English

Жер бетін бейнелеу тәсілдері — Lesson Plan, Natural Science, Grade 5

Preview Open material
Lesson plan
Section
Жергілікті жерді бағдарлау және бейнелеу
Lesson title
Жер бетін бейнелеу тәсілдері
Class
5
Lesson objectives according to program
5.2.5.1 жоспар және шартты белгілер ұғымдарын түсіндіру 5.2.5.2 шартты белгілерді қолданып, жергілікті жердің планын оқу
Lesson objectives
Оқушы жоспардың жергілікті жердің жоғарыдан қарағандағы кішірейтілген бейнесі екенін біледі.
Оқушы шартты белгілердің жер бедері мен нысандарды көрсету үшін қолданылатынын біледі.
Оқушы шартты белгілерді пайдаланып, жергілікті жердің планын оқиды.
Values
Кеңістікті ұқыпты бақылау және ақпаратты дәл түсіндіру дағдылары қалыптасады. Ортақ тапсырмаларда бір-бірінің пікірін тыңдап, ынтымақтаса жұмыс істейді.
Lesson progress
Lesson stage/time Teacher's action Student's action Evaluation Resources
Ұйымдастыру және қызығушылық
3 минут
Ұйымдастыру кезеңі:
Оқушылармен амандасып, сыныптың сабаққа дайындығын тексереді.
«Жер бетін қағазға қалай бейнелеуге болады?» деген сұрақ арқылы тақырыпқа қызығушылық оятады.
 Оқушылар сабаққа қажетті құралдарын дайындайды. Оқушылар жер бетін қағазға бейнелеу жолдары туралы бастапқы ойларын айтады. Сабаққа дайындалып, бастапқы ойын айтқаны үшін 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 1 ұпай. тақта, дәптер
Тақырыпты таныстыру
7 минут
Мәселе қою:
«Жоғарыдан қарағанда мектеп пен оның айналасындағы нысандарды қағазға қалай түсіруге болады?» деп сұрайды.
Жоспар ұғымын түсіндіріп, оның жергілікті жерді жоғарыдан қарағандағы кішірейтілген бейнесі екенін айтады.
Тақырып пен сабақ мақсаттарын таныстырады.
 Оқушылар сұраққа жауап ұсынады: нысандарды жоғарыдан қарап, кішірейтіп қағазға түсіруге болады. Оқушылар жоспар ұғымын тыңдап, сабақ мақсаттарын анықтайды. Жоспарды жоғарыдан қарағандағы кішірейтілген бейне деп түсіндіреді — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 1 ұпай. тақта, оқулық
Жаңа ұғымдарды меңгеру
8 минут
Жаңа материалды түсіндіру:
Жоспар мен шартты белгілер туралы негізгі ұғымдарды таныстырады.
Шартты белгілердің ағаш, жол, өзен, ғимарат сияқты нысандарды ықшам көрсетуге көмектесетінін түсіндіреді.
Жоспардағы белгілерді оқудың маңызын мысалдар арқылы көрсетеді.
 Оқушылар жоспар мен шартты белгілердің анықтамаларын тыңдап, дәптерге жазады. Оқушылар ағаш, жол, өзен және ғимарат нысандарына сәйкес белгілерді ажыратады. Жоспар ұғымын дұрыс атайды — 1 ұпай; шартты белгілердің қызметін түсіндіреді — 1 ұпай; екі нысанды сәйкес белгімен байланыстырады — 2 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 4 ұпай. оқулық, дәптер, шартты белгілер кестесі
Көрнекі материалды талдау
6 минут
Жергілікті жер жоспары бейнеленген көрнекі материалды ұсынады.
Сыныпқа сұрақтар:
Жоспарда қандай нысандар бейнеленген?
Жол мен өзенді қандай шартты белгілер арқылы ажыратуға болады?
Жоспардан мектептің орнын қалай табуға болады?
Жауаптар:
Мысалы, жол, өзен, ағаштар және ғимараттар бейнеленген.
Жол сызықпен, өзен ирек сызықпен көрсетіледі.
Шартты белгілерге қарап, мектеп белгісін табуға болады.
 Оқушылар жоспардағы нысандарды атайды: жол, өзен, ағаштар және ғимараттар. Оқушылар жолдың сызықпен, өзеннің ирек сызықпен көрсетілетінін түсіндіреді. Оқушылар мектеп белгісін тауып, оның орналасуын сипаттайды. Жоспардан әрбір дұрыс аталған нысан үшін 1 ұпай — ең көбі 2 ұпай; жол мен өзен белгілерін ажыратқаны үшін 1 ұпай; мектептің орнын тапқаны үшін 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 4 ұпай. жергілікті жер жоспарының суреті, тақта
Жоспарды таныстыру
5 минут
Шартты белгілер кестесі бар таныстырылымды көрсетеді.
Белгілерді жоспардағы нысандармен сәйкестендіру жолын түсіндіреді.
Оқушыларға жоспардан нысанды табу үлгісін көрсетеді.
Slide 1 — Жергілікті жердің жоспары
Slide 2 — Көшеде келе жатқанда мектеп, саябақ пен жолды бір парақтан көре алмаймыз. Бірақ кейбір бе…
Slide 3 — Сабақ соңында
Slide 4 — Жоспар дегеніміз не?
Slide 5 — Шартты белгілер
Slide 6 — Мектеп ауласының жоспарында бір түзу сызық жолды, ағаштар тобы бақты, ал көк ирек сызық б…
Slide 7 — Кестеден нысанға
Slide 8 — Жоспарды оқу үлгісі
Slide 9 — Есте сақта
Slide 10 — Өзіңді тексер
Оқушылар таныстырылымдағы шартты белгілерді бақылайды. Оқушылар нысандар мен олардың шартты белгілерін сәйкестендіреді. Таныстырылымнан үш шартты белгіні дұрыс сәйкестендіреді — әрқайсысына 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 3 ұпай.
Шартты белгілер ойыны
5 минут
Нұсқаулық:
«Белгіні тап» ойынын ұйымдастырады: шартты белгіні көрсетіп, оған сәйкес нысанды атауды ұсынады.
Әр жауаптан кейін дұрыс сәйкестікті нақтылайды.
Ойын соңында жиі кездесетін белгілерді жинақтап қайталатады.
 Оқушылар ойында көрсетілген белгілерге сәйкес нысандарды атайды. Оқушылар дұрыс жауаптарын негіздеп, қате сәйкестіктерді түзетеді. Әр дұрыс сәйкестік үшін 1 ұпай, ең көбі 3 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 3 ұпай.
Жоспарды өз бетінше оқу
6 минут
Тапсырма орындау:
Оқушыларға жергілікті жер жоспары бейнеленген тапсырма парағын таратады.
«Шартты белгілерді пайдаланып, мектептен өзенге дейінгі бағытты анықтаңдар. Жол бойында кездесетін екі нысанды атаңдар» тапсырмасын береді.
Жұмысты тексеріп, жоспарды оқу тәсілін нақтылайды.
 Оқушылар жоспардағы шартты белгілерді пайдаланып, мектептен өзенге дейінгі бағытты анықтайды. Оқушылар жол бойындағы екі нысанды атайды. Бағытты дұрыс анықтайды — 2 ұпай; жол бойындағы екі нысанды дұрыс атайды — 2 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 4 ұпай.
Білімді тексеру
3 минут
Сұрақтар:
Қысқа тексеру тапсырмасын ұсынады: «Жоспар дегеніміз не? Шартты белгілер не үшін қажет? Жоспардан өзен мен жолды қалай ажыратуға болады?».
Жауаптарды тыңдап, дұрыс жауаптарды нақтылайды.
 Оқушылар үш сұраққа қысқа жауап береді: жоспар — жергілікті жердің жоғарыдан қарағандағы кішірейтілген бейнесі; шартты белгілер нысандарды ықшам көрсетуге қажет; өзен мен жол әртүрлі сызықтық белгілермен ажыратылады. Әр дұрыс жауап үшін 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 3 ұпай.
Рефлексия
2 минут
«Өз шелегіңді таңда» рефлексиясын өткізеді. Әр оқушы өз аватарын сабаққа деген сезімі сәйкес шелекке апарады.
 Оқушылар «Өз шелегіңді таңда» рефлексиясын орындап, тақырыпты түсінуін бағалайды. Жоспар туралы бір дұрыс тұжырым айтады — 1 ұпай; бір шартты белгіні дұрыс атайды — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 2 ұпай.
Health and safety compliance
Health and safety compliance Жоспарды қарау және тапсырмаларды орындау кезінде дәптер мен құралдарды ұқыпты қолданып, оларды бір-біріне сілтемеңіздер. Топтық жұмыс барысында сыныпта еркін қозғалғанда бір-біріне кедергі жасамай, қауіпсіз арақашықтық сақтаңыздар.

Material details

Material type
Lesson Plan
Subject
Natural Science
Grade
Grade 5
Language
Kazakh
Education direction
Humanitarian

Create your own lesson plan with AI

ROQED AI builds a ready-to-use material from your topic, subject and grade. Free to start.

Similar materials

Lesson plans, tests and presentations made by teachers

Sign up to open this lesson plan in full and create your own with AI in minutes.

Sign in