Литосфера — Lesson Plan, Geography, Grade 7
Preview
Open material
Lesson plan
| Section |
Литосфераның құрылысы мен заттық құрамы
|
| Lesson title |
Литосфера
|
| Class |
7
|
| Lesson objectives according to program |
7.3.1.1 литосфераның құрылысы мен заттық құрамын анықтайды
|
| Lesson objectives |
Оқушылар литосфера ұғымын және оның Жер қабықтары жүйесіндегі орнын біледі.
Оқушылар литосфераның негізгі құрылымдық бөліктерін атайды.
Оқушылар литосфераны құрайтын тау жыныстары мен минералдардың айырмашылығын түсіндіреді.
|
| Values |
Ғылыми деректерді салыстыру барысында дәлелді ой айту мен зерттеушілік жауапкершілікті дамытады. Жер қойнауының табиғи байлығын ұқыпты пайдалану қажеттігін түсінеді.
|
Lesson progress
| Lesson stage/time | Teacher's action | Student's action | Evaluation | Resources |
|---|---|---|---|---|
| Ұйымдастыру және қызығушылық 4 минут |
Ұйымдастыру кезеңі:
Оқушылармен амандасып, қатысымды тексереді және сабаққа қажетті құралдарын дайындауды ұсынады.
«Жердің қатты сыртқы қабаты қалай аталады?» деген бастапқы сұрақ қойып, тақырыпқа назар аудартады.
|
Оқушылар сабаққа қажетті құралдарын дайындайды. Оқушылар сұраққа «литосфера» деп жауап береді. | Сабаққа дайындық — 1 ұпай. Бастапқы сұраққа дұрыс жауап — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 2 ұпай. | тақта, бор, дәптер |
| Мәселені анықтау 6 минут |
Мәселе қою:
«Жердің қатты сыртқы қабаты бір ғана заттан тұра ма, әлде бірнеше қабат пен жыныстан құралған ба?» деген мәселе ұсынады.
«Литосфераның құрылысы қандай? Оның заттық құрамына не кіреді?» деген сабақ сұрақтарын тақтаға жазады.
Сыныпқа сұрақтар:
«Литосфераны Жердің қандай бөліктері құрайды?».
«Минерал мен тау жынысының айырмашылығы неде?».
|
Оқушылар мәселе бойынша болжам айтады. Оқушылар литосфераға жер қыртысы мен мантияның жоғарғы қатты бөлігі кіретінін болжайды. Оқушылар минерал жеке табиғи зат, ал тау жынысы бір немесе бірнеше минералдан құралатынын айтады. | Литосфера құрамын болжап атау — 1 ұпай. Минерал мен тау жынысын ажырату — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 2 ұпай. | тақта, Жер құрылысының сызбасы |
| Жаңа материалды таныстыру 11 минут |
Жаңа материалды түсіндіру:
Тұсаукесер арқылы Жердің ішкі құрылысы сызбасын көрсетіп, литосфераның жер қыртысы мен мантияның жоғарғы қатты бөлігін қамтитынын түсіндіреді.
Жер қыртысының материктік және мұхиттық түрлерін салыстырып, олардың орналасуы мен қалыңдығы бірдей болмайтынын атап өтеді.
Минерал — табиғи біртекті зат, тау жынысы — минералдардың табиғи жиынтығы екенін мысалдармен түсіндіреді: кварц — минерал; гранит — тау жынысы.
Литосфераның заттық құрамына кіретін жыныстар мен минералдарды анықтаудың маңызын қорытындылайды.
Slide 1 — Литосфера
Slide 2 — Күнделікті жерде жүргенде біз Жердің қатты бетімен жанасамыз. Ал тереңірек қазған сайын қ…
Slide 3 — Сабақ соңында сендер:
Slide 4 — Жердің сыртқы қабықтарына атмосфера, гидросфера, биосфера және литосфера жатады.
Slide 5 — Жер қыртысы материктер мен мұхиттардың астында орналасатын екі түрге бөлінеді: материктік…
Slide 6 — Материктік және мұхиттық жер қыртысының айырмашылығын түсіндіргенде, оның орналасуы мен қ…
Slide 7 — Минерал — табиғи біртекті зат; кварц — минералдың мысалы.
Slide 8 — Тау жыныстары мен минералдардың құрамын анықтау литосфераның заттық құрамын сипаттауға кө…
Slide 9 — Құрылымы: Литосфера жер қыртысы мен мантияның жоғарғы қатты бөлігінен тұрады.
Slide 10 — Литосфераның қандай екі құрылымдық бөлігі бар және екеуі де неге қатты қабыққа жатады?
|
Оқушылар сызба мен түсіндірмені тыңдайды. Оқушылар жер қыртысы мен мантияның жоғарғы қатты бөлігін литосфера құрамына қосады. Оқушылар кварцтің минерал, граниттің тау жынысы екенін ажыратады және дәптерге негізгі ұғымдарды жазады. | Литосфераның екі құрылымдық бөлігін дұрыс атау — 2 ұпай. Материктік және мұхиттық жер қыртысын ажырату — 1 ұпай. Минерал мен тау жынысын мысалмен дұрыс түсіндіру — 2 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 5 ұпай. | |
| Сәйкестендіру ойыны 7 минут |
Нұсқаулық:
Жұптарға ұғымдар мен анықтамалар жазылған карточкаларды таратады.
«Литосфера», «жер қыртысы», «минерал», «тау жынысы» ұғымдарын тиісті анықтамалармен сәйкестендіруді тапсырады.
Жұптардың сәйкестендіруін тексеріп, дұрыс жауаптарды нақтылайды.
|
Оқушылар жұппен карточкалардағы ұғымдарды анықтамаларымен сәйкестендіреді. Оқушылар литосфераны қатты сыртқы қабатпен, минералды табиғи біртекті затпен, тау жынысын минералдар жиынтығымен сәйкестендіріп, жауаптарын түсіндіреді. | Төрт ұғымның әр дұрыс сәйкестігі — 1 ұпай. Жауапты түсіндіру — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 5 ұпай. | |
| Жеке тапсырма орындау 7 минут |
Жеке тапсырма:
Оқушыларға тапсырма парағын таратады: литосфераның екі құрамдас бөлігін атау; минерал мен тау жынысын салыстыру; кварц пен граниттің қай топқа жататынын көрсету.
Жауаптарды оқулықтағы анықтамаларға сүйеніп жазуды тапсырады.
|
Оқушылар тапсырма парағындағы сұрақтарға жеке жауап береді. Оқушылар жер қыртысы мен мантияның жоғарғы қатты бөлігін жазады, минерал мен тау жынысының айырмасын түсіндіреді, кварцті минералға, гранитті тау жынысына жатқызады. | Литосфераның екі бөлігін дұрыс атау — 2 ұпай. Ұғымдарды дұрыс салыстыру — 2 ұпай. Кварц пен гранитті дұрыс жіктеу — 2 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 6 ұпай. | |
| Білімді тексеру 6 минут |
Білімді тексеру:
Қысқа тексеру тапсырмасын таратады: «Литосфера дегеніміз не?», «Оның құрамына қандай бөліктер кіреді?», «Минерал мен тау жынысының айырмашылығын атаңыз», «Кварц пен граниттің қайсысы минерал, қайсысы тау жынысы?».
Жауаптарды жинап, дұрыс жауаптармен салыстырады.
|
Оқушылар тексеру сұрақтарына жеке жауап жазады. Оқушылар литосфераның анықтамасын, екі құрамдас бөлігін, минерал мен тау жынысының айырмасын көрсетіп, кварцті минерал, гранитті тау жынысы деп жіктейді. | Төрт сұрақтың әр дұрыс жауабы — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 4 ұпай. | |
| Рефлексия 4 минут |
«Рефлексия» рефлексиясын өткізеді. Сабақты оқушылардың жылдам пікірлерімен аяқтаңыз — эмодзимен дауыс беру және нәтижелерді бөлісу.
|
Оқушылар «Рефлексия» рефлексиясын орындап, тақырыпты түсінуін бағалайды. | Литосфераның құрылымы немесе заттық құрамы туралы бір дұрыс қорытынды айту — 1 ұпай. Минерал мен тау жынысының айырмасын дұрыс түсіндіру — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 2 ұпай. |
Health and safety compliance
| Health and safety compliance | Жер құрылысының сызбасын және оқу материалдарын қолданғанда оларды ұқыпты ұстап, бір-біріне кедергі келтірмей жұмыс істеңіздер. Топтық жұмыс кезінде сыныптағы қауіпсіз қозғалыс тәртібін сақтаңыздар. |
Material details
- Material type
- Lesson Plan
- Subject
- Geography
- Grade
- Grade 7
- Language
- Kazakh
- Education direction
- Phys-math
Create your own lesson plan with AI
ROQED AI builds a ready-to-use material from your topic, subject and grade. Free to start.
