Шеңбер. Дөңгелек — Lesson Plan
Preview
Open material
Lesson plan
| Section |
Геометрия
|
| Lesson title |
Шеңбер. Дөңгелек
|
| Lesson objectives according to program |
Оқушыларға шеңбер мен дөңгелек ұғымдарын түсіндіру
Циркульмен жұмыс істеу дағдыларын қалыптастыру
Математикалық ойлау қабілетін дамыту
|
| Lesson objectives |
Оқушы шеңбер ұғымын біледі
Оқушы дөңгелек ұғымын біледі
Оқушы шеңбердің элементтерін түсінеді
Оқушы циркульдің көмегімен шеңбер салады
|
| Values |
Отанға адалдықтың маңызын бағалау, елінің тарихы мен мәдениетін құрметтеу; Сенімді қарым-қатынас орнату және ұжымда жағымды ахуалды сақтай білу; Басқалармен жағымды қарым-қатынас орната білу және қоғамдық өмірге үлес қосу
|
Lesson progress
| Lesson stage/time | Teacher's action | Student's action | Evaluation | Resources |
|---|---|---|---|---|
| Кіріспе 5 минут |
Оқушыларға шеңбер және дөңгелек ұғымдарын сұрау арқылы анықтату. Миға шабуыл әдісін қолдану. "Шеңбер мен дөңгелек дегеніміз не? Олардың қандай элементтерін білесіңдер?" деген сұрақтар қою.
|
Оқушылар өз ойларын білдіреді, топта және жеке жауап береді. Мысалы, "Шеңбер - бұл барлық нүктелері бір нүктеден бірдей қашықтықта орналасқан фигура" деген жауаптар. | Оқушылардың бастапқы білім деңгейі анықталады. Бұл кезең оқушылардың тақырыпқа қызығушылығын оятады және түсініктерін қалыптастырады. Дәрежелері әртүрлі оқушылардың қатысуы қамтамасыз етіледі. | тақта, маркер, дәптер |
| Негізгі түсініктерді түсіндіру 15 минут |
Шеңбер мен дөңгелектің элементтерін түсіндіру (радиус, диаметр, центр). Презентация көрсету және циркульді қалай пайдалану керек екенін көрсету. Топтық жұмыс ұйымдастыру.
|
Оқушылар тыңдап, презентацияны қарау арқылы элементтерді меңгереді. Циркульмен тәжірибе жасайды, топта бір-біріне көмектеседі. | Түсініктердің дұрыс меңгерілгенін сұрақ-жауап арқылы тексеру. Топтық жұмыс арқылы әр оқушының қатысуы бағаланады. Қиындықтары бар оқушыларға қосымша түсініктеме беріледі. | [presentation], циркуль, тақта, дәптер |
| Практикалық жұмыс 15 минут |
Оқушыларға циркульмен шеңбер салу тапсырмасын беру. Топтық және жеке жұмыс ұйымдастыру. Мұғалім оқушыларға көмектеседі, қателіктерін түзетеді.
|
Оқушылар циркуль арқылы шеңбер салады, элементтерін белгілейді. Топта бір-бірінің жұмысын тексереді. | Тапсырманы орындау нәтижелері бағаланады. Бұл кезеңде оқушылардың дағдылары мен түсініктері нығаяды. Қиындықтары бар оқушыларға жеке көмек көрсетіледі. | циркуль, дәптер, қарындаш |
| Қорытындылау 5 минут |
Сабақтың негізгі сұрақтарын қайталау. Оқушыларға сұрақтар қою: "Шеңбер дегеніміз не? Циркульді қалай қолданамыз?". Бағалау жүргізу.
|
Сұрақтарға жауап береді, сабақ бойынша өз пікірлерін айтады. | Оқушылардың тақырыпты меңгергені тексеріледі. Сабақтың мақсаттары мен міндеттері орындалғаны анықталады. Әр оқушының қатысуы ескеріледі. | тақта, маркер |
Material details
- Material type
- Lesson Plan
Create your own lesson plan with AI
ROQED AI builds a ready-to-use material from your topic, subject and grade. Free to start.
How ROQED AI writes a lesson plan in the Order No. 130 format →
