English

Митохондрия и клеточное дыхание — Lesson Plan, Biology, Grade 10

Create your own lesson plan with AI

Preview Open material
Lesson plan
Section
Клеточная биология: энергетический обмен
Lesson title
Митохондрия и клеточное дыхание
Class
10
Lesson objectives according to program
10.1.4.5 Устанавливать взаимосвязь структуры митохондрий и процессов клеточного дыхания
Lesson objectives
Учащиеся знают особенности строения митохондрии: наружную и внутреннюю мембраны, кристы, межмембранное пространство и матрикс.
Учащиеся знают, где в митохондрии протекают основные этапы клеточного дыхания и как строение органоида связано с синтезом АТФ.
Учащиеся знают роль кислорода, переносчиков электронов и АТФ-синтазы в аэробном клеточном дыхании.
Values
Научная добросовестность: учащиеся обосновывают выводы о взаимосвязи строения митохондрии и её функций биологическими фактами.
Ответственность за совместный результат формируется при выполнении заданий и взаимной проверке.
Lesson progress
Lesson stage/time Teacher's action Student's action Evaluation Resources
Организационный настрой
2 минуты
Организационный момент:
Приветствует класс, проверяет готовность к уроку и предлагает подготовить тетради и письменные принадлежности.
Обозначает тему и напоминает о необходимости аргументировать ответы биологическими фактами.
 Учащиеся готовят рабочее место и материалы. Учащиеся настраиваются на работу и записывают тему урока. Рабочее место подготовлено — 1 балл. Тема записана — 1 балл. Максимум за этап — 2 балла. доска, тетради, письменные принадлежности
Проблемный вопрос
4 минуты
Постановка проблемы:
Спрашивает: «Почему внутренняя мембрана митохондрии образует многочисленные складки, а не остаётся гладкой?».
Просит предположить, как строение митохондрии может быть связано с образованием АТФ, и предлагает сформулировать цель урока.
 Учащиеся высказывают предположения: складки увеличивают площадь внутренней мембраны; на ней расположены компоненты дыхательной цепи и АТФ-синтаза, участвующие в синтезе АТФ. Учащиеся формулируют цель — объяснить связь строения митохондрии с клеточным дыханием. Названо увеличение площади мембраны — 1 балл. Указана связь с дыхательной цепью или синтезом АТФ — 1 балл. Сформулирована цель — 1 балл. Максимум за этап — 3 балла. схема митохондрии, доска
Изучение строения
8 минуты
Объяснение нового материала:
Показывает схему митохондрии на слайдах и объясняет расположение наружной и внутренней мембран, межмембранного пространства, крист и матрикса.
Разъясняет, что в матриксе протекают реакции окисления пирувата и цикл Кребса, а во внутренней мембране находятся компоненты дыхательной цепи и АТФ-синтаза.
Подчёркивает, что складки внутренней мембраны увеличивают площадь для размещения белковых комплексов, а разделение компартментов способствует созданию протонного градиента.
Slide 1 — Митохондрия и клеточное дыхание
Slide 2 — Клеткам постоянно нужна энергия, но сама пища не может напрямую запустить многие процессы…
Slide 3 — К концу урока вы сможете…
Slide 4 — Компартменты митохондрии
Slide 5 — Где идут реакции
Slide 6 — Почему увеличение площади внутренней мембраны и разделение матрикса с межмембранным прост…
Slide 7 — Градиент протонов
Slide 8 — Синтез АТФ
Slide 9 — Выводы
Slide 10 — Проверь себя
Учащиеся рассматривают схему на слайдах и записывают названия частей митохондрии. Учащиеся соотносят матрикс с реакциями окисления пирувата и циклом Кребса, а внутреннюю мембрану — с дыхательной цепью и синтезом АТФ. Правильно названы четыре части митохондрии — по 1 баллу за каждую, максимум 4 балла. Верно соотнесены матрикс и внутренняя мембрана с процессами — 2 балла. Максимум за этап — 6 баллов.
Разбор процессов
6 минуты
Вопросы классу:
«Где протекает цикл Кребса и какие продукты этого этапа передают электроны дыхательной цепи?».
«Почему кислород необходим для работы дыхательной цепи?».
«Как протонный градиент связан с синтезом АТФ?».
Ответы:
«Цикл Кребса протекает в матриксе; НАДН и ФАДН₂ переносят электроны к дыхательной цепи».
«Кислород принимает электроны в конце цепи и вместе с протонами образует воду».
«Возврат протонов через АТФ-синтазу обеспечивает энергию для образования АТФ из АДФ и фосфата».
 Учащиеся отвечают на вопросы: цикл Кребса протекает в матриксе, электроны передают НАДН и ФАДН₂; кислород является конечным акцептором электронов; поток протонов через АТФ-синтазу обеспечивает синтез АТФ. Верно указано место цикла Кребса и переносчики электронов — 2 балла. Объяснена роль кислорода — 1 балл. Объяснена роль протонного градиента и АТФ-синтазы — 2 балла. Максимум за этап — 5 баллов. учебник, схема митохондрии, доска
Терминологическая игра
5 минуты
Инструктаж:
Организует игру «Поиск слов»: предлагает найти в буквенной сетке термины «криста», «матрикс», «АТФ», «кислород», «протон», «дыхательная цепь».
Просит после поиска кратко объяснить значение каждого найденного термина и его связь с митохондрией.
 Учащиеся находят в сетке шесть биологических терминов и объясняют их значение: криста — складка внутренней мембраны; матрикс — внутреннее содержимое митохондрии; АТФ — универсальный переносчик энергии; кислород — конечный акцептор электронов; протон — частица, градиент которой участвует в синтезе АТФ; дыхательная цепь — система переноса электронов во внутренней мембране. Найден каждый термин — по 1 баллу, максимум 6 баллов. Точно объяснено значение трёх терминов — по 1 баллу, максимум 3 балла. Максимум за этап — 9 баллов.
Health and safety compliance
Health and safety compliance Соблюдать порядок при работе с раздаточными материалами и письменными принадлежностями, не размахивать ими и не мешать соседям. Во время игры и обсуждения сохранять спокойную рабочую обстановку и уважительно относиться к ответам одноклассников.

Material details

Material type
Lesson Plan
Subject
Biology
Grade
Grade 10
Language
Russian
Education direction
Humanitarian

Create your own lesson plan with AI

  • Built from your topic, subject and grade
  • Ready in about a minute
  • Free to start

Similar materials

Lesson plans, tests and presentations made by teachers

Sign up to open this lesson plan in full and create your own with AI in minutes.

Sign in