузерде ақпарат іздеу қадамдарын қайталайды. Оқушылар ақпарат түрлерінің мысалдарын атайды. | Қауіпсіздік ережелерінің кемі 2-еуін дұрыс атау — 2 ұпай. Браузермен іздеу қадамын ретімен айту — 2 ұпай. Ақпарат түрлерінен кемі 2 мысал келтіру — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 5 ұпай. | оқулық, тақта, дәптер |
| Ойын арқылы бекіту 7 минут |
Нұсқаулық:
Қауіпсіз және қауіпті әрекеттерді ажыратуға арналған қысқа топтық ойын ұйымдастырады.
Оқушыларға карточкалар немесе ауызша мысалдар береді.
Әр жауаптан кейін қауіпсіз әрекеттің дұрыс үлгісін нақтылайды.
|
Оқушылар берілген мысалдарды қауіпсіз және қауіпті деп бөледі. Оқушылар дұрыс шешімдерін дәлелдейді. Оқушылар бір-бірінің жауаптарын толықтырады. | Әр дұрыс жіктеу — 1 ұпай. Дәлелді жауап беру — 1 ұпай. Топтық жұмысқа қатысу — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 5 ұпай. | |
| Практикалық тапсырма 8 минут |
Нұсқаулық:
Берілген тақырып бойынша браузерде қарапайым іздеу жасауға тапсырма береді.
Сенімді ақпарат көзін таңдаудың өлшемдерін еске салады.
Оқушылардың жұмысын бақылап, қажет болғанда бағыт-бағдар береді.
|
Оқушылар берілген сөз бойынша ақпарат іздейді. Оқушылар сенімді дереккөзді таңдайды. Оқушылар табылған ақпаратты қысқаша жазады. | Іздеу сөзін дұрыс енгізу — 1 ұпай. Сенімді дереккөзді дұрыс таңдау — 2 ұпай. Қысқа қорытындыны жазу — 2 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 5 ұпай. | |
| Қысқа тексеру 5 минут |
Сыныпқа сұрақтар:
Интернетте қандай жеке мәліметтерді қорғау керек?
Белгісіз сілтемені неге ашуға болмайды?
Браузер арқылы ақпаратты қалай іздейміз?
Қай ақпарат көзіне сенуге болады?
Жауаптар:
Құпиясөз, мекенжай, телефон нөмірі және басқа жеке деректер.
Себебі онда вирус немесе алдамшы ақпарат болуы мүмкін.
Іздеу сөзін енгізіп, нәтижелерді қарап, сенімді дереккөзді таңдаймыз.
Сенімді, тексерілген және түсінікті ақпарат көзіне сенуге болады.
|
Оқушылар сұрақтарға толық жауап береді. Оқушылар жеке қауіпсіздік ережелерін қайталайды. Оқушылар сенімді ақпарат көздерін ажыратады. | Әр дұрыс жауап — 1 ұпай. Толық жауап беру — 1 ұпай. Кемі 3 сұраққа дұрыс жауап беру — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 5 ұпай. | |
| Рефлексия 3 минут |
«Сабақ сізді қаншалықты «суарды»?» рефлексиясын өткізеді. Оқушылар сабақ түсінігін қаншалықты «суарғанын» бағалайды — тамшы көп болса, білім биік өседі.
|
Оқушылар «Сабақ сізді қаншалықты «суарды»?» рефлексиясын орындап, тақырыпты түсінуін бағалайды. | Сабақтың негізгі ойларын атау — 1 ұпай. Рефлексияға қатысу — 1 ұпай. Өз әрекетін бағалау — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 3 ұпай. |
Health and safety compliance
| Health and safety compliance | Компьютерді қолданғанда экраннан қауіпсіз қашықтық сақталады және қол құрғақ болуы керек. Интернетте жеке деректерді, құпиясөзді және мекенжайды ешкімге жариялауға болмайды. |
Material details
- Material type
- Lesson Plan
- Subject
- Informatics
- Language
- Kazakh
Create your own lesson plan with AI
ROQED AI builds a ready-to-use material from your topic, subject and grade. Free to start.
