Сақтардың шаруашылығы — ҚМЖ, Тарих, 5 сынып
Алдын ала қарау
Материалды ашу
Қысқамерзімді жоспар
| Бөлім |
Тарих
|
| Сабақтың тақырыбы |
Сақтардың шаруашылығы
|
| Сыныбы |
5
|
| Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары |
Оқушыларға ежелгі Қазақстан тарихы туралы білім беру
Сақтардың шаруашылығының ерекшеліктерін түсіндіру
|
| Сабақтың мақсаты |
Оқушы сақтардың шаруашылығының түрлерін біледі
Оқушы сақтардың шаруашылығындағы негізгі ерекшеліктерді айыра алады
|
| Құндылықтар |
«Тарихи мұраны құрметтеу және сақтау», «Ежелгі халықтардың еңбегін бағалау және олардың өмір салтын түсіну»
|
Сабақтың барысы
| Сабақтың кезеңі/ уақыт | Педагогтің іс-әрекеті | Оқушының іс-әрекеті | Бағалау | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Кіріспе 5 минут |
Постановка проблемы:
Мұғалім сабақ тақырыбы мен мақсатын айтады.
Сақтар туралы қысқаша мәлімет береді.
Вопросы классу:
Сақтар кімдер? Олар қай уақытта өмір сүрген?
Ответы:
Оқушылар сақтар туралы өз білімдерін айтады.
|
Оқушылар мұғалімді тыңдайды және сақтар туралы өз ойларын айтады. | Тақырыпты дұрыс түсіндіру — 2 балл, белсенділік — 1 балл, макс. 3 балл за этап. | оқулық, тақта |
| Тақырыпты түсіндіру 12 минут |
Постановка проблемы:
Сақтардың шаруашылығының түрлерін түсіндіру.
Презентация көрсету арқылы материалды анықтау.
Вопросы классу:
Сақтардың қандай шаруашылық түрлері болды?
Олардың ерекшеліктері неде?
Ответы:
Оқушылар презентацияны қарап, сұрақтарға жауап береді.
|
Оқушылар презентацияны қарап, сұрақтарға жауап береді. | Дұрыс жауаптар — 1 балл әр сұраққа, макс. 4 балл за этап. | |
| Ойын 8 минут |
Постановка проблемы:
Сақтардың шаруашылығына байланысты ойын ұйымдастыру.
Ойын ережесін түсіндіру.
Вопросы классу:
Ойын барысында шаруашылық түрлерін анықтау.
Ответы:
Оқушылар ойынға қатысып, тапсырмаларды орындайды.
|
Оқушылар ойынға қатысып, сақтардың шаруашылығының түрлерін анықтайды. | Ойынға белсенді қатысу — 3 балл, дұрыс жауаптар — 2 балл, макс. 5 балл за этап. | |
| Тапсырма 8 минут |
Постановка проблемы:
Оқушыларға жазбаша тапсырма беру.
Тапсырманы орындау бойынша нұсқау беру.
Вопросы классу:
Тапсырманы орындау кезінде көмек көрсету.
Ответы:
Оқушылар тапсырманы орындайды.
|
Оқушылар жазбаша тапсырманы орындайды. | Тапсырманы толық және дұрыс орындау — 5 балл, макс. 5 балл за этап. | |
| Викторина 5 минут |
Постановка проблемы:
Викторина өткізу арқылы білімді бекіту.
Сұрақтар қою және жауаптарды бағалау.
Вопросы классу:
Сақтардың шаруашылығы туралы сұрақтар.
Ответы:
Оқушылар сұрақтарға жауап береді.
|
Оқушылар викторинаға қатысып, сұрақтарға жауап береді. | Дұрыс жауап — 1 балл, макс. 5 балл за этап. | |
| Рефлексия 2 минут |
«Қай есікті таңдайсыз?» рефлексиясын өткізеді. Әр оқушы келесі сабақта не қалайтынына сәйкес есік таңдайды — мұғалімге тек көңіл-күй ғана емес, нақты жоспар.
|
Оқушылар «Қай есікті таңдайсыз?» рефлексиясын орындап, тақырыпты түсінуін бағалайды. | Белсенділік — 2 балл, макс. 2 балл за этап. |
Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау
| Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау | Сабақ барысында кабинет ішіндегі қауіпсіздік ережелерін сақтау қажет: орындықтарды дұрыс орналастыру, қозғалыс кезінде абай болу. |
Материал туралы
- Материал түрі
- ҚМЖ (ҚМЖ)
- Пән
- Тарих
- Сынып
- 5 сынып
- Тіл
- Қазақ
- Оқыту бағыты
- Гуманитарлық
ЖИ көмегімен өз сабақ жоспарыңызды жасаңыз
ROQED AI сіздің тақырыбыңыз, пәніңіз және сыныбыңыз бойынша дайын материал құрастырады. Бастау тегін.
