XX ғасырдың 40-80 жылдарындағы қазақстандық ғалымдардың ғылымды дамытудағы жетістіктері — Lesson Plan, Grade 9
Preview
Open material
Lesson plan
| Section |
Қазақстан тарихы
|
| Lesson title |
XX ғасырдың 40-80 жылдарындағы қазақстандық ғалымдардың ғылымды дамытудағы жетістіктері
|
| Class |
9
|
| Lesson objectives according to program |
9.2.3.2 білім мен ғылым саласындағы мемлекеттік саясатқа баға беру
|
| Lesson objectives |
Оқушы XX ғасырдың 40-80 жылдарындағы Қазақстандағы ғылымның дамуы туралы біледі
Оқушы қазақстандық ғалымдардың негізгі жетістіктерін біледі
Оқушы ғылым мен білім саласындағы мемлекеттік саясаттың маңызын түсінеді
|
| Values |
«Ғылым мен білімнің ел дамуына қосқан үлесін бағалау», «Ұлттық ғалымдардың еңбегін құрметтеу және мақтаныш сезімін дамыту»
|
Lesson progress
| Lesson stage/time | Teacher's action | Student's action | Evaluation | Resources |
|---|---|---|---|---|
| Кіріспе 5 минут |
Постановка проблемы: 1. Оқушыларға ХХ ғасырдың 40-80 жылдарындағы Қазақстандағы ғылым саласының дамуы туралы қысқаша ақпарат беру. 2. Сабақтың мақсатын түсіндіру.
|
Оқушылар тақырыппен танысады, сабақтың мақсатын тыңдайды. | Тақырыпты түсінгенін ауызша жауаптар арқылы бағалау — 2 балл, макс. 2 балл. | оқулық, тақта |
| Презентация көрсету 10 минут |
Қазақстандық ғалымдардың ғылымдағы жетістіктері туралы презентация жүргізу. 2. Негізгі ғалымдар мен олардың еңбектері туралы ақпарат беру.
Slide 1 — XX ғасырдың 40-80 жылдарындағы қазақстандық ғалымдардың жетістіктері
Slide 2 — Қазақстандық ғылымның даму кезеңдері
Slide 3 — Ғалымдар мен олардың еңбектерінің маңызы
Slide 4 — Александр Койшыбаев
Slide 5 — Қаныш Сәтбаев
Slide 6 — Шоқан Уәлиханов
Slide 7 — Ғалымдардың ғылыми-зерттеу институттары
Slide 8 — Ғылымдағы негізгі жетістіктер
Slide 9 — Қазақстандық ғалымдардың халықаралық деңгейдегі беделі
Slide 10 — Қорытынды
|
Оқушылар презентацияны тыңдайды, негізгі ғалымдардың есімдерін және жетістіктерін есте сақтайды. | Презентациядан дұрыс жауап беру — 3 балл, макс. 3 балл. | |
| Ойын 8 минут |
Ғалымдардың жетістіктерін еске түсіретін ойынды ұйымдастыру. 2. Ойындағы сұрақтар мен тапсырмаларды жүргізу.
|
Оқушылар ойынға қатысады, сұрақтарға жауап береді. | Дұрыс жауап — 1 балл, макс. 8 балл. | |
| Тапсырма 10 минут |
Оқушыларға қысқа жазбаша тапсырма беру: Қазақстандық ғалымдардың еңбектерін сипаттау.
|
Оқушылар жазбаша тапсырманы орындайды. | Тапсырманы толық және дұрыс орындау — 5 балл, макс. 5 балл. | |
| Викторина 5 минут |
Қысқа викторина өткізу. 2. Оқушылардың білімін тексеру.
|
Оқушылар викторина сұрақтарына жауап береді. | Дұрыс жауап — 1 балл, макс. 5 балл. | |
| Рефлексия 2 минут |
«Рефлексия» рефлексиясын өткізеді. Сабақты оқушылардың жылдам пікірлерімен аяқтаңыз — эмодзимен дауыс беру және нәтижелерді бөлісу.
|
Оқушылар «Рефлексия» рефлексиясын орындап, тақырыпты түсінуін бағалайды. | Пікір айту — 2 балл, макс. 2 балл. |
Health and safety compliance
| Health and safety compliance | Сабақ барысында кабинеттегі қауіпсіздік ережелерін сақтау: электр құралдарын қауіпсіз пайдалану және орындықтарды дұрыс орналастыру қажет. |
Material details
- Material type
- Lesson Plan
- Grade
- Grade 9
- Language
- Kazakh
- Education direction
- Humanitarian
Create your own lesson plan with AI
ROQED AI builds a ready-to-use material from your topic, subject and grade. Free to start.
