English

Математика вокруг нас — Lesson Plan, Russian language, Grade 2

Preview Open material
Lesson plan
Section
Слушание и говорение. Работа с текстом
Lesson title
Математика вокруг нас
Class
2
Lesson objectives according to program
2.1.1.1 слушать и понимать видео- и аудиоматериал, речь и правильно реагировать на нее (использование мимики и жестов, выполнение действий) 2.3.4.1 формулировать простые вопросы по содержанию текста и отвечать на них
Lesson objectives
Учащиеся знают, как понимать короткий аудиотекст о математике в повседневной жизни и выбирать подходящую реакцию.
Учащиеся знают, как формулировать простые вопросы по содержанию текста и давать на них ответы.
Values
Ответственное отношение к учёбе: учащиеся внимательно слушают инструкции и проверяют свои ответы.
Сотрудничество: учащиеся договариваются о парах при выполнении заданий на соотнесение.
Lesson progress
Lesson stage/time Teacher's action Student's action Evaluation Resources
Приветствие и настрой
3 минуты
Организационный момент:
Приветствует класс и предлагает приготовиться к уроку.
Настраивает учащихся на тему: «Где в нашей жизни встречаются числа?».
 Учащиеся приветствуют учителя и готовят учебные принадлежности. Учащиеся приводят примеры: в расписании, на часах, в магазине, в номере дома. Готовность к работе — 1 балл. Приведён один уместный пример — 1 балл. Максимум за этап — 2 балла. доска, тетради
Проблема и тема урока
4 минуты
Постановка проблемы:
Показывает изображения часов, ценника и календаря.
Спрашивает: «Что общего у этих предметов? Как числа помогают людям каждый день?».
Объявляет тему и цель урока: понять рассказ о математике вокруг нас и задать вопросы по его содержанию.
 Учащиеся рассматривают изображения и отвечают: на всех предметах есть числа; числа помогают узнавать время, цену и дату. Учащиеся называют тему урока. Названы общие признаки изображений — 1 балл. Объяснено одно применение чисел — 1 балл. Максимум за этап — 2 балла. картинки часов, ценника и календаря, доска
Знакомство с темой
7 минуты
Объяснение нового материала:
Показывает слайды с изображениями часов, магазина и расписания.
Произносит слова «число», «время», «цена», «календарь», поясняет их значение на примерах.
Читает короткий текст: «Утром Алия смотрит на часы. В магазине она узнаёт цену яблок. В календаре отмечает день рождения друга. Числа помогают Алие каждый день».
Просит учащихся слушать внимательно и показывать жестом, где встречается число.
Slide 1 — Математика вокруг нас
Slide 2 — На часах можно увидеть числа, в магазине — цену товара, а в календаре — дату важного собы…
Slide 3 — Сегодня мы узнаем…
Slide 4 — Числа на часах
Slide 5 — Покупки и календарь
Slide 6 — Где встречаются числа?
Slide 7 — Слушаем и показываем
Slide 8 — Спрашиваем по тексту
Slide 9 — Главное
Slide 10 — Проверь себя
Учащиеся рассматривают изображения, слушают объяснение и текст. Учащиеся показывают на часах, ценнике или календаре соответствующий жест и повторяют новые слова. Правильно объяснено значение двух слов — по 1 баллу за каждое. Верно показаны три ситуации из текста — по 1 баллу за каждую. Максимум за этап — 5 баллов.
Слушание и понимание
6 минуты
Вопросы классу:
Повторно читает текст об Алие.
Спрашивает: «Что Алия смотрит утром? Где она узнаёт цену яблок? Что она отмечает в календаре?».
Ответы:
Утром Алия смотрит на часы.
Цену яблок она узнаёт в магазине.
В календаре она отмечает день рождения друга.
 Учащиеся внимательно слушают текст и отвечают на вопросы полными короткими фразами: «На часы», «В магазине», «День рождения друга». Учащиеся подтверждают понимание жестами. За каждый верный ответ — 1 балл. За подходящую реакцию жестом — 1 балл. Максимум за этап — 4 балла. текст для чтения, карточки с изображениями
Игра на соответствие
6 минуты
Инструктаж:
Объясняет правила игры на соответствие: нужно соединить ситуацию и подходящее место или предмет.
Раздаёт карточки: «узнать время», «узнать цену», «узнать дату» и карточки «часы», «магазин», «календарь».
Просит пары проверить совпадения и объяснить один выбор.
 Учащиеся в парах соотносят карточки: узнать время — часы; узнать цену — магазин; узнать дату — календарь. Учащиеся объясняют выбранное соответствие. Каждая верная пара — 1 балл, всего 3 балла. Объяснение одного соответствия — 1 балл. Максимум за этап — 4 балла.
Вопросы по тексту
7 минуты
Составление вопросов:
Просит учащихся самостоятельно прочитать текст об Алие ещё раз в тетради или на листе.
Предлагает составить два простых вопроса по тексту, используя вопросительные слова «что?», «где?», «когда?».
Организует обмен вопросами в парах и напоминает отвечать по содержанию текста.
 Учащиеся читают текст, составляют два вопроса, например: «Что Алия смотрит утром?», «Где она узнаёт цену яблок?». Учащиеся обмениваются вопросами и отвечают: «На часы», «В магазине». Два понятных вопроса по тексту — по 1 баллу за каждый. Два ответа, соответствующих тексту, — по 1 баллу за каждый. Максимум за этап — 4 балла.
Проверочная викторина
6 минуты
Инструктаж:
Проводит короткую викторину по содержанию текста и значениям новых слов.
Задаёт вопросы с вариантами ответа: «Что помогает узнать время: часы или календарь?», «Где Алия узнаёт цену яблок: в магазине или в школе?», «Что она отмечает: день рождения друга или цену яблок?».
После каждого ответа кратко подтверждает правильный вариант.
 Учащиеся выбирают и называют ответы: часы; в магазине; день рождения друга. Учащиеся слушают проверку и при необходимости исправляют ответ. Каждый правильный ответ — 1 балл. Максимум за этап — 3 балла.
Рефлексия
6 минуты
Проводит рефлексию «Рефлексия». Завершите урок быстрым отзывом учеников — голосование смайликами и поделитесь результатами.
 Учащиеся выполняют рефлексию «Рефлексия» и оценивают своё понимание темы урока. Названо одно применение чисел — 1 балл. Сформулирован понятный вопрос по тексту — 1 балл. Максимум за этап — 2 балла.
Health and safety compliance
Health and safety compliance При работе с карточками и учебными принадлежностями учащиеся соблюдают порядок на партах и не размахивают материалами. Во время показа слайдов сидят прямо и не смотрят на экран слишком близко.

Material details

Material type
Lesson Plan
Subject
Russian language
Grade
Grade 2
Language
Russian

Create your own lesson plan with AI

ROQED AI builds a ready-to-use material from your topic, subject and grade. Free to start.

Similar materials

Lesson plans, tests and presentations made by teachers

Sign up to open this lesson plan in full and create your own with AI in minutes.

Sign in