English

Военно-промышленный комплекс в Казахстане — Lesson Plan, History of Kazakhstan, Grade 9

Preview Open material
Lesson plan
Section
Казахстан в послевоенные годы (1946- 1953 годы)
Lesson title
Военно-промышленный комплекс в Казахстане
Class
9Б, 9В
Lesson objectives according to program
Объяснять особенности общественно-политической жизни Казахстана во второй половине XX века.
Анализировать последствия создания военно-промышленного комплекса Казахстана.
Формулировать собственную интерпретацию исторических процессов на основе фактов и источников.
Lesson objectives
Учащиеся знают, что такое военно-промышленный комплекс и какие отрасли он включает.
Учащиеся знают особенности размещения военно-промышленных объектов в Казахстане во второй половине XX века.
Учащиеся знают последствия развития военно-промышленного комплекса для экономики, общества и экологии Казахстана.
Учащиеся знают, как можно давать собственную интерпретацию исторических событий на основе анализа фактов.
Values
Ответственность за последствия научно-технического и промышленного развития для общества и природы.
Патриотизм и уважение к историческому прошлому Казахстана через осмысление его роли в общей экономике и оборонной системе страны.
Lesson progress
Lesson stage/time Teacher's action Student's action Evaluation Resources
Организационный момент
5 минут
Организационный момент:
Приветствует учащихся, проверяет готовность к уроку.
Сообщает тему, цели и ожидаемые результаты урока.
Настраивает класс на работу с историческими фактами и выводами.
 Учащиеся приветствуют учителя. Учащиеся готовят учебные принадлежности. Учащиеся записывают тему и цели урока. За готовность к уроку и фиксацию темы — 1 балл. За соблюдение дисциплины и включение в работу — 1 балл. Максимум за этап — 2 балла. учебник, тетради, доска
Постановка проблемы
8 минут
Постановка проблемы:
Предлагает обсудить вопрос: почему в Казахстане во второй половине XX века размещались важные военно-промышленные предприятия?
Показывает основные направления темы через ключевые факты и опорные вопросы.
Подводит к проблеме: как создание военно-промышленного комплекса повлияло на развитие республики?
Slide 1 — Военно-промышленный комплекс в Казахстане
Slide 2 — Постановка проблемы
Slide 3 — Исторический контекст
Slide 4 — Основные направления темы
Slide 5 — Факторы размещения предприятий
Slide 6 — Экономическое влияние ВПК
Slide 7 — Социальные и демографические изменения
Slide 8 — Влияние ВПК на развитие республики
Slide 9 — Обсуждение проблемы урока
Slide 10 — Заключение
Учащиеся высказывают предположения. Учащиеся определяют, какие факторы могли влиять на размещение предприятий. Учащиеся формулируют проблему урока. За участие в обсуждении — 1 балл. За уместное предположение по проблеме — 1 балл. За формулировку исторического вопроса — 1 балл. Максимум за этап — 3 балла.
Объяснение нового материала
10 минут
Объяснение нового материала:
Рассказывает о понятии военно-промышленного комплекса и его месте в экономике СССР.
Объясняет особенности размещения предприятий и научных центров в Казахстане.
Раскрывает влияние военно-промышленного комплекса на промышленность, занятость населения, развитие городов и экологическую ситуацию.
Подчеркивает, что учащиеся должны учитывать как положительные, так и отрицательные последствия.
 Учащиеся слушают объяснение и делают записи. Учащиеся выделяют ключевые понятия и причины размещения предприятий. Учащиеся приводят примеры влияния комплекса на жизнь республики. За правильное выделение ключевых понятий — 2 балла. За 2–3 факта из объяснения — 2 балла. За участие в кратких уточнениях — 1 балл. Максимум за этап — 5 баллов. учебник, тетради, доска
Вопросы классу
7 минут
Вопросы классу:
Что такое военно-промышленный комплекс?
Почему в Казахстане размещались предприятия оборонного значения?
Какие последствия имело создание военно-промышленного комплекса для экономики республики?
Какие экологические и социальные проблемы могли возникнуть?
Ответы:
Это совокупность предприятий, научных организаций и отраслей, работающих на оборону страны.
Из-за стратегического положения, сырьевой базы и решений союзного центра.
Развитие промышленности, рост отдельных городов, занятость населения.
Загрязнение окружающей среды, ограниченность информации, влияние на здоровье людей.
 Учащиеся отвечают на вопросы учителя. Учащиеся называют определение военно-промышленного комплекса. Учащиеся объясняют причины размещения предприятий в Казахстане. Учащиеся называют экономические, социальные и экологические последствия. За правильный ответ на каждый из 4 вопросов — по 1 баллу. За дополнение ответа одноклассника — 1 балл. Максимум за этап — 5 баллов. доска, учебник
Инструктаж
6 минут
Инструктаж:
Объясняет правила игры на закрепление материала.
Делит класс на группы и предлагает соотнести исторические факты, причины и последствия.
Контролирует выполнение задания и помогает при затруднениях.
 Учащиеся работают в группах. Учащиеся соотносят факты, причины и последствия. Учащиеся обсуждают ответы и сверяют их с материалом урока. За правильное соотнесение фактов — 2 балла. За активность в группе — 1 балл. За соблюдение правил работы — 1 балл. Максимум за этап — 4 балла.
Инструктаж
5 минут
Инструктаж:
Раздает задание на анализ исторического материала.
Предлагает кратко письменно ответить на вопрос: каково было значение военно-промышленного комплекса для Казахстана?
Напоминает о необходимости использовать факты из урока.
 Учащиеся выполняют письменное задание. Учащиеся формулируют краткий вывод. Учащиеся используют изученные факты и термины. За наличие фактов в ответе — 2 балла. За логичный вывод — 1 балл. За грамотность и аккуратность записи — 1 балл. Максимум за этап — 4 балла.
Инструктаж
2 минут
Инструктаж:
Проводит короткий тест по основным понятиям и выводам урока.
Проверяет ответы и фиксирует результат.
Уточняет, какие вопросы требуют повторения.
 Учащиеся отвечают на тестовые вопросы. Учащиеся проверяют свои знания по ключевым понятиям. Учащиеся исправляют неточности после проверки. За каждый правильный ответ в тесте — 1 балл. Максимум за этап — 3 балла.
Health and safety compliance
Health and safety compliance При работе с учебными материалами и раздаточными карточками соблюдайте порядок на рабочем месте, чтобы не создавать помех и не допускать травм. Во время групповой работы не перебивайте друг друга и аккуратно используйте школьные принадлежности.

Material details

Material type
Lesson Plan
Subject
History of Kazakhstan
Grade
Grade 9
Language
Russian

Create your own lesson plan with AI

ROQED AI builds a ready-to-use material from your topic, subject and grade. Free to start.

Similar materials

Lesson plans, tests and presentations made by teachers

Sign up to open this lesson plan in full and create your own with AI in minutes.

Sign in