Жыл мезгілдері — ҚМЖ, Әдебиеттік оқу, 3 сынып
ЖИ көмегімен өз сабақ жоспарыңызды жасаңыз
Тегін жасау
Алдын ала қарау
Материалды ашу
Қысқамерзімді жоспар
| Бөлім |
Көркем мәтіндегі жыл мезгілдерінің бейнесі
|
| Сабақтың тақырыбы |
Жыл мезгілдері
|
| Сыныбы |
3
|
| Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары |
3.1.5.1 Өз ойы мен сезімін көркем-бейнелі сөздерді қолдана отырып жеткізу
|
| Сабақтың мақсаты |
Оқушы жыл мезгілдерін және олардың табиғаттағы ерекшеліктерін біледі.
Оқушы жыл мезгілдерін сипаттайтын көркем-бейнелі сөздерді біледі және ажыратады.
Оқушы өз ойы мен сезімін жыл мезгілін сипаттайтын көркем-бейнелі сөздер арқылы жеткізуді біледі.
|
| Құндылықтар |
Табиғатқа қамқорлықпен қарау және оның өзгерістерін байқау құндылықтары қалыптасады. Өз ойын көркем әрі түсінікті жеткізу арқылы тілге құрмет пен шығармашылық жауапкершілік дамиды.
|
Сабақтың барысы
| Сабақтың кезеңі/ уақыт | Педагогтің іс-әрекеті | Оқушының іс-әрекеті | Бағалау | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Ұйымдастыру және қызығушылық 3 мин |
Ұйымдастыру кезеңі:
Оқушылармен амандасып, сабаққа дайындығын тексереді.
Жыл мезгілдері туралы сабаққа назар аудартады.
|
Оқушылар амандасып, оқу құралдарын дайындайды. Оқушылар сабаққа назар аударады. | Сабаққа дайындалып, жұмысқа кіріседі — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 1 ұпай. | тақта, оқулық |
| Жыл мезгілдерін болжау 5 мин |
Мәселе қою:
Жыл мезгілдерін бейнелейтін суреттерді көрсетіп, «Суреттерде табиғаттың қандай өзгерістері байқалады? Қай мезгілді қай белгісінен таныдыңдар?» деп сұрайды.
«Төрт мезгілдің әрқайсысын көркем сөздермен қалай сипаттауға болады?» деген мәселе ұсынады.
|
Оқушылар суреттерден маусымдық өзгерістерді атайды: көктемде қар ериді, жазда күн жылынады, күзде жапырақ сарғаяды, қыста қар жауады. Оқушылар мезгілдерді көркем сөздермен сипаттау жолдарын ұсынады. | Табиғаттың екі өзгерісін дұрыс атайды — әрқайсысына 1 ұпай. Көркем сипаттауға бір ұсыныс айтады — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 3 ұпай. | жыл мезгілдерінің суреттері, тақта |
| Көркем сөздерді танып білу 8 мин |
Жаңа материалды түсіндіру:
Жыл мезгілдері туралы мәтіндік мысалдар мен көркем-бейнелі сөздерді слайдтар арқылы таныстырады.
«Алтын күз», «ақ ұлпа қар», «күміс қырау», «жайдары жаз» тіркестерінің табиғатты қалай бейнелейтінін түсіндіреді.
Көркем сөздер ой мен сезімді әсерлі жеткізуге көмектесетінін қорытындылайды.
Слайд 1 — Жыл мезгілдері
Слайд 2 — Күз келгенде ағаш жапырақтары сарғайып, жерге төгіледі. Қыста қар жауып, айнала аппақ бол…
Слайд 3 — Бүгін үйренеміз
Слайд 4 — Алтын күз
Слайд 5 — Қыс көрінісі
Слайд 6 — «Ақ ұлпа қар» мен «күміс қырау» қыс көрінісін әртүрлі етіп қалай елестетеді? Қай тіркес с…
Слайд 7 — Жайдары жаз
Слайд 8 — Көркем сөздің әсері
Слайд 9 — Есте сақтайық
Слайд 10 — Есіңе түсір
|
Оқушылар слайдтардағы мысалдарды оқиды. Оқушылар «алтын күз», «ақ ұлпа қар», «күміс қырау», «жайдары жаз» тіркестерінің мағынасын түсіндіріп, қай мезгілге қатысты екенін атайды. | Төрт көркем тіркестің мағынасын немесе мезгілін дұрыс анықтайды — әрқайсысына 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 4 ұпай. | |
| Мезгілді сипаттап айту 6 мин |
Сыныпқа сұрақтар:
«Қай жыл мезгілін ұнатасың? Неліктен?».
«Сол мезгілді сипаттайтын қандай көркем сөздерді қолданасың?».
Жауаптар:
Ықтимал жауап: «Мен көктемді ұнатамын, өйткені күн жылып, гүлдер ашылады».
Ықтимал жауап: «Жылы көктем», «жаңа бүршік», «сыңғырлаған бұлақ».
Оқушылардың өз жауаптарын тыңдап, көркем сөздерді орынды қолдануына бағыт береді.
|
Оқушылар сұрақтарға жеке жауап береді: ұнататын мезгілін атайды, себебін түсіндіреді және сол мезгілді бейнелейтін көркем сөздерді келтіреді. Оқушылардың ықтимал жауаптары: «Мен күзді ұнатамын, өйткені жапырақтар түрлі түске боялады»; «алтын күз», «сыбдырлаған жапырақ». | Ұнататын мезгілін атайды — 1 ұпай; себебін түсіндіреді — 1 ұпай; кемінде бір көркем тіркесті орынды қолданады — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 3 ұпай. | оқулық, жыл мезгілдерінің суреттері |
| Сөзжұмбақ ойыны 7 мин |
Нұсқаулық:
«Анаграмманы шешіп, жыл мезгілін немесе оған қатысты сөзді құрастырыңдар» деп ойын ережесін түсіндіреді.
Топтарға аралас әріптер жазылған карточкаларды таратады: «ЗҚЫ» — қыс, «ЗӘК» — күз, «МӨКТЕ» — көктем, «ЗӘЖ» — жаз.
Әр дұрыс жауаптан кейін сол мезгілге сай бір көркем тіркес айтуды ұсынады.
|
Оқушылар топта әріптерді дұрыс ретке келтіріп, «қыс», «күз», «көктем», «жаз» сөздерін құрастырады. Оқушылар әр мезгілге бір көркем тіркес қосады, мысалы: «ақ ұлпа қар», «алтын күз». | Төрт анаграмманы дұрыс шешеді — әрқайсысына 1 ұпай; кемінде екі көркем тіркесті орынды ұсынады — 2 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 6 ұпай. | |
| Жеке сипаттама жазу 8 мин |
Жеке жұмыс:
Оқушыларға ұнататын жыл мезгілі туралы 3–4 сөйлемнен тұратын сипаттама жазуды тапсырады.
Кемінде екі көркем-бейнелі сөзді қолданып, өз ойы мен сезімін жеткізу керегін түсіндіреді.
Жазуға арналған тапсырма парағын таратады.
|
Оқушылар ұнататын мезгілін таңдап, 3–4 сөйлем жазады. Оқушылар кемінде екі көркем тіркесті қолданып, өз сезімін білдіреді; мысалы, «Мен алтын күзді ұнатамын. Сыбдырлаған жапырақтар жерге төселеді» деп жазады. | Мезгілді анық сипаттайды — 1 ұпай; кемінде екі көркем тіркесті орынды қолданады — 2 ұпай; ойы мен сезімін түсінікті жеткізеді — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 4 ұпай. | |
| Білімді тексеру 5 мин |
Қысқа тексеру тапсырмасы:
Қысқа тексеру тапсырмасын таратып, жеке орындау тәртібін түсіндіреді.
«Ақ ұлпа қар» қай мезгілді бейнелейді? «Алтын күз» тіркесіндегі көркем сөзді тап. Өз сезіміңді білдіретін бір сөйлемде көркем тіркес қолдан» деген сұрақтарды ұсынады.
|
Оқушылар тапсырманы жеке орындайды. Оқушылардың жауаптары: «Ақ ұлпа қар» — қыс; «алтын» — күзді бейнелейтін көркем сөз; «Мен жайдары жазды ұнатамын» сияқты көркем тіркесі бар сөйлем. | Бірінші сұраққа дұрыс жауап береді — 1 ұпай; екінші сұраққа дұрыс жауап береді — 1 ұпай; көркем тіркесі бар мағыналы сөйлем құрайды — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 3 ұпай. | |
| Рефлексия 3 мин |
«Рефлексия» рефлексиясын өткізеді. Сабақты оқушылардың жылдам пікірлерімен аяқтаңыз — эмодзимен дауыс беру және нәтижелерді бөлісу.
|
Оқушылар «Рефлексия» рефлексиясын орындап, тақырыпты түсінуін бағалайды. | Үйренген бір көркем сөзді атайды — 1 ұпай; сабақтағы ойын бір сөйлеммен жеткізеді — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 2 ұпай. |
Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау
| Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау | Суреттер мен карточкаларды ұқыпты пайдаланып, бір-біріне кедергі келтірмей жұмыс істеу керек. Жазу кезінде дұрыс отырысты сақтап, көзге арналған қысқа демалыс жасаңыз. |
Материал туралы
- Материал түрі
- ҚМЖ (ҚМЖ)
- Пән
- Әдебиеттік оқу
- Сынып
- 3 сынып
- Тіл
- Қазақ
- Оқыту бағыты
- Гуманитарлық
ЖИ көмегімен өз сабақ жоспарыңызды жасаңыз
- Сіздің тақырыбыңыз, пәніңіз және сыныбыңыз бойынша
- Шамамен бір минутта дайын
- Бастау тегін
