Х, һ дыбыстары — ҚМЖ, Қазақ тілі, 3 сынып
ЖИ көмегімен өз сабақ жоспарыңызды жасаңыз
Тегін жасау
Алдын ала қарау
Материалды ашу
Қысқамерзімді жоспар
| Бөлім |
Әліпби және дыбыс пен әріп
|
| Сабақтың тақырыбы |
Х, һ дыбыстары
|
| Сыныбы |
3
|
| Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары |
3.4.1.4 Х, һ әріптері бар сөздерді ажыратып жазу
3.2.3.1 Мәтін мазмұны бойынша пікір білдіруге бағытталған сұрақтар құрастыру және жауап беру
|
| Сабақтың мақсаты |
Оқушы х және һ дыбыстарының сөздердегі жазылуын біледі.
Оқушы х, һ әріптері бар сөздерді ажыратып, дұрыс жазады.
Оқушы мәтін мазмұны бойынша пікір білдіруге бағытталған сұрақтар құрастырып, оларға жауап береді.
|
| Құндылықтар |
Сөздерді сауатты жазу арқылы оқушы ана тіліне құрметпен қарауды үйренеді. Мәтінді талқылауда өз пікірін дәлелдеп, өзгенің ойын құрметтейді.
|
Сабақтың барысы
| Сабақтың кезеңі/ уақыт | Педагогтің іс-әрекеті | Оқушының іс-әрекеті | Бағалау | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Ұйымдастыру және қызығушылық 3 минут |
Ұйымдастыру кезеңі:
Оқушылармен амандасып, сабаққа дайындығын тексереді.
Х және һ әріптері кездесетін сөздер жазылған суретті көрсетіп, сабақ тақырыбына назар аудартады.
|
Оқушылар — сабаққа дайындалып, суреттегі сөздерді оқиды және таныс әріптерді атайды. | Сабаққа дайындығын көрсетеді — 1 ұпай. Сөздердің бірін дұрыс оқиды — 1 ұпай. Ең көбі — 2 ұпай. | сөздер жазылған суреттер, тақта |
| Тақырыпты ашу 7 минут |
Мәселе қою:
«Хабар» және «қаһарман» сөздерін салыстыруды ұсынады: бұл сөздерде қай әріп жазылған және олардың жазылуын қалай ажыратуға болады?
Х және һ әріптерінің сөз құрамындағы қолданысын қысқаша түсіндіреді.
Жаңа материалды түсіндіру:
Х әрпі бар сөздерге мысал келтіреді: хат, халық, хабар, шахмат.
Һ әрпі бар сөздерге мысал келтіреді: қаһарман, гауһар, жиһаз, жаһан.
Сөздерді тыңдап, әріптерін салыстыруға бағыттайды.
|
Оқушылар — сөздерді салыстырып, «хабар» сөзінде х, «қаһарман» сөзінде һ әрпі жазылатынын айтады. Оқушылар — мысалдарды тыңдап, х және һ әріптері бар сөздерді ажыратады. | Х әрпі бар екі сөзді дұрыс атайды — 2 ұпай. Һ әрпі бар екі сөзді дұрыс атайды — 2 ұпай. Екі әріптің айырмасын түсіндіреді — 1 ұпай. Ең көбі — 5 ұпай. | тақта, сөздер жазылған карточкалар |
| Сөздерді ажырату ойыны 6 минут |
Нұсқаулық:
«Әуе шарын жар» ойынын ұсынады: экранда сөз жазылған шарлар пайда болғанда, оқушылар х әрпі бар сөзді бір топқа, һ әрпі бар сөзді екінші топқа бөледі.
Әр жауаптан кейін сөздің дұрыс жазылуын көрсетіп, қысқаша түсіндіреді.
Ойынға арналған сөздер: хат, халық, хабар, шахмат, қаһарман, гауһар, жиһаз, жаһан.
|
Оқушылар — шардағы сөздерді оқып, х немесе һ әрпі бар тобына орналастырады. Оқушылар — «хат», «халық» сөздерінде х, «гауһар», «жиһаз» сөздерінде һ жазылатынын түсіндіреді. | Әр сөзді дұрыс топқа орналастырады — әрқайсысы үшін 1 ұпай, ең көбі 4 ұпай. Жауабын түсіндіреді — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 5 ұпай. | |
| Мәтінмен жұмыс 7 минут |
Сыныпқа сұрақтар:
Мәтінді оқып береді: «Хасан мен Һамит кітапханаға келді. Олар қазақ халқының батырлары туралы кітап іздеді. Кітаптан қаһармандық пен елге деген құрмет жайлы оқыды. Содан соң балалар жиһазды ұқыпты пайдаланып, кітапты орнына қойды».
«Балалар кітапханаға не үшін келді?», «Қаһармандық дегенді қалай түсінесің?», «Кітапқа ұқыпты қарау неліктен маңызды?» деген сұрақтар қояды.
Жауаптар:
Бірінші сұрақтың күтілетін жауабы: батырлар туралы кітап іздеу үшін келді.
Қалған сұрақтарға мәтінге сүйеніп, өз пікірін білдіру керегін ескертеді.
|
Оқушылар — мәтінді тыңдайды немесе оқиды. Оқушылар — бірінші сұраққа «Батырлар туралы кітап іздеу үшін» деп жауап береді. Оқушылар — қаһармандық пен кітапқа ұқыпты қарау туралы өз пікірін айтады және мәтіннен мысал келтіреді. | Мәтін мазмұны бойынша бірінші сұраққа дұрыс жауап береді — 1 ұпай. Пікір білдіретін бір сұрақ құрастырады — 2 ұпай. Пікірін мәтін мазмұнымен байланыстырып жауап береді — 2 ұпай. Ең көбі — 5 ұпай. | мәтін жазылған парақ, оқулық |
| Жазылым тапсырмасы 7 минут |
Нұсқаулық:
Оқушыларға сөздерді оқып, х әрпі бар сөздерді бір бағанға, һ әрпі бар сөздерді екінші бағанға жазуды тапсырады: хикая, хат, халық, хабар, қаһарман, гауһар, жиһаз, жаһан.
Әр бағаннан бір сөз таңдап, сол сөздермен сөйлем құрауды ұсынады.
Жұптарға бір-бірінің жазуын тексертіп, қате болса түзеттіртеді.
|
Оқушылар — сөздерді екі бағанға ажыратып жазады. Оқушылар — таңдалған сөздермен екі сөйлем құрайды. Оқушылар — жұбының жұмысын тексеріп, қажет болса қатесін түзетеді. | Сегіз сөзді х және һ әріптеріне қарай дұрыс бөледі — әрқайсысы үшін 0,5 ұпай, ең көбі 4 ұпай. Екі сөйлемді дұрыс құрастырады — 2 ұпай. Ең көбі — 6 ұпай. | |
| Білімді тексеру 8 минут |
Білімді тексеру:
Қысқа сандық викторина өткізеді; оқушылар әр сұраққа бір дұрыс жауапты таңдайды.
Сұрақтарды ұсынады: «Қай сөзде һ әрпі бар: халық, гауһар, хат?»; «Қай сөзде х әрпі бар: жиһаз, жаһан, шахмат?»; «“Қаһарман” сөзінде қай әріп жазылады: х әлде һ?»; «Мәтін бойынша пікір сұрайтын сұрақты таңда: “Балалар қайда келді?” әлде “Кітапқа ұқыпты қарау неліктен маңызды?”».
Әр жауаптың дұрыстығын тексеріп, қате жауаптарды түсіндіреді.
|
Оқушылар — викторина сұрақтарына жауап береді. Оқушылар — «гауһар», «шахмат», «һ», «Кітапқа ұқыпты қарау неліктен маңызды?» деген жауаптарды таңдайды. | Төрт сұрақтың әрқайсысына дұрыс жауап береді — әрқайсысы үшін 1 ұпай. Ең көбі — 4 ұпай. | |
| Тақырыпты бекіту 3 минут |
Сыныпқа сұрақтар:
«Х әрпі бар қандай сөздерді білдің?», «Һ әрпі бар қандай сөздерді білдің?», «Мәтін бойынша өз пікіріңді білдіруге көмектесетін сұрақ қалай құрастырылады?» деп сұрайды.
Оқушылардың жауаптарын қорытындылап, х және һ әріптері бар сөздерді дұрыс жазудың маңызын атап өтеді.
|
Оқушылар — х және һ әріптері бар бір-бір сөзден атайды. Оқушылар — пікір білдіруге бағытталған сұраққа мысал келтіреді. | Х әрпі бар сөзді дұрыс атайды — 1 ұпай. Һ әрпі бар сөзді дұрыс атайды — 1 ұпай. Пікір сұрағын құрастырады — 1 ұпай. Ең көбі — 3 ұпай. | тақта, дәптер |
| Рефлексия 2 минут |
«Рефлексия» рефлексиясын өткізеді. Сабақты оқушылардың жылдам пікірлерімен аяқтаңыз — эмодзимен дауыс беру және нәтижелерді бөлісу.
|
Оқушылар «Рефлексия» рефлексиясын орындап, тақырыпты түсінуін бағалайды. | Үйренген ережесін дұрыс айтады — 1 ұпай. Өз оқуына қатысты бір нақты пікір білдіреді — 1 ұпай. Ең көбі — 2 ұпай. |
Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау
| Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау | Сандық викторина мен слайд қарау кезінде экраннан тиісті қашықтық сақтап, көзді демалдырыңдар. Жазба жұмысында құралдарды ұқыпты пайдаланып, жұмыс орнын таза ұстаңдар. |
Материал туралы
- Материал түрі
- ҚМЖ (ҚМЖ)
- Пән
- Қазақ тілі
- Сынып
- 3 сынып
- Тіл
- Қазақ
- Оқыту бағыты
- Гуманитарлық
ЖИ көмегімен өз сабақ жоспарыңызды жасаңыз
- Сіздің тақырыбыңыз, пәніңіз және сыныбыңыз бойынша
- Шамамен бір минутта дайын
- Бастау тегін
