Абайдың отыз жетінші қара сөзінен — КСП, план урока, Литературное чтение, 3 класс
Создайте свой план урока с ИИ
Создать бесплатно
Предпросмотр
Открыть материал
Краткосрочный план
| Раздел |
Абайдың қара сөздері
|
| Тема урока |
Абайдың отыз жетінші қара сөзінен
|
| Класс |
3
|
| Цели обучения в соответствии с учебной программой |
3.1.1.1 Шығарманың маңызды тұстарын анықтау үшін ашық сұрақтар қою және жауап беру
|
| Цели урока |
Оқушылар Абайдың отыз жетінші қара сөзінің мазмұнын және негізгі ойын біледі.
Оқушылар қара сөздегі маңызды тұстарды анықтап, оларды мәтіннен мысалдармен дәлелдейді.
Оқушылар шығарма мазмұны бойынша ашық сұрақтар құрастырып, жауап береді.
|
| Ценности |
Даналық пен білімді бағалау: оқушылар Абайдың ой-тұжырымдары арқылы білімге құштарлық пен ізденістің мәнін түсінеді.
Сыйластық: мәтінді талқылау барысында өз ойын дәлелдеп, өзгелердің пікірін құрметтейді.
|
Ход урока
| Этап урока/ Время | Действия педагога | Действия ученика | Оценивание | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Ұйымдастыру кезеңі 3 минут |
Ұйымдастыру кезеңі:
Оқушылармен сәлемдесіп, сабаққа дайындығын тексереді.
Сабақтың тақырыбы мен мақсатын таныстырады.
|
Оқушылар сабаққа қажетті құралдарын дайындайды. Оқушылар сабақтың тақырыбы мен мақсатын тыңдайды. | Сабаққа қажетті құралдарын дайындайды — 1 ұпай. Сабақ мақсатын айтады — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 2 ұпай. | тақта, дәптер, қалам |
| Қызығушылықты ояту 5 минут |
Мәселе қою:
Абайдың қара сөздері туралы не білетінін сұрап, тақтаға «ақыл», «еңбек», «білім» сөздерін жазады.
«Адамды ақылды әрі білімді ететін не?» деген ашық сұрақ қояды.
Сабақта осы сұраққа Абайдың отыз жетінші қара сөзінен жауап іздейтінін хабарлайды.
|
Оқушылар «Абайдың қара сөздері — ғибратты ойлар жазылған шығарма» деп жауап береді. Оқушылар «Адамды ақылды әрі білімді ететін — оқу, еңбек, ізденіс» деген болжам айтады. | Ашық сұраққа тақырыпқа сай жауап береді — 1 ұпай. Жауабын бір дәлелмен толықтырады — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 2 ұпай. | тақта, сөз жазылған карточкалар |
| Мәтінмен танысу 7 минут |
Жаңа материалды түсіндіру:
Абайдың отыз жетінші қара сөзі туралы қысқаша мәлімет беріп, мәтіннің негізгі мазмұнын түсіндіреді.
Мәтіндегі адамгершілік, білім, еңбек туралы ойларға назар аудартады.
Оқушыларға маңызды тұстарды белгілеу жолын көрсетеді.
|
Оқушылар мәтінді тыңдайды және оқулықтан оқиды. Оқушылар білім, еңбек, адамгершілік туралы маңызды тұстарды белгілейді. | Мәтіннен маңызды екі тұсты табады — әрқайсысы үшін 1 ұпай. Негізгі тақырыпты атайды — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 3 ұпай. | Абайдың қара сөздері жинағы, оқулық, қарындаш |
| Тақырыпты түсіндіру 6 минут |
Мәтіннің негізгі ойын слайдтар арқылы түсіндіреді.
Қара сөзден алынған ойлардың мазмұнын жас ерекшелігіне сай мысалдармен ашады.
Маңызды тұстарды анықтауда мәтінге сүйенудің үлгісін көрсетеді.
Слайд 1 — Абайдың отыз жетінші қара сөзі
Слайд 2 — Абайдың отыз жетінші қара сөзінде қысқа нақылдар арқылы адам мінезі мен ақыл туралы ой ай…
Слайд 3 — Бүгінгі сабақта
Слайд 4 — Қара сөздің мазмұны
Слайд 5 — Мәтіннен ойды табу
Слайд 6 — Ойды өмірмен байланыстыру
Слайд 7 — Нақылды түсіндіру
Слайд 8 — Ашық сұрақ құрастыру
Слайд 9 — Есте сақтайтын үш қадам
Слайд 10 — Өзіңді тексер
|
Оқушылар слайдтардағы негізгі ойларды тыңдайды. Оқушылар мәтіндегі ойларды өмірден алынған мысалдармен байланыстырады. | Негізгі ойды дұрыс айтады — 1 ұпай. Мәтіннен оны дәлелдейтін тұсты атайды — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 2 ұпай. | |
| Ашық сұрақтар құрастыру 6 минут |
Сыныпқа сұрақтар:
«Қара сөздегі қай ой саған маңызды көрінді? Неліктен?».
«Абай адамды қандай қасиеттерге үндейді?».
«Мәтіндегі ойды күнделікті өмірде қалай қолдануға болады?».
Жауаптар:
Оқушы мәтіндегі маңызды ойды атап, себебін түсіндіреді.
Оқушы білімге ұмтылу, еңбек ету, адамгершілікті болу сияқты қасиеттерді атайды.
Оқушы оқуда, еңбекте немесе адамдармен қарым-қатынаста қолдануға болатын мысал келтіреді.
|
Оқушылар сұрақтарға мәтін мазмұнына сүйеніп жауап береді. Оқушылар жауаптарын нақты мысалдармен толықтырады және сыныптастарының пікірін тыңдайды. | Үш сұрақтың әрқайсысына мазмұнды жауап береді — әрқайсысы үшін 1 ұпай. Жауаптарының бірін мәтінмен дәлелдейді — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 4 ұпай. | оқулық, сұрақ жазылған карточкалар |
| «Ойды тап» ойыны 5 минут |
Нұсқаулық:
Оқушыларды шағын топтарға бөліп, қара сөздің мазмұнына қатысты сөздер жазылған карточкаларды таратады.
Әр топқа сөздерді мағыналық байланысына қарай топтастырып, Абайдың негізгі ойын айту тапсырмасын береді.
Топтардың жауаптарын тыңдап, мәтіндегі тиісті тұстарға қайта назар аудартады.
|
Оқушылар топпен карточкаларды талқылап, мағыналық топтарға бөледі. Оқушылар білім, еңбек және адамгершілікке қатысты ойларды атап, негізгі ойды түсіндіреді. | Сөздерді мағыналық топтарға дұрыс бөледі — 1 ұпай. Негізгі ойды түсіндіреді — 1 ұпай. Топтық талқылауға қатысады — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 3 ұпай. | |
| Жеке жұмыс 5 минут |
Жеке тапсырма:
Оқушыларға тапсырма береді: «Мәтіннен өзің үшін маңызды бір ойды таңда. Оны өз сөзіңмен түсіндір және осы ойға қатысты бір ашық сұрақ құрастыр».
Жауапта мәтінге сүйену керектігін ескертеді.
|
Оқушылар маңызды ойды таңдап, оны өз сөзімен түсіндіреді. Оқушылар таңдалған ойға қатысты ашық сұрақ құрастырады және жазбаша жауап береді. | Маңызды ойды дұрыс таңдайды — 1 ұпай. Ойды өз сөзімен түсіндіреді — 1 ұпай. Тақырыпқа сай ашық сұрақ құрастырады — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 3 ұпай. | |
| Білімді тексеру 5 минут |
Білімді тексеру тапсырмасы:
Қысқа тексеру жұмысын ұсынады: «Қара сөздің негізгі тақырыбы қандай?», «Абай қандай қасиеттерді бағалайды?», «Мәтіннен қандай маңызды ойды есте сақтадың?».
Оқушылардың жауаптарын тексеріп, дұрыс жауаптарды нақтылайды.
|
Оқушылар үш сұраққа жеке жауап береді. Оқушылар білім, еңбек немесе адамгершілік туралы маңызды ойды атайды. | Әр сұраққа дұрыс жауап береді — әрқайсысы үшін 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 3 ұпай. | |
| Рефлексия 3 минут |
«Сабақ қаншалықты ұнады?» рефлексиясын өткізеді. Шкаланы ұстап тұрып сабақты 0-ден 100-ге дейін бағалаңыз — сынып орташасын бірден көресіз.
|
Оқушылар «Сабақ қаншалықты ұнады?» рефлексиясын орындап, тақырыпты түсінуін бағалайды. | Сабақтан білген бір ұғымды атайды — 1 ұпай. Маңызды ойды түсіндіреді — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 2 ұпай. |
Здоровье и соблюдение техники безопасности
| Здоровье и соблюдение техники безопасности | Мәтін оқығанда және жазбаша тапсырма орындағанда оқушылар дұрыс отыру қалпын сақтап, кітап пен дәптерді көзден қолайлы қашықтықта ұстайды. Карточкалармен жұмыс кезінде оларды ауызға салмайды және бір-біріне лақтырмайды. |
О материале
- Тип материала
- План урока (КСП)
- Предмет
- Литературное чтение
- Класс
- 3 класс
- Язык
- Казахский
Создайте свой план урока с ИИ
- По вашей теме, предмету и классу
- Готово примерно за минуту
- Начать можно бесплатно
