Отанды сүйемін — Lesson Plan, Kazakh Language, Grade 7
Create your own lesson plan with AI
Create for free
Preview
Open material
Lesson plan
| Section |
Отан және елжандылық
|
| Lesson title |
Отанды сүйемін
|
| Class |
7
|
| Lesson objectives according to program |
7.1.5.1 Проблемалық сұрақтарға тыңдалған мәтіннен деректер келтіре отырып, дәлелді жауап беру, өз жауабын өзгенің жауабымен салыстыру, талқылау
7.4.4.1 Етістіктің есімше, көсемше, тұйық етістік, шақ, рай түрлерін тілдесім барысында қолдану
|
| Lesson objectives |
Оқушылар Отанға сүйіспеншілікті білдіретін негізгі ойды және оны мәтіндегі деректермен дәлелдеуді біледі.
Оқушылар есімше, көсемше, тұйық етістік, етістіктің шақтары мен рай түрлерінің қолданысын біледі және оларды тілдесімде пайдаланады.
Оқушылар тыңдалған мәтін бойынша проблемалық сұрақтарға дәлелді жауап беріп, өз жауаптарын өзгенің жауаптарымен салыстыру жолдарын біледі.
|
| Values |
Отанға құрмет пен елжандылық құндылықтары туған жерге жауапкершілікпен қарау және ортақ игілікке үлес қосу туралы пікір алмасу арқылы қалыптасады. Өзгенің пікірін тыңдап, дәлелмен жауап беру сыйластық пен жауапкершілікті нығайтады.
|
Lesson progress
| Lesson stage/time | Teacher's action | Student's action | Evaluation | Resources |
|---|---|---|---|---|
| Ұйымдастыру және қызығушылық 5 мин |
Ұйымдастыру кезеңі:
Оқушылармен сәлемдесіп, сабаққа дайындығын тексереді.
«Отан» сөзіне қатысты ойларын еске түсіртіп, сабақ тақырыбы мен мақсатын таныстырады.
|
Оқушылар — сабаққа қажетті құралдарын дайындап, «Отан» ұғымына қатысты ойларын айтады. Оқушылар — сабақтың тақырыбы мен мақсаттарын тыңдайды. | Сабаққа дайындық танытады — 1 ұпай. Тақырыпқа қатысты мағыналы ой айтады — 1 ұпай. Ең көбі — 2 ұпай. | тақта, дәптер |
| Мәтінді тыңдау және ойлану 10 мин |
Мәселе қою:
Отан туралы мәтінді дауыстап оқиды: «Отан — адамға ең ыстық мекен. Туған жердің табиғаты, тілі мен тарихы халықты біріктіреді. Отанды сүю туған жерді құрметтеуден, оның тілін қадірлеуден және қоғамға пайдалы іс атқарудан көрінеді. Әр азамат елінің болашағына жауапты».
Мәселелік сұрақ қояды: «Отанды сүю тек туған жерді жақсы көрумен шектеле ме? Мәтіндегі қандай деректер ойыңды дәлелдейді?».
Оқушыларды тыңдалған мәтіннен нақты дерек келтіріп жауап беруге бағыттайды.
|
Оқушылар — мәтінді зейін қойып тыңдап, негізгі ойды анықтайды. Оқушылар — «Отанды сүю тек туған жерді жақсы көрумен шектеле ме?» сұрағына мәтіндегі тіл, тарих, табиғат және қоғамға пайдалы іс туралы деректерді келтіріп жауап береді. | Мәтіннің негізгі ойын анықтайды — 1 ұпай. Жауабына мәтіннен екі нақты дерек келтіреді — әр дерекке 1 ұпай, ең көбі 2 ұпай. Дәлелді тұжырым жасайды — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 4 ұпай. | мәтін жазылған парақтар, дәптер |
| Тақырыпты таныстыру 8 мин |
Жаңа материалды түсіндіру:
Тақырыпқа арналған таныстырылымды көрсетіп, Отанды сүюдің тілге, тарихқа, туған жерге құрметпен және пайдалы іспен байланысын түсіндіреді.
Таныстырылымдағы сөйлемдерден етістіктің есімше, көсемше, тұйық етістік, шақ және рай түрлерін анықтап, олардың қызметін қысқаша түсіндіреді.
Мысал келтіреді: «Туған жерді құрметтеу керек» сөйлеміндегі «құрметтеу» — тұйық етістік; «елін сүйетін азамат» тіркесіндегі «сүйетін» — есімше; «еңбектеніп, елге қызмет етеді» сөйлеміндегі «еңбектеніп» — көсемше.
Slide 1 — Отанды сүйемін
Slide 2 — Отанды сүю туған жерге құрметпен ғана емес, тіл мен тарихты қадірлеумен де көрінеді. Оны…
Slide 3 — Сабақ соңында сендер:
Slide 4 — Отанға сүйіспеншілік
Slide 5 — Етістіктің тұлғалары
Slide 6 — Отанға қызмет етудің қай көрінісі маңыздырақ: тілді, тарихты, туған жерді құрметтеу ме, ә…
Slide 7 — Шақ пен рай
Slide 8 — Пікірді дәлелдеу
Slide 9 — Негізгі түйін
Slide 10 — Еске түсіріп жауап бер
|
Оқушылар — таныстырылымды қарап, Отанды сүюдің көріністерін атайды. Оқушылар — сөйлемдерден етістіктің түрлерін тауып, «құрметтеу», «сүйетін», «еңбектеніп» сөздерінің тұлғасын анықтайды. | Отанды сүюдің екі көрінісін атайды — әрқайсысына 1 ұпай, ең көбі 2 ұпай. Етістіктің үш берілген тұлғасын дұрыс анықтайды — әрқайсысына 1 ұпай, ең көбі 3 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 5 ұпай. | |
| Пікір алмасу және салыстыру 9 мин |
Сыныпқа сұрақтар:
«Отанды сүюді күнделікті қандай әрекеттерден көруге болады?».
«Туған жердің тілі мен тарихын қадірлеу ел болашағына қалай әсер етеді?».
«Мәтіндегі қай дерек сенің жауабыңды көбірек дәлелдейді?».
Жауаптар:
«Туған жерді таза ұстау, ана тілін құрметтеу, елге пайдалы еңбек ету арқылы көруге болады» деген жауапты күтеді.
«Тіл мен тарих халықтың бірлігін нығайтып, елдің болашағына жауапкершілікпен қарауға көмектеседі» деген жауапты күтеді.
Оқушылардың мәтіндегі тіл, тарих және қоғамға пайдалы іс туралы деректерді атауын күтеді.
Нұсқаулық:
Жұптарға кезекпен пікір айтуға, бір-бірінің жауабын…
|
Оқушылар — сұрақтарға мәтіннен дерек келтіріп жауап береді. Оқушылар — жұпта жауаптарын салыстырып, ұқсастығы мен айырмашылығын айтады. Оқушылар — пікірінде есімше, көсемше, тұйық етістік, шақ немесе рай тұлғаларының кемінде екеуін қолданады. | Үш сұрақтың әрқайсысына мазмұнды жауап береді — әр жауапқа 1 ұпай, ең көбі 3 ұпай. Мәтіннен екі дерек келтіреді — әрқайсысына 1 ұпай, ең көбі 2 ұпай. Жұптасының жауабымен салыстырып, етістіктің екі түрін дұрыс қолданады — әрқайсысына 1 ұпай, ең көбі 2 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 7 ұпай. | сұрақтар жазылған карточкалар, дәптер |
| Білімді тексеру 8 мин |
Нұсқаулық:
Қысқа тексеру тапсырмасын таратады: а) «Отанды сүю» тіркесіндегі етістіктің тұлғасын ата; ә) «елін сүйетін азамат» тіркесіндегі етістіктің тұлғасын ата; б) «еңбектеніп» сөзінің тұлғасын ата; в) «Мен еліме қызмет етемін» сөйлеміндегі етістіктің шағы мен райын анықта.
Оқушылардан жауаптарын жеке орындап, соңында бір сөйлеммен Отанды сүю туралы қорытынды жазуды сұрайды.
|
Оқушылар — тексеру тапсырмасының төрт тармағына жеке жауап береді. Оқушылар — етістіктердің тұлғасын, шағы мен райын анықтайды. Оқушылар — Отанды сүю туралы бір сөйлемдік қорытынды жазады. | «Сүю» сөзінің тұйық етістік екенін анықтайды — 1 ұпай. «Сүйетін» сөзін есімше деп анықтайды — 1 ұпай. «Еңбектеніп» сөзін көсемше деп анықтайды — 1 ұпай. «Етемін» етістігінің шағы мен райын дұрыс анықтайды — әрқайсысына 1 ұпай. Қорытынды сөйлем жазады — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 6 ұпай. |
Health and safety compliance
| Health and safety compliance | Мәтінді тыңдау және пікір алмасу кезінде бір-бірінің сөзін бөлмей, өзгенің пікіріне құрметпен қарау керек. Таныстырылымды қарағанда экраннан қолайлы қашықтық сақтап, көзді мезгіл-мезгіл демалдырыңдар. |
Material details
- Material type
- Lesson Plan
- Subject
- Kazakh Language
- Grade
- Grade 7
- Language
- Kazakh
Create your own lesson plan with AI
- Built from your topic, subject and grade
- Ready in about a minute
- Free to start
How ROQED AI writes a lesson plan in the Order No. 130 format →
