2-ге көбейту кестесі — ҚМЖ, Математика, 2 сынып
Алдын ала қарау
Материалды ашу
Қысқамерзімді жоспар
| Бөлім |
Көбейту және бөлу
|
| Сабақтың тақырыбы |
2-ге көбейту кестесі
|
| Сыныбы |
2
|
| Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары |
2.1.2.4.** 2, 3, 4, 5 сандарына көбейту кестесінқұру, білу және қолдану. 2.1.1.5. 50-ге дейін 3, 4, 5-тен топтап тура жәнекерісанау,жұп/тақ сандардыажырату/заттартобын6, 7,8, 9-дан тең бөліктергебөлудікөрсету.
|
| Сабақтың мақсаты |
Оқушылар 2-ге көбейтудің мағынасын тең екі топқа біріктіру арқылы түсінеді.
Оқушылар 2-ге көбейту кестесінің көбейтінділерін құрып, дұрыс атайды.
Оқушылар 2-ге көбейту кестесін есеп шығаруда қолданады.
|
| Құндылықтар |
Өзара көмектесу және ұқыптылық құндылықтары жұптық жұмыс пен есептерді мұқият орындау арқылы дамиды.
|
Сабақтың барысы
| Сабақтың кезеңі/ уақыт | Педагогтің іс-әрекеті | Оқушының іс-әрекеті | Бағалау | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Ұйымдастыру және қызығушылық 3 минут |
Ұйымдастыру кезеңі:
Оқушылармен амандасып, сабаққа дайындығын тексереді.
Жұппен жұмыс істеу ережесін еске салады.
|
Оқушылар сабақ құралдарын дайындайды және жұппен жұмысқа әзірленеді. | Сабаққа дайындалып, жұмыс ережесін сақтайды — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 1 ұпай. | тақта, дәптерлер |
| Тақырыпты ашу 5 минут |
Мәселе қою:
Тақтаға екі-екіден топталған заттардың суретін көрсетеді.
«Әр топта 2 зат болса, 3 топта неше зат болады? Қосудың орнына қай амалды қолдануға болады?» деп сұрайды.
Сыныпқа сұрақтар:
«Екіден санағанда қандай сандарды атаймыз?».
«3 топтағы екі затты қалай жазуға болады?».
Жауаптар:
«2, 4, 6, 8…».
«2 × 3 = 6» немесе «2 + 2 + 2 = 6».
|
Оқушылар суреттегі заттарды санап, «3 топта 6 зат болады» деп жауап береді. Оқушылар екіден тура санайды және көбейту мен қайталанатын қосу түріндегі жазылымдарды атайды. | Екіден санау қатарын дұрыс атайды — 1 ұпай. Қайталанатын қосу мен көбейтуді дұрыс байланыстырады — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 2 ұпай. | заттар бейнеленген суреттер, тақта |
| Кестені түсіндіру 10 минут |
Жаңа материалды түсіндіру:
Көрсетілім арқылы 2 × 1, 2 × 2, 2 × 3, 2 × 4, 2 × 5 өрнектерін екі-екіден топтастырумен байланыстырады.
Көбейтудің қосу арқылы жазылуын көрсетеді: 2 × 4 = 2 + 2 + 2 + 2 = 8.
Кестедегі көбейтінділердің жұп сандар екенін түсіндіреді және кестені дәптерге жазуды ұсынады.
Слайд 1 — 2-ге көбейту кестесі
Слайд 2 — Сөреге аяқ киімді бір-бірден емес, жұп-жұбымен қояды. Әр жұпқа тағы бір жұп қосып отырсақ…
Слайд 3 — Бүгін үйренеміз
Слайд 4 — Екі-екіден топтау
Слайд 5 — Қайталанатын қосу
Слайд 6 — Қалай табуға болады?
Слайд 7 — Кестенің жалғасы
Слайд 8 — Жұп сандар
Слайд 9 — Нені байқадық?
Слайд 10 — Есіңе түсір
|
Оқушылар көрсетілімді бақылайды, өрнектерді қайталанатын қосу түрінде оқиды және 2-ге көбейту кестесін дәптерге жазады. | Бес көбейтіндінің кемінде төртеуін дұрыс жазады — әрқайсысы үшін 1 ұпай, ең көбі 4 ұпай. Қосудың қайталанатын түрін дұрыс көрсетеді — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 5 ұпай. | |
| Жұптық сәйкестендіру ойыны 9 минут |
Нұсқаулық:
Көбейту өрнектері мен олардың мәндері жазылған карточкаларды жұптарға таратады.
Өрнектерді жауаптарымен сәйкестендіріп, әр сәйкестікті екі-екіден санау немесе қайталанатын қосу арқылы тексеруді тапсырады.
Жұптардың жауаптарын бірге тексереді.
|
Оқушылар жұппен өрнектерді тиісті мәндерімен сәйкестендіреді, мысалы, 2 × 6 өрнегін 12 санымен қосады. Оқушылар сәйкестіктерін екі-екіден санау арқылы тексереді. | Әр дұрыс сәйкестік үшін 1 ұпай, ең көбі 5 ұпай. Жауабын санау не қосу арқылы тексереді — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 6 ұпай. | |
| Білімді бекіту 10 минут |
Нұсқаулық:
Қысқа тексеру тапсырмаларын ұсынады: «2 × 3 = ?», «2 × 7 = ?», «2 × 9 = ?», «8 жұп затты екі-екіден топтаса, неше топ шығады?».
Оқушылардан жауаптарын өз бетінше жазып, кейін тексеруді сұрайды.
Дұрыс жауаптарды талқылайды: 6, 14, 18 және 4 топ.
|
Оқушылар тапсырмаларды жеке орындайды. Оқушылар «2 × 3 = 6», «2 × 7 = 14», «2 × 9 = 18» деп жазады және 8 заттан 4 жұп шығатынын анықтайды. | Үш көбейту өрнегінің әр дұрыс жауабы үшін 1 ұпай — ең көбі 3 ұпай. 8 затты жұпқа дұрыс бөледі — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 4 ұпай. | |
| Рефлексия 8 минут |
«Рефлексия» рефлексиясын өткізеді. Сабақты оқушылардың жылдам пікірлерімен аяқтаңыз — эмодзимен дауыс беру және нәтижелерді бөлісу.
|
Оқушылар «Рефлексия» рефлексиясын орындап, тақырыпты түсінуін бағалайды. | 2-ге көбейту ережесін дұрыс айтады — 1 ұпай. Кестеден бір мысалды дұрыс келтіреді — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 2 ұпай. |
Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау
| Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау | Оқушылар карточкаларды бір-біріне лақтырмай, ұқыпты пайдаланады және жұппен жұмыс кезінде бір-біріне кедергі келтірмейді. |
Материал туралы
- Материал түрі
- ҚМЖ (ҚМЖ)
- Пән
- Математика
- Сынып
- 2 сынып
- Тіл
- Қазақ
- Оқыту бағыты
- Гуманитарлық
ЖИ көмегімен өз сабақ жоспарыңызды жасаңыз
ROQED AI сіздің тақырыбыңыз, пәніңіз және сыныбыңыз бойынша дайын материал құрастырады. Бастау тегін.
