English

Ювенальная юстиция в Республике Казахстан — Lesson Plan, Fundamentals of law, Grade 11

Preview Open material
Lesson plan
Section
Право и государство. Защита прав человека в Республике Казахстан.
Lesson title
Ювенальная юстиция в Республике Казахстан
Class
11Б
Lesson objectives according to program
11.1.3.3 - объяснять механизм защиты прав несовершеннолетних в Республике Казахстан на примере конкретной ситуации
Lesson objectives
Учащийся знает понятие ювенальной юстиции и её назначение в Республике Казахстан.
Учащийся знает, какие органы и специалисты участвуют в защите прав несовершеннолетних.
Учащийся знает порядок действий при нарушении прав несовершеннолетнего и может объяснить его на конкретной ситуации.
Values
Ответственность за соблюдение прав и достоинства несовершеннолетних. Сотрудничество и уважительное отношение при поиске законного решения ситуации.
Lesson progress
Lesson stage/time Teacher's action Student's action Evaluation Resources
Организационный настрой
2 минуты
Организационный момент:
Приветствует учащихся, проверяет готовность к уроку и организует рабочее пространство.
Настраивает класс на уважительное обсуждение прав и безопасности несовершеннолетних.
 Учащиеся приветствуют учителя, готовят учебные материалы и принимают правила уважительного обсуждения. Готовность к работе — 1 балл. Соблюдение правил обсуждения — 1 балл. Максимум за этап — 2 балла. доска, тетради
Проблемная ситуация
5 минуты
Постановка проблемы:
Предлагает ситуацию: «Несовершеннолетний сообщает классному руководителю, что дома его регулярно унижают и не обеспечивают необходимым. Куда он может обратиться, кто должен защитить его права и какие действия следует предпринять в первую очередь?».
Просит определить, почему ситуацию нельзя оставлять без внимания, и обозначить вопросы, на которые предстоит ответить.
 Учащиеся анализируют ситуацию и предлагают первичные ответы: сообщить доверенному взрослому, обратиться в органы защиты прав ребёнка или полицию при непосредственной угрозе; объясняют, что достоинство, безопасность и права несовершеннолетнего должны быть защищены. Выявлена проблема нарушения прав — 1 балл. Назван безопасный первый шаг — 1 балл. Максимум за этап — 2 балла. карточка с ситуацией, доска
Изучение понятия
9 минуты
Объяснение нового материала:
Раскрывает понятие ювенальной юстиции как системы правовых норм, органов и процедур, связанных с защитой прав детей и рассмотрением дел с участием несовершеннолетних.
Показывает на презентации основные направления защиты: профилактика нарушений, выявление угроз, обращение за помощью, межведомственное взаимодействие и восстановление нарушенных прав.
Разъясняет роли семьи, школы, органов опеки, органов внутренних дел, прокуратуры, суда и уполномоченных по правам ребёнка; подчёркивает, что действия зависят от обстоятельств и непосредственной угрозы.
Просит записать ключе…
Slide 1 — Ювенальная юстиция
Slide 2 — Ученик рассказывает в школе, что дома его регулярно бьют. Ему нужна помощь, но за неё отв…
Slide 3 — К концу урока вы сможете…
Slide 4 — Понятие и назначение
Slide 5 — Участники защиты
Slide 6 — Если школа узнала о насилии дома, что должно весить больше при выборе первых действий: со…
Slide 7 — Обращение за помощью
Slide 8 — От угрозы к восстановлению
Slide 9 — Главное и ответ
Slide 10 — Проверьте себя
Учащиеся слушают объяснение и рассматривают презентацию. Учащиеся записывают понятие ювенальной юстиции, направления защиты и участников системы; соотносят их роли с предложенной схемой. Верно раскрыто понятие ювенальной юстиции — 1 балл. Названы не менее трёх участников защиты — по 1 баллу за каждого, максимум 3. Максимум за этап — 4 балла.
Разбор вопросов
5 минуты
Вопросы классу:
Какие права несовершеннолетнего затронуты в предложенной ситуации?
Кто может оказать помощь в школе и за её пределами?
Почему важно сообщить о непосредственной угрозе взрослому или компетентному органу, а не пытаться решать опасную ситуацию в одиночку?
Ответы:
Могут быть затронуты право на достоинство, безопасность, заботу и защиту от жестокого обращения.
В школе помощь могут оказать классный руководитель, школьный психолог или администрация; за пределами школы — органы опеки, органы внутренних дел и другие компетентные органы.
Обращение к ответственным взрослым и компетентным органа…
 Учащиеся отвечают на вопросы, приводят ожидаемые примеры прав и участников защиты, объясняют значение обращения за помощью. Названы затронутые права — 1 балл. Указаны школьный и внешний участники защиты — по 1 баллу. Обоснована необходимость безопасного обращения за помощью — 1 балл. Максимум за этап — 4 балла. учебник, тетради, доска
Практическая игра
6 минуты
Инструктаж:
Организует игру «Маршрут защиты»: группы получают карточки с ролями несовершеннолетнего, доверенного взрослого, школы, органов опеки и органов внутренних дел.
Предлагает группе выстроить безопасную последовательность действий для ситуации из начала урока и пояснить, кто и на каком этапе подключается.
Напоминает не разглашать личные сведения и не изображать опасное поведение как допустимый способ решения проблемы.
 Учащиеся распределяют роли, выстраивают маршрут обращения за помощью и объясняют последовательность: сообщить доверенному взрослому, зафиксировать важные сведения без риска для себя, обратиться в соответствующий компетентный орган; при непосредственной опасности незамедлительно искать экстренную помощь. Составлен безопасный и последовательный маршрут — 2 балла. Верно распределены роли участников — 2 балла. Максимум за этап — 4 балла.
Health and safety compliance
Health and safety compliance При обсуждении ситуаций не называйте реальные имена и личные сведения; не разыгрывайте опасные эпизоды и не пытайтесь самостоятельно вмешиваться в ситуацию угрозы. При непосредственной опасности следует обратиться к доверенному взрослому или компетентному органу.

Material details

Material type
Lesson Plan
Subject
Fundamentals of law
Grade
Grade 11
Language
Russian

Create your own lesson plan with AI

ROQED AI builds a ready-to-use material from your topic, subject and grade. Free to start.

Similar materials

Lesson plans, tests and presentations made by teachers

Sign up to open this lesson plan in full and create your own with AI in minutes.

Sign in