English

Тілашар — Lesson Plan, Kazakh Language, Grade 5

Preview Open material
Lesson plan
Section
Тыңдалым және оқылым
Lesson title
Тілашар
Class
5
Lesson objectives according to program
5.3.5.1 Оқылым және тыңдалым материалдары бойынша негізгі ақпараттарды сақтай отырып, жинақы мәтін жазу
Lesson objectives
Оқушылар тілашардың мақсаты мен мазмұнын біледі.
Оқушылар мәтіннен негізгі ақпараттарды ажыратып, сақтайды.
Оқушылар тыңдалым және оқылым материалдары негізінде жинақы мәтін құрастыру жолдарын біледі.
Values
Ана тіліне құрметпен қарап, сөз мәдениетін сақтауға тәрбиелеу. Өз ойын қысқа әрі түсінікті жеткізу арқылы жауапкершілік пен ұқыптылықты дамыту.
Lesson progress
Lesson stage/time Teacher's action Student's action Evaluation Resources
Ұйымдастыру және қызығушылық
5 минут
Ұйымдастыру кезеңі:
Оқушылармен амандасып, сабаққа қатысуын тексереді.
«Тілашар» сөзін тақтаға жазып, оның мағынасын болжауға бағыттайды.
Сабақ мақсаты мен бағалау өлшемдерін таныстырады.
 Оқушылар сабаққа дайындалады. Оқушылар «тілашар» сөзінің мағынасын болжап, өз ойларын айтады. Сабақ тақырыбы бойынша болжам ұсынады — 1 ұпай. Сабақ мақсатын түсіндіреді — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 2 ұпай. тақта, бор, дәптерлер
Тақырыпты ашу
8 минут
Мәселе қою:
«Адамға өз ойын қысқа әрі түсінікті жеткізу не үшін қажет?» деген мәселені ұсынады.
«Тілашар қандай жағдайда қажет болуы мүмкін?» деген сұрақ қояды.
Оқушылардың жауаптарын тыңдап, негізгі ойды сабақ тақырыбымен байланыстырады.
 Оқушылар сұрақтарға жауап береді: ойын түсінікті жеткізу қарым-қатынасқа көмектеседі; тілашар тіл үйренгенде немесе сөйлесуге қажет сөздерді табуда қолданылады. Оқушылар тақырыптың маңызын талқылайды. Сұрақтарға мазмұнды жауап береді — әр жауапқа 1 ұпай, ең көбі 2 ұпай. Негізгі мәселені тақырыппен байланыстырады — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 3 ұпай. тақта, тілашар үлгілері
Тілашарды танып білу
9 минут
Жаңа материалды түсіндіру:
Тілашардың күнделікті қарым-қатынаста қолданылатын сөздер мен тіркестерді қамтитынын түсіндіреді.
Тілашардағы амандасу, өтініш айту, алғыс білдіру және қоштасу үлгілерін мысалдармен көрсетеді.
Сыныпқа сұрақтар:
Тілашардың негізгі мақсаты қандай?
Тілашарда қандай сөздер мен тіркестер кездеседі?
Қай сөз тіркесі әдепті өтініш білдіреді?
Жауаптар:
Қарым-қатынаста қажет сөздерді табуға және қолдануға көмектесу.
Амандасу, өтініш, алғыс, қоштасу сөздері.
«Өтінемін, көмектесіңізші» сияқты тіркес.
 Оқушылар тілашардың мақсаты мен қолданылу аясын біледі. Оқушылар мысалдарды тыңдап, негізгі сөздерді жазып алады. Оқушылар сұрақтарға жауап береді: тілашар сөйлесуге көмектеседі; онда амандасу, өтініш, алғыс, қоштасу сөздері болады; «Өтінемін, көмектесіңізші» — әдепті өтініш. Тілашардың мақсатын дұрыс атайды — 1 ұпай. Сөз топтарының кемінде үшеуін атайды — 1 ұпай. Әдепті өтініш үлгісін анықтайды — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 3 ұпай. оқулық, тақта, тілашар үлгілері
Мәтінмен жұмыс
8 минут
Мәтінмен жұмыс:
Тілашар туралы қысқа мәтінді слайдтар арқылы көрсетіп, мәнерлеп оқиды.
Негізгі ақпаратты анықтау үшін мәтіндегі тірек сөздерді белгілеуді тапсырады.
Сыныпқа сұрақтар:
Мәтіннің негізгі ойы қандай?
Қандай ақпаратты міндетті түрде сақтау керек?
Жауаптар:
Тілашар қарым-қатынасқа қажет сөздер мен тіркестерді үйретеді.
Оның мақсаты мен қолданылатын сөз үлгілері туралы ақпаратты сақтау керек.
Slide 1 — Тілашар мәтінімен жұмыс
Slide 2 — Кейде біреумен алғаш кездескенде, не айтарыңды білмей қаласың. Ал кей сөздер адамдардың т…
Slide 3 — Сабақ соңында
Slide 4 — Тілашардың мақсаты
Slide 5 — Негізгі ақпаратты табу
Slide 6 — Тілашардың қарым-қатынасқа көмектесетінін ескеріп, ондағы сөз үлгілерінің қайсысы күнделі…
Slide 7 — Ақпаратты іріктеу
Slide 8 — Жинақы мәтін құрастыру
Slide 9 — Қорытынды
Slide 10 — Еске түсір
Оқушылар слайдтардағы мәтінді оқып, тыңдайды. Оқушылар тірек сөздерді белгілеп, негізгі ойды анықтайды. Оқушылар жауап береді: мәтін тілашардың қарым-қатынасқа көмектесетінін түсіндіреді; мақсаты мен негізгі сөз үлгілерін есте сақтау қажет. Негізгі ойды дұрыс анықтайды — 1 ұпай. Мәтіндегі кемінде екі негізгі ақпаратты белгілейді — әрқайсысына 1 ұпай, ең көбі 2 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 3 ұпай.
Сөз қолданысы ойыны
5 минут
Нұсқаулық:
«Жағдаятқа сай сөзді таңда» ойынын ұйымдастырады.
Жағдаяттарды ұсынады: танысу кезінде амандасу; көмек сұрау; көмек үшін алғыс айту; әңгімені аяқтап қоштасу.
Әр жағдаятқа сәйкес әдепті сөз не тіркес таңдауды тапсырады.
 Оқушылар ойынға қатысып, әр жағдаятқа лайық сөз тіркесін таңдайды. Оқушылар амандасу, өтініш айту, алғыс білдіру және қоштасу үлгілерін қолданады. Төрт жағдаятқа сәйкес тіркесті дұрыс таңдайды — әрқайсысына 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 4 ұпай.
Жинақы мәтін құрастыру
6 минут
Жинақы мәтін құрастыру:
Оқылым және тыңдалым материалдарынан алынған негізгі ақпараттарды пайдаланып, тілашар туралы 3–4 сөйлемнен тұратын жинақы мәтін жазуды тапсырады.
Мәтінде тілашардың мақсаты, қолданылатын сөздер және олардың қарым-қатынастағы пайдасы қамтылуы керегін ескертеді.
Жұмыс соңында өзін-өзі тексеру өлшемдерін ұсынады: негізгі ой сақталған ба, артық ақпарат алынып тасталған ба, сөйлемдер түсінікті ме?
 Оқушылар негізгі ақпараттарды іріктеп, 3–4 сөйлемнен тұратын жинақы мәтін жазады. Оқушылар мәтінінде тілашардың мақсатын, сөз үлгілерін және пайдасын қамтиды. Оқушылар жазғанын тексеру өлшемдері бойынша түзетеді. Негізгі ойды сақтайды — 1 ұпай. Екі маңызды ақпаратты енгізеді — әрқайсысына 1 ұпай. Мәтінді 3–4 түсінікті сөйлеммен жинақтайды — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 4 ұпай.
Білімді тексеру
2 минут
Білімді тексеру:
Тілашардың мақсаты мен сөз үлгілеріне қатысты қысқа тексеру сұрақтарын қояды.
Оқушылардан қысқа жауап беруді сұрайды.
 Оқушылар қысқа тексеру тапсырмасын орындайды. Оқушылар тілашардың мақсатын және әдепті сөз үлгісін атайды. Тілашардың мақсатын дұрыс атайды — 1 ұпай. Әдепті сөз үлгісін келтіреді — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 2 ұпай.
Рефлексия
2 минут
«Рефлексия» рефлексиясын өткізеді. Сабақты оқушылардың жылдам пікірлерімен аяқтаңыз — эмодзимен дауыс беру және нәтижелерді бөлісу.
 Оқушылар «Рефлексия» рефлексиясын орындап, тақырыпты түсінуін бағалайды. Үйренген бір ақпаратты атайды — 1 ұпай. Қолданған бір тәсілді атайды — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 2 ұпай.
Health and safety compliance
Health and safety compliance Сабақ барысында мәтінді оқығанда және жазғанда дұрыс отыру қалпын сақтап, көз бен дәптердің арақашықтығын ұстау қажет. Слайдтарды қарау кезінде экранға тым жақын отырмау керек.

Material details

Material type
Lesson Plan
Subject
Kazakh Language
Grade
Grade 5
Language
Kazakh
Education direction
Humanitarian

Create your own lesson plan with AI

ROQED AI builds a ready-to-use material from your topic, subject and grade. Free to start.

Similar materials

Lesson plans, tests and presentations made by teachers

Sign up to open this lesson plan in full and create your own with AI in minutes.

Sign in