Айнымалы ток генераторы — ҚМЖ, Физика, 11 сынып
Алдын ала қарау
Материалды ашу
Қысқамерзімді жоспар
| Бөлім |
Электромагниттік индукция және айнымалы ток
|
| Сабақтың тақырыбы |
Айнымалы ток генераторы
|
| Сыныбы |
11
|
| Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары |
Электр энергиясын өндірудің негізгі қағидаларын түсіндіру
Электромагниттік индукция құбылысының техникадағы қолданылуын сипаттау
Айнымалы токтың пайда болу механизмін талдау
|
| Сабақтың мақсаты |
Оқушылар айнымалы ток генераторының құрылысын біледі
Оқушылар ротор мен статордың қызметін түсінеді
Оқушылар магнит өрісінде айналатын орамда индукциялық токтың қалай пайда болатынын біледі
Оқушылар айнымалы ток пен тұрақты токтың айырмашылығын сипаттайды
|
| Құндылықтар |
Энергияны ұқыпты пайдалану және электр құрылғыларымен қауіпсіз жұмыс істеу дағдысы қалыптасады. Техникалық нысандарды түсініп, инженерлік ойлауға және жауапкершілікке тәрбиелейді.
|
Сабақтың барысы
| Сабақтың кезеңі/ уақыт | Педагогтің іс-әрекеті | Оқушының іс-әрекеті | Бағалау | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Ұйымдастыру сәті 3 минут |
Ұйымдастыру кезеңі:
Сәлемдеседі, сыныптың назарын сабаққа аударады.
Сабақ тақырыбы мен оқу мақсатын хабарлайды.
Оқушылардың сабаққа дайындығын тексереді.
|
Оқушылар амандасады және сабаққа дайындалады. Оқушылар сабақ тақырыбы мен мақсаттарын тыңдайды. Оқушылар жұмысқа қажетті құралдарын дайындайды. | Сабаққа назар аудару — 1 ұпай. Дайындық құралдарын толық әзірлеу — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 2 ұпай. | оқулық, тақта |
| Мәселе қою 5 минут |
Мәселе қою:
Күнделікті өмірде электр стансаларында ток қалай өндіріледі деген сұрақты қояды.
Айнымалы ток генераторының не үшін қажет екенін проблемалық сұрақ арқылы талқылатады.
Генератордың жұмыс істеу себебін болжауға бағыттайды.
|
Оқушылар проблемалық сұраққа өз болжамдарын айтады. Оқушылар электр энергиясын өндіру жолдары туралы ой бөліседі. Оқушылар сабақтың зерттелетін мәселесін анықтайды. | Проблемалық сұраққа кемінде бір болжам айту — 1 ұпай. Тақырыпқа қатысты дұрыс пікір білдіру — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 2 ұпай. | тақта, суреттер |
| Жаңа материалды түсіндіру 12 минут |
Жаңа материалды түсіндіру:
Айнымалы ток генераторының құрылысын түсіндіреді: магнит өрісі, орама, сырғымалы сақиналар, щеткалар.
Орамды магнит өрісінде айналдырғанда магнит ағынының өзгеретінін көрсетеді.
Электромагниттік индукция нәтижесінде айнымалы индукциялық ток пайда болатынын түсіндіреді.
Генератордағы механикалық энергияның электр энергиясына айналуын сипаттайды.
Айнымалы токтың графигін көрсетіп, оның бағыты мен шамасының өзгерісін түсіндіреді.
Слайд 1 — Айнымалы ток генераторы
Слайд 2 — Айнымалы ток генераторының құрылымы
Слайд 3 — Орамды магнит өрісінде айналдыру
Слайд 4 — Электромагниттік индукция
Слайд 5 — Генератордағы энергия түрленуі
Слайд 6 — Айнымалы токтың графигі
Слайд 7 — Токтың бағыты мен шамасының өзгеруі
Слайд 8 — Генератор бөліктерін дәптерге жазу
Слайд 9 — Магнит ағынының өзгеруі мен токтың пайда болуы
Слайд 10 — Сабақты қорытындылау
|
Оқушылар генератордың бөліктерін дәптерге жазады. Оқушылар магнит ағынының өзгеруі мен токтың пайда болу байланысын түсінеді. Оқушылар айнымалы токтың графигін қарап, оның өзгеруін сипаттайды. | Генератор бөліктерін дұрыс атау — 2 ұпай. Электромагниттік индукцияны түсіндіру — 2 ұпай. Айнымалы токтың өзгерісін сипаттау — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 5 ұпай. | |
| Тәжірибелік тапсырма 8 минут |
Нұсқаулық:
Оқушыларға генератордың сұлбасын береді.
Орама, магнит, щетка және сақиналардың қызметін анықтауды тапсырады.
Берілген сурет бойынша токтың пайда болу ретін талдаттырады.
|
Оқушылар сұлбадағы бөліктерді анықтайды. Оқушылар әр бөліктің қызметін жазады. Оқушылар токтың пайда болу ретін түсіндіреді. | Сұлбадағы 4 бөліктің кемінде 3-еуін дұрыс анықтау — 2 ұпай. Әр бөліктің қызметін дұрыс жазу — 2 ұпай. Токтың пайда болу ретін түсіндіру — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 5 ұпай. | |
| Қорытынды бекіту ойыны 7 минут |
Нұсқаулық:
Топтарға қысқа сұрақ-жауап ойынын ұйымдастырады.
Айнымалы ток генераторының негізгі бөліктері мен қызметін қайталатады.
Дұрыс жауап берген оқушыларды мадақтайды.
|
Оқушылар ойынға белсенді қатысады. Оқушылар негізгі ұғымдарды еске түсіреді. Оқушылар қысқа жауаптар береді және өз тобын қолдайды. | Дұрыс жауап беру — әр жауапқа 1 ұпай, ең көбі 3 ұпай. Топтық белсенділік — 2 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 5 ұпай. | |
| Білімді тексеру 7 минут |
Сыныпқа сұрақтар:
Айнымалы ток генераторының негізгі қызметі қандай?
Генераторда ток не себепті айнымалы болады?
Магнит ағыны өзгергенде не болады?
Жауаптар:
Электр энергиясын өндіреді.
Орама магнит өрісінде айналғандықтан ток бағыты периодты өзгереді.
Индукциялық ток пайда болады.
|
Оқушылар сұрақтарға толық жауап береді. Оқушылар генератордың жұмыс принципін түсіндіреді. Оқушылар айнымалы токтың пайда болуын мысалмен сипаттайды. | 1-сұраққа дұрыс жауап — 1 ұпай. 2-сұраққа дұрыс жауап — 2 ұпай. 3-сұраққа дұрыс жауап — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 4 ұпай. | |
| Рефлексия 3 минут |
«Сабақ сізді қаншалықты «суарды»?» рефлексиясын өткізеді. Оқушылар сабақ түсінігін қаншалықты «суарғанын» бағалайды — тамшы көп болса, білім биік өседі.
|
Оқушылар «Сабақ сізді қаншалықты «суарды»?» рефлексиясын орындап, тақырыпты түсінуін бағалайды. | Сабақтың негізгі ойын айту — 1 ұпай. Қорытынды пікір білдіру — 1 ұпай. Рефлексияға қатысу — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 3 ұпай. |
Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау
| Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау | Электр құрылғыларымен жұмыс істегенде сымдардың бүтіндігін тексеру және қолды құрғақ ұстау қажет. Қозғалмалы бөлшектері бар құрылғыларға жақындағанда мұқият болып, мұғалімнің нұсқауынсыз тәжірибе жасамау керек. |
Материал туралы
- Материал түрі
- ҚМЖ (ҚМЖ)
- Пән
- Физика
- Сынып
- 11 сынып
- Тіл
- Қазақ
- Оқыту бағыты
- Физмат
ЖИ көмегімен өз сабақ жоспарыңызды жасаңыз
ROQED AI сіздің тақырыбыңыз, пәніңіз және сыныбыңыз бойынша дайын материал құрастырады. Бастау тегін.
