Lesson plan
| Section |
Кинематика
|
| Lesson title |
Тең айнымалы қозғалыс. Үдеу
|
| Class |
9
|
| Lesson objectives according to program |
Дененің қозғалысын сипаттайтын негізгі шамаларды түсіндіру
Түзу сызықты қозғалыстағы орын ауыстыру, жылдамдық және үдеуді ажырату
Тең айнымалы қозғалыстың теңдеулерін пайдалану
|
| Lesson objectives |
Оқушы тең айнымалы қозғалыстың мәнін біледі
Оқушы үдеудің физикалық мағынасын біледі
Оқушы тең айнымалы қозғалыс теңдеулерін біледі және қолданады
|
| Values |
Оқушының дәлелдеп сөйлеуі мен есепті бірлесе талдауы жауапкершілікке, өз ойын нақты жеткізуге және өзара құрметке тәрбиелейді. Физикалық құбылыстарды өмірлік жағдаймен байланыстыру ғылыми ойлауға және танымға құштарлыққа баулиды.
|
Lesson progress
| Lesson stage/time |
Teacher's action |
Student's action |
Evaluation |
Resources |
Ұйымдастыру сәті
45 минут |
Ұйымдастыру кезеңі:
Сәлемдесіп, оқушылардың сабаққа дайындығын тексереді.
Сабақтың тақырыбы мен оқу мақсатын хабарлайды.
Қауіпсіздік пен тәртіп талаптарын еске салады.
Slide 1 — Тең айнымалы қозғалыс
Slide 2 — Ұйымдастыру кезеңі
Slide 3 — Қозғалыс деген не?
Slide 4 — Жылдамдық және оның өзгеруі
Slide 5 — Үдеу деген не?
Slide 6 — Тең айнымалы қозғалыс теңдеулері
Slide 7 — Қозғалыс графиктері
Slide 8 — Тең айнымалы қозғалыс мысалдары
Slide 9 — Қауіпсіздік және тәртіп талаптары
Slide 10 — Сабақты қорытындылау
|
Оқушылар сәлемдеседі және сабаққа дайындалады.
Оқушылар сабақтың тақырыбы мен мақсатын тыңдайды.
Оқушылар қажетті құралдарын дайындайды. |
Сабаққа назар аудару — 1 ұпай. Дайындық құралдарының болуы — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 2 ұпай. |
|
Рефлексия
5 мин |
Сыныппен рефлексия жүргізеді.
|
Сабақ туралы ойланып, әсерлерімен бөліседі. |
Қалыптастырушы |
|
Health and safety compliance
| Health and safety compliance |
Тәжірибелік тапсырмалар кезінде сынып ішінде жүгіруге, итерілуге және рұқсатсыз құралдарға қол тигізуге болмайды. Слайдтармен, дәптермен және тақтамен жұмыс істегенде көз бен арақашықтықты сақтап, мұғалімнің нұсқауын орындау қажет. |
