Ынтымақтастық және әділ ойын — ҚМЖ, Дене шынықтыру, 5 сынып
ЖИ көмегімен өз сабақ жоспарыңызды жасаңыз
Тегін жасау
Алдын ала қарау
Материалды ашу
Қысқамерзімді жоспар
| Бөлім |
Дене шынықтырудағы ынтымақтастық және әділ ойын
|
| Сабақтың тақырыбы |
Ынтымақтастық және әділ ойын
|
| Сыныбы |
5
|
| Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары |
Төзімділікті, шапшаңдықты және икемділікті арттыру.
|
| Сабақтың мақсаты |
Оқушылар ынтымақтастық пен әділ ойын ұғымдарын біледі.
Оқушылар төзімділік, шапшаңдық және икемділікті дамытуға арналған жаттығуларды біледі.
Оқушылар топтық ойында ережені сақтап, әріптестерімен бірлесіп әрекет ету жолдарын біледі.
|
| Құндылықтар |
Әділдік пен өзара құрметті ойын ережесін сақтау, қарсыласты құрметтеу арқылы қалыптастыру. Ынтымақтастық пен жауапкершілікті ортақ мақсатқа жету үшін бір-біріне қолдау көрсету арқылы дамыту.
|
Сабақтың барысы
| Сабақтың кезеңі/ уақыт | Педагогтің іс-әрекеті | Оқушының іс-әрекеті | Бағалау | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Ұйымдастыру және қыздыру 7 мин |
Ұйымдастыру кезеңі:
Оқушыларды сапқа тұрғызып, сәлемдеседі және қатысымды тексереді.
Сабақтың тақырыбы мен мақсаттарын таныстырады.
Қауіпсіздік ережелерін еске салып, жеңіл жүгіру мен буындарды қыздыру жаттығуларын көрсетеді.
|
Оқушылар сапқа тұрып, амандасады және сабаққа дайындалады. Оқушылар жеңіл жүгіру мен буындарды қыздыру жаттығуларын орындайды. | Сапқа дұрыс тұру — 1 ұпай. Қыздыру жаттығуларын нұсқауға сай орындау — 2 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 3 ұпай. | ысқырық, спорт алаңы, жаттығу киімі |
| Тақырыпты таныстыру 7 мин |
Жаңа материалды түсіндіру:
Тақырыпқа арналған көрнекі таныстырылымды көрсетіп, ынтымақтастық, әділ ойын және ереже ұғымдарын түсіндіреді.
Әділ ойынның мысалдарын келтіреді: ережені сақтау, кезек күту, қарсыласқа құрмет көрсету және ойын нәтижесін адал қабылдау.
Шапшаңдық, төзімділік пен икемділікті дамытуға арналған сабақтағы жаттығулардың мақсатын түсіндіреді.
Слайд 1 — Ынтымақтастық және әділ ойын
Слайд 2 — Ойын аяқталғанда бір команда жеңіп, екіншісі жеңіледі. Кейде жеңілген ойыншы қарсыласын қ…
Слайд 3 — Сабақ соңында сендер:
Слайд 4 — Бірге әрекет ету
Слайд 5 — Әділ ойын
Слайд 6 — Ойыншы кезегін күтеді, ережені сақтайды және қарсыласының жақсы ойынын мойындайды. Осында…
Слайд 7 — Дене қасиеттері
Слайд 8 — Жаттығу мақсатын таңдау
Слайд 9 — Негізгі ойлар
Слайд 10 — Еске түсіріп жауап бер
|
Оқушылар таныстырылымды қарап, негізгі ұғымдарды тыңдайды. Оқушылар әділ ойынның мысалдарын атайды және жаттығулардың мақсатын түсіндіреді. | Ынтымақтастық ұғымын дұрыс түсіндіру — 1 ұпай. Әділ ойынға бір мысал келтіру — 1 ұпай. Дене қасиеттерінің бірін атау — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 3 ұпай. | |
| Қимылды ойын 10 мин |
Нұсқаулық:
Оқушыларды тең топтарға бөліп, «Бірлескен эстафета» ойынының бағыты мен кезегін түсіндіреді.
Әр топ белгіленген сызыққа дейін жүгіріп, белгіленген нүктені айналып қайтады да, келесі ойыншыға кезекті береді.
Ойыншылардың бір-бірін қолдауын, кезек сақтап, ережені әділ орындауын бақылайды.
Ойын аяқталған соң жеңісті ғана емес, топтық қолдау мен адал ойынды да атап өтеді.
|
Оқушылар топтарға бөлініп, кезекпен эстафетаны орындайды. Оқушылар топтастарына қолдау көрсетіп, ережені сақтайды және нәтижені әділ қабылдайды. | Эстафетаны белгіленген тәртіппен орындау — 2 ұпай. Кезек пен ойын ережесін сақтау — 2 ұпай. Топтастарына қолдау көрсету — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 5 ұпай. | |
| Қозғалыс тапсырмасы 9 мин |
Қозғалыс тапсырмалары:
Оқушыларға қысқа қашықтыққа жылдам жүгіру, белгіленген сызыққа дейін барып қайту және икемділікке арналған қауіпсіз созылу тапсырмаларын таратады.
Әр оқушының тапсырмаларды өз мүмкіндігіне сай орындауын және жаттығулар арасында жеткілікті арақашықтық сақтауын қадағалайды.
Қозғалыстарды дұрыс орындауға бағыт беріп, тапсырманы аяқтаған оқушылардың нәтижесін белгілеуді тапсырады.
|
Оқушылар тапсырмадағы жүгіру мен созылу жаттығуларын кезекпен орындайды. Оқушылар арақашықтық сақтап, өз нәтижесін белгіленген тәртіппен жазады. | Жүгіру тапсырмасын қауіпсіз орындау — 2 ұпай. Созылу жаттығуын дұрыс орындау — 2 ұпай. Нәтижені тіркеу — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 5 ұпай. | |
| Қимыл білімін тексеру 7 мин |
Тексеру тапсырмасы:
Қысқа тексеру жұмысын таратып, оқушыларға сұрақтарды жеке орындауды ұсынады.
«Әділ ойын кезінде қандай ережені сақтау керек?», «Командадағы ынтымақтастыққа қандай әрекет көмектеседі?», «Төзімділік, шапшаңдық және икемділікті қандай жаттығулар дамытады?» деген сұрақтарды ұсынады.
Жауаптарды шалғай қарап, дұрыс жауаптарды талқылайды.
|
Оқушылар тексеру сұрақтарына жеке жауап береді. Оқушылар әділ ойын ережелерін атауды, ынтымақтастыққа мысал келтіруді және дене қасиеттерін дамытатын жаттығуларды сәйкестендіруді орындайды. | Әділ ойын ережесін дұрыс атау — 1 ұпай. Ынтымақтастық әрекетіне мысал келтіру — 1 ұпай. Жаттығуды дене қасиетімен дұрыс сәйкестендіру — 2 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 4 ұпай. | |
| Рефлексия 5 мин |
«Нысанаға дәл тигізіңіз» рефлексиясын өткізеді. Оқушылар сабаққа деген сезімі сәйкес нысанаға катапульттан атады.
|
Оқушылар «Нысанаға дәл тигізіңіз» рефлексиясын орындап, тақырыпты түсінуін бағалайды. | Үйренген ұғымды атау — 1 ұпай. Өзара қолдау әрекетін сипаттау — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 2 ұпай. |
Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау
| Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау | Жаттығу алдында денені қыздырып, спорттық киім мен аяқкиім кию керек. Жүгіру және ойын кезінде арақашықтық сақтап, итермей, мұғалімнің белгісі мен қауіпсіздік нұсқауларын орындау қажет. |
Материал туралы
- Материал түрі
- ҚМЖ (ҚМЖ)
- Пән
- Дене шынықтыру
- Сынып
- 5 сынып
- Тіл
- Қазақ
- Оқыту бағыты
- Гуманитарлық
ЖИ көмегімен өз сабақ жоспарыңызды жасаңыз
- Сіздің тақырыбыңыз, пәніңіз және сыныбыңыз бойынша
- Шамамен бір минутта дайын
- Бастау тегін
