Саптағы жаттығулардың элементтерін көрсету. №6.ӨҚН.Дауыл, боран алдын алуы — Lesson Plan, Physical education, Grade 6
Create your own lesson plan with AI
Create for free
Preview
Open material
Lesson plan
| Section |
Саптық жаттығулар және төтенше жағдайлар кезіндегі қауіпсіздік
|
| Lesson title |
Саптағы жаттығулардың элементтерін көрсету. №6.ӨҚН.Дауыл, боран алдын алуы
|
| Class |
6
|
| Lesson objectives according to program |
Төзімділік пен икемділікті арттыру.
6.2.2.1 Көшбасшылық дағдылар мен команда құрамында жұмыс істей білуді анықтай және қолдана білу
|
| Lesson objectives |
Оқушылар саптық жаттығулардың негізгі элементтерін біледі және дұрыс көрсетеді.
Оқушылар дауыл мен боранның қауіпті белгілерін және алдын алу шараларын біледі.
Оқушылар топта көшбасшылық танытып, ортақ тапсырманы келісіп орындайды.
|
| Values |
Ынтымақтастық пен жауапкершілік: оқушылар сапта бірін-бірі тыңдап, командамен қауіпсіз әрі үйлесімді әрекет етеді. Қауіпсіздік мәдениеті: дауыл мен боран кезінде өз өмірі мен айналасындағылардың қауіпсіздігін сақтаудың маңызын түсінеді.
|
Lesson progress
| Lesson stage/time | Teacher's action | Student's action | Evaluation | Resources |
|---|---|---|---|---|
| Ұйымдастыру және сапқа тұру 5 мин |
Ұйымдастыру кезеңі:
Оқушыларды қарсы алып, сабаққа қатысуын тексереді.
Спорт залындағы қауіпсіздік талаптарын еске салады.
Сапқа тұрғызып, сабақ мақсаты мен міндеттерін хабарлайды.
|
Оқушылар сапқа тұрады, сабаққа дайындалады және қауіпсіздік талаптарын тыңдайды. | Сапқа уақытында әрі дұрыс тұру — 1 ұпай. Қауіпсіздік талаптарын атау — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 2 ұпай. | ысқырық, спорт залы, сап белгілері |
| Саптық жаттығуларды көрсету 8 мин |
Жаңа материалды түсіндіру:
Сапқа тұру, түзелу, назар аудару, оңға және солға бұрылу элементтерін түсіндіреді.
Әр элементті дұрыс бастапқы қалыппен көрсетеді.
Сапта арақашықтық сақтау мен белгі бойынша қимылдауды еске салады.
|
Оқушылар саптық элементтердің атаулары мен орындалу ретін тыңдайды, мұғалімнің үлгісін бақылайды және қимылдарды қайталайды. | Төрт элементті дұрыс орындау — әрқайсысы үшін 1 ұпай. Саптағы арақашықтықты сақтау — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 5 ұпай. | ысқырық, спорт залы, сап белгілері |
| Көрнекі материалды талдау 6 мин |
Көрнекі материал арқылы саптағы дұрыс және қате орындалған қимылдарды таныстырады.
Қауіпсіз қозғалыс пен бірізділіктің маңызын түсіндіреді.
Дауыл мен боранның алдын алу шаралары туралы қысқаша мәлімет береді: ауа райы ескертулерін бақылау, қажетсіз жолға шықпау, жылы киіну, төтенше қызмет хабарламаларын орындау.
Slide 1 — Саптық жаттығулар және қауіпсіздік
Slide 2 — Қатты жел ағаш бұтақтарын сындырып, заттарды ұшыруы мүмкін; боранда жолды көру қиындайды.
Slide 3 — Сабақ соңында оқушылар:
Slide 4 — Саптағы қимыл белгілері
Slide 5 — Дұрыс және қате орындау
Slide 6 — Топ бірдей пәрменмен қозғалғанда, тәртіп пен қауіпсіздікті сақтау үшін көшбасшы мен әр қа…
Slide 7 — Дауылдан сақтану
Slide 8 — Боран кезіндегі әрекет
Slide 9 — Негізгі тұжырымдар
Slide 10 — Еске түсіріп жауап бер
|
Оқушылар көрнекі материалды бақылайды, саптағы қимылдарды салыстырады және дауыл мен боран кезіндегі сақтық шараларын атайды. | Саптағы дұрыс қимылдың екі белгісін атау — әрқайсысы үшін 1 ұпай. Дауыл мен боранға қатысты екі сақтық шарасын атау — әрқайсысы үшін 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 4 ұпай. | |
| Сұрақтар мен жауаптар 4 мин |
Сыныпқа сұрақтар:
Сапта түзелу не үшін қажет?
Қандай белгі бойынша бұрылу орындалады?
Дауыл немесе боран туралы ескерту алғанда не істеу керек?
Жауаптар:
Сапты біркелкі, түзу ұстау үшін.
Мұғалімнің пәрмені бойынша.
Қажетсіз далаға шықпай, қауіпсіз жерде болып, ресми ескертулерді орындау керек.
|
Оқушылар сұрақтарға жауап береді: сапты түзу ұстау үшін; мұғалімнің пәрмені бойынша; далаға шықпай, қауіпсіз жерде қалып, ресми ескертулерді орындау керек. | Үш сұраққа дұрыс жауап беру — әрқайсысы үшін 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 3 ұпай. | сұрақ карточкалары, тақта |
| Топтық қимыл ойыны 7 мин |
Нұсқаулық:
Оқушыларды шағын топтарға бөліп, әр топтан көшбасшы сайлатады.
Белгі бойынша «сапқа тұру», «түзелу», «оңға бұрылу», «солға бұрылу» пәрмендерін кезекпен береді.
Көшбасшыға топтың қимылын үйлестіруді тапсырады; қауіпсіз арақашықтық пен бір-біріне кедергі келтірмеуді қадағалайды.
|
Оқушылар топтарға бөлінеді, көшбасшының нұсқауын тыңдап, белгі бойынша саптық пәрмендерді орындайды және топ мүшелеріне көмектеседі. | Пәрмендерді дұрыс орындау — 2 ұпай. Көшбасшылық пен командада жұмыс істеу — 2 ұпай. Қауіпсіз арақашықтықты сақтау — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 5 ұпай. | |
| Жеке бекіту тапсырмасы 7 мин |
Жеке тапсырма:
Әр оқушыға тапсырма парағын таратады.
Саптық үш элементті дұрыс орындалу ретімен жазуды тапсырады.
Дауыл мен боран кезіндегі екі сақтық әрекетін жазуды сұрайды.
|
Оқушылар тапсырма парағында үш саптық элементті ретімен жазады және дауыл мен боран кезінде жасалатын екі сақтық әрекетін көрсетеді. | Саптық элементтерді дұрыс ретпен жазу — 3 ұпай. Екі сақтық әрекетін дұрыс көрсету — әрқайсысы үшін 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 5 ұпай. | |
| Білімді тексеру 5 мин |
Білімді тексеру:
Қысқа тексеру парағын таратады.
Саптық элементтер, командада жұмыс және дауыл мен боран кезіндегі қауіпсіздік туралы бес сұраққа жеке жауап беруді ұсынады.
Уақыт аяқталған соң жауаптарды жинайды.
|
Оқушылар тексеру парағындағы бес сұраққа жеке жауап береді және жұмысын тапсырады. | Әр дұрыс жауап — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 5 ұпай. | |
| Рефлексия 3 мин |
«Желкенді көтеріңіз» рефлексиясын өткізеді. Оқушылар желкенді көтеру үшін ұстайды — биік болған сайын сабақ көбірек ұнағаны.
|
Оқушылар «Желкенді көтеріңіз» рефлексиясын орындап, тақырыпты түсінуін бағалайды. | Бір саптық элементті дұрыс атау — 1 ұпай. Бір сақтық шарасын дұрыс атау — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 2 ұпай. |
Health and safety compliance
| Health and safety compliance | Жаттығуды бастамас бұрын спорт залының бос әрі қауіпсіз екенін тексеріп, арақашықтықты сақтаңыз; пәрмендерді асықпай орындап, бір-біріңізді итермеңіз. Дауыл немесе боран кезінде сыртқа шықпай, қауіпсіз жерде қалып, ресми ескертулер мен ересектердің нұсқауларын орындаңыз. |
Material details
- Material type
- Lesson Plan
- Subject
- Physical education
- Grade
- Grade 6
- Language
- Kazakh
- Education direction
- Humanitarian
Create your own lesson plan with AI
- Built from your topic, subject and grade
- Ready in about a minute
- Free to start
How ROQED AI writes a lesson plan in the Order No. 130 format →
