Қосудың ауыстырымдылық қасиеті — Lesson Plan, Mathematics, Grade 1
Create your own lesson plan with AI
Create for free
Preview
Open material
Lesson plan
| Section |
Сандар және амалдар
|
| Lesson title |
Қосудың ауыстырымдылық қасиеті
|
| Class |
1
|
| Lesson objectives according to program |
Қосудың ауыстырымдылық қасиетін қолдану
1.1.2.3 Қосудың ауыстырымдылық қасиетін/ 0 мен 1 сандарының қасиетін қолдану
|
| Lesson objectives |
Оқушы қосылғыштардың орнын ауыстырғанда қосынды өзгермейтінін біледі.
Оқушы қосудың ауыстырымдылық қасиетін өрнектерді жазу және есептеу кезінде қолданады.
Оқушы 0 мен 1 сандары қатысқан қосу өрнектерінің мәнін анықтайды.
|
| Values |
Оқушылар есепті бірлесіп шешу кезінде өз ойын анық жеткізіп, сыныптастарының пікірін тыңдайды. Жұптық жұмыста жауапкершілік танытып, бір-біріне қолдау көрсетеді.
|
Lesson progress
| Lesson stage/time | Teacher's action | Student's action | Evaluation | Resources |
|---|---|---|---|---|
| Ұйымдастыру және қызығушылық 3 минут |
Ұйымдастыру кезеңі:
Оқушылармен амандасып, сабаққа қажетті құралдарын дайындауын қадағалайды.
Сабаққа назар аударту үшін екі табақтағы заттарды көрсетеді: бір табақта 2 қызыл және 3 көк текше, екіншісінде 3 көк және 2 қызыл текше бар.
«Екі табақтағы текшелер саны бірдей ме?» деп сұрайды.
Жауаптар:
Иә, екеуінде де 5 текше бар.
|
Оқушылар сабаққа дайындалады. Оқушылар текшелерді санап, екі табақта да 5 текше бар екенін айтады. | Екі топтағы заттардың санын дұрыс салыстырады — 1 ұпай. Ең көбі — 1 ұпай. | түрлі түсті текшелер, екі табақша |
| Қосу тәсілін байқау 7 минут |
Мәселе қою:
Тақтаға 2 + 3 және 3 + 2 өрнектерін жазады.
«Қай өрнектің мәні үлкен? Қосылғыштардың орнын ауыстырсақ, қосынды өзгере ме?» деп сұрайды.
Текшелер арқылы екі өрнекті құрастырып, нәтижелерін салыстыруды ұсынады.
Жауаптар:
Екі өрнектің мәні тең, екеуі де 5-ке тең.
Қосылғыштардың орнын ауыстырғанда қосынды өзгермейді.
|
Оқушылар текшелермен екі өрнекті құрастырып, санайды. Оқушылар 2 + 3 = 5 және 3 + 2 = 5 екенін айтып, қосындының өзгермейтінін түсіндіреді. | Екі өрнектің мәнін дұрыс табады — 1 ұпайдан, барлығы 2 ұпай. Қорытындыны дұрыс айтады — 1 ұпай. Ең көбі — 3 ұпай. | тақта, текшелер, сан карточкалары |
| Қасиетті түсіну 8 минут |
Жаңа материалды түсіндіру:
Қосылғыштардың орнын ауыстырғанда қосынды өзгермейтінін түсіндіреді.
Қасиетті 2 + 3 = 3 + 2 түрінде жазады және бірнеше текшемен көрсетеді.
0 мен 1 қатысқан мысалдарды қарастырады: 4 + 0 = 4, 4 + 1 = 5.
Сыныпқа сұрақтар:
6 + 2 өрнегін қосылғыштардың орнын ауыстырып қалай жазамыз?
7 + 0 өрнегінің мәні неге 7-ге тең?
Жауаптар:
2 + 6.
Нөлді қосқанда сан өзгермейді.
|
Оқушылар қосудың ауыстырымдылық қасиетін тыңдап, мысалдарды дәптерге жазады. Оқушылар 6 + 2 өрнегін 2 + 6 деп жазады және 7 + 0 = 7 екенін түсіндіреді. | Қасиетті дұрыс тұжырымдайды — 1 ұпай. Екі сұраққа дұрыс жауап береді — әрқайсысына 1 ұпай. Мысалдарды дұрыс жазады — 1 ұпай. Ең көбі — 4 ұпай. | тақта, оқулық, дәптер |
| Қасиетті бекіту ойыны 7 минут |
Нұсқаулық:
«Жұбын тап» ойынының ережесін түсіндіреді: әр оқушы өрнек жазылған карточкаға сәйкес мәні бірдей өрнекті табады.
Карточкаларда 3 + 4, 4 + 3, 5 + 2, 2 + 5, 6 + 0, 0 + 6 өрнектері болады.
Жұптарды тақтада тексеріп, қосылғыштардың орын ауыстырғанын түсіндіруді сұрайды.
|
Оқушылар ойын ережесін тыңдап, өз карточкасына сәйкес жұпты табады. Оқушылар өрнектердің мәнін салыстырып, 3 + 4 пен 4 + 3, 5 + 2 пен 2 + 5, 6 + 0 пен 0 + 6 жұптарын атайды. | Үш сәйкестікті дұрыс табады — әрқайсысына 1 ұпай. Жұптардың неге тең екенін түсіндіреді — 1 ұпай. Ең көбі — 4 ұпай. | |
| Өздік тапсырмалар 8 минут |
Тапсырма беру:
Оқушыларға тапсырма парағын таратады.
Тапсырмалар: а) 2 + 7 өрнегін ауыстырып жаз; ә) 5 + 3 және 3 + 5 өрнектерінің мәнін тап; б) 8 + 0 өрнегінің мәнін жаз; в) 4 + 1 өрнегінің мәнін тап.
Жұмысты орындауға уақыт беріп, қажет оқушыларға бағыттаушы сұрақтар қояды.
|
Оқушылар тапсырма парағындағы төрт тапсырманы жеке орындайды. Оқушылар 7 + 2 деп жазады, 5 + 3 = 8 және 3 + 5 = 8 екенін табады, 8 + 0 = 8 және 4 + 1 = 5 деп жазады. | Әр дұрыс орындалған тапсырмаға 1 ұпай. Ең көбі — 4 ұпай. | |
| Білімді тексеру 7 минут |
Тексеру жұмысы:
Қысқа тексеру жұмысын ұсынады.
Сұрақтар: 1) 1 + 6 өрнегін ауыстырып жаз. 2) 3 + 5 өрнегінің мәнін тап. 3) 0 + 9 өрнегінің мәнін тап. 4) Қай теңдік дұрыс: 2 + 4 = 4 + 2 әлде 2 + 4 = 4 + 3?
Жауаптарды жинап, дұрыс жауаптарын тексереді.
|
Оқушылар төрт сұраққа жеке жауап береді: 6 + 1; 8; 9; 2 + 4 = 4 + 2 теңдігі дұрыс. | Әр дұрыс жауапқа 1 ұпай. Ең көбі — 4 ұпай. | |
| Рефлексия 5 минут |
«Жұмысыңызды бағалаңыз» рефлексиясын өткізеді. Тапсырмадан кейінгі жылдам өзіндік бағалау — оқушылар бір рет басумен қалай атқарғанын таңдайды.
|
Оқушылар «Жұмысыңызды бағалаңыз» рефлексиясын орындап, тақырыпты түсінуін бағалайды. | Негізгі қасиетті дұрыс айтады — 1 ұпай. Өз оқуына қатысты бір нақты пікір білдіреді — 1 ұпай. Ең көбі — 2 ұпай. |
Health and safety compliance
| Health and safety compliance | Текшелер мен карточкаларды ауызға салмай, ұқыпты қолдану керек. Ойын кезінде сыныпта асықпай қозғалып, бір-біріне кедергі келтірмеу қажет. |
Material details
- Material type
- Lesson Plan
- Subject
- Mathematics
- Grade
- Grade 1
- Language
- Kazakh
- Education direction
- Phys-math
Create your own lesson plan with AI
- Built from your topic, subject and grade
- Ready in about a minute
- Free to start
How ROQED AI writes a lesson plan in the Order No. 130 format →
