6-ға және 7-ге көбейту кестесі — КСП, план урока, Математика, 3 класс
Создайте свой план урока с ИИ
Создать бесплатно
Предпросмотр
Открыть материал
Краткосрочный план
| Раздел |
Көбейту және бөлу
|
| Тема урока |
6-ға және 7-ге көбейту кестесі
|
| Класс |
3
|
| Цели обучения в соответствии с учебной программой |
3.1.2.4 6, 7, 8, 9 сандарына көбейту мен бөлу кестесін құру, білу және қолдану
|
| Цели урока |
Оқушылар 6 санына көбейту кестесінің заңдылығын біледі және есептеуде қолданады.
Оқушылар 7 санына көбейту кестесінің заңдылығын біледі және есептеуде қолданады.
Оқушылар 6 және 7 сандарына көбейтуге қатысты өрнектердің мәнін табады.
|
| Ценности |
Есептеу кезінде ұқыптылық пен табандылық танытады. Жұптық талқылауда бір-бірінің пікірін тыңдап, өзара қолдау көрсетеді.
|
Ход урока
| Этап урока/ Время | Действия педагога | Действия ученика | Оценивание | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Ұйымдастыру және қызығушылық 3 минут |
Ұйымдастыру кезеңі:
Оқушылармен амандасып, сабаққа қажетті құралдарын дайындауын қадағалайды.
6 және 7 сандарына көбейту туралы бұрынғы білімдерін еске түсіруге бағыттайды.
|
Оқушылар сабаққа қажетті құралдарын дайындайды. Оқушылар 6 және 7 сандарына көбейту туралы білетіндерін атайды. | Сабаққа дайындық және ауызша жауап — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 1 ұпай. | |
| Көбейту кестесін таныстыру 10 минут |
Жаңа материалды түсіндіру:
Көбейтудің бірдей қосылғыштарды қосумен байланысын көрсетеді: 6 × 4 = 6 + 6 + 6 + 6 = 24; 7 × 3 = 7 + 7 + 7 = 21.
Көбейткіштердің орындарын ауыстырғанда көбейтінді өзгермейтінін түсіндіреді: 6 × 7 = 7 × 6.
Көбейту кестесін көрсетіп, жетіге дейінгі және алтыға дейінгі көбейтінділерді салыстыруға бағыттайды.
Слайд 1 — 6 және 7 сандарына көбейту кестесі
Слайд 2 — Үстелде бірдей қарындаштардан тұратын 4 топ бар, әр топта 6 қарындаштан.
Слайд 3 — Бүгін біз:
Слайд 4 — Қайталанатын қосу
Слайд 5 — Кестедегі заңдылық
Слайд 6 — Қай тәсіл тиімді?
Слайд 7 — Көбейткіштердің орны
Слайд 8 — Өрнектерді есептеу
Слайд 9 — Есте сақта
Слайд 10 — Өзіңді тексер
|
Оқушылар көбейтуді бірдей қосылғыштарды қосу түрінде жазады. Оқушылар 6 × 4 = 24 және 7 × 3 = 21 екенін анықтайды. Оқушылар көбейткіштердің орнын ауыстыру қасиетін мысалдармен түсіндіреді. | 6 × 4 және 7 × 3 мәндерін дұрыс табу — әрқайсысы үшін 1 ұпай; көбейткіштердің орын ауыстыру қасиетін дұрыс қолдану — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 3 ұпай. | |
| Кесте заңдылығын талдау 7 минут |
Сыныпқа сұрақтар:
6 × 5 көбейтіндісін 6 × 4 арқылы қалай табуға болады?
7 × 6 көбейтіндісі 6 × 7 көбейтіндісіне тең бе? Неліктен?
6-ға көбейткенде көбейтінді қалай өзгереді?
Жауаптар:
6 × 4-ке тағы 6 қосамыз: 24 + 6 = 30.
Иә, көбейткіштердің орындарын ауыстырғанда көбейтінді өзгермейді; екеуі де 42-ге тең.
Әр келесі көбейтінді алдыңғысынан 6-ға артады.
|
Оқушылар кестедегі заңдылықтарды бақылайды. Оқушылар сұрақтарға жауап беріп, 6 × 5 = 30 және 7 × 6 = 6 × 7 = 42 екенін түсіндіреді. | Үш сұраққа дұрыс жауап беру — әрқайсысы үшін 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 3 ұпай. | көбейту кестесі, тақта |
| Есептеу дағдыларын бекіту 8 минут |
Нұсқаулық:
Оқушыларға дәптерге мына өрнектерді шығаруды ұсынады: 6 × 8, 7 × 9, 6 × 7, 7 × 5.
Әр өрнектің шешу жолын көбейту кестесіне сүйеніп түсіндіруді тапсырады.
Жауаптарды тақтада бірге тексереді.
|
Оқушылар өрнектерді дәптерге шығарады. Оқушылар 6 × 8 = 48, 7 × 9 = 63, 6 × 7 = 42, 7 × 5 = 35 жауаптарын жазады. Оқушылар шешу жолдарын түсіндіреді. | Әр дұрыс өрнек үшін 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 4 ұпай. | дәптер, қарындаш, тақта |
| Білімді тексеру 10 минут |
Нұсқаулық:
Қысқа тексеру тапсырмасын таратады: 6 × 6, 7 × 8, 6 × 9, 7 × 7 өрнектерінің мәнін табу.
Оқушыларға жауаптарын өздігінен жазып, соңында тексеруге дайындауды тапсырады.
Дұрыс жауаптарды атайды: 36, 56, 54, 49.
|
Оқушылар тапсырмаларды өздігінен орындайды. Оқушылар жауаптарын тексереді: 6 × 6 = 36, 7 × 8 = 56, 6 × 9 = 54, 7 × 7 = 49. | Әр дұрыс жауап үшін 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 4 ұпай. | |
| Рефлексия 7 минут |
«Рефлексия» рефлексиясын өткізеді. Сабақты оқушылардың жылдам пікірлерімен аяқтаңыз — эмодзимен дауыс беру және нәтижелерді бөлісу.
|
Оқушылар «Рефлексия» рефлексиясын орындап, тақырыпты түсінуін бағалайды. | Бір дұрыс көбейтіндіні атау — 1 ұпай; оны табу тәсілін түсіндіру — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 2 ұпай. |
Здоровье и соблюдение техники безопасности
| Здоровье и соблюдение техники безопасности | Дәптермен және жазу құралдарымен жұмыс істегенде жұмыс орнын реттеп, құралдарды қауіпсіз қолдану керек. Тақтаға жауап жазу кезінде кезек күтіп, сыныпта тәртіп сақтаңыз. |
О материале
- Тип материала
- План урока (КСП)
- Предмет
- Математика
- Класс
- 3 класс
- Язык
- Казахский
- Направление обучения
- Физмат
Создайте свой план урока с ИИ
- По вашей теме, предмету и классу
- Готово примерно за минуту
- Начать можно бесплатно
