All about me — КСП, план урока
Предпросмотр
Открыть материал
Краткосрочный план
| Раздел |
English Language
|
| Тема урока |
All about me
|
| Цели обучения в соответствии с учебной программой |
Distinguish phonemically distinct words by identifying initial, middle, and final phonemes and blends
Read and pronounce frequently used words correctly
Spell accurately some high-frequency words
|
| Цели урока |
Students know how to identify initial, middle, and final phonemes and blends in words
Students know how to read and pronounce frequently used English words correctly
Students know how to spell some high-frequency English words accurately
|
| Ценности |
«Тыңдау және сөйлеу дағдыларын дамыту арқылы өз ойларын анық жеткізу», «Ағылшын тіліндегі сөздердің дыбыстық құрылымын түсініп, дұрыс айтуға үйрену»
|
Ход урока
| Этап урока/ Время | Действия педагога | Действия ученика | Оценивание | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Кіріспе 5 минут |
Кіріспе: Оқушыларға бүгінгі сабақтың тақырыбын айтыңыз – “All about me”.
Түсіндіру: Сабақтың мақсаттарын қысқаша түсіндіріңіз.
Сұрақтар: Оқушыларға өздері туралы қысқаша айтуға шақырыңыз.
|
Оқушылар сабақтың тақырыбын тыңдайды, мақсаттарын түсінеді және өздері туралы қысқаша айтады. | Тақырыпты дұрыс айту – 1 балл, макс. 3 балл за этап. | оқулық, тақта |
| Презентацияны көрсету 10 минут |
Презентация: Ағылшын тілінде "All about me" тақырыбында сөздер мен суреттерді көрсету.
Түсіндіру: Әр сөздің дыбыстық құрамын түсіндіріңіз, бастапқы, орта және соңғы дыбыстарды бөліп көрсетіңіз.
Сұрақтар: Оқушыларға сөздерді қайталауды сұраңыз.
Слайд 1 — All About Me
Слайд 2 — Introduction to Vocabulary
Слайд 3 — Word 1: Name
Слайд 4 — Word 2: Family
Слайд 5 — Word 3: Hobby
Слайд 6 — Word 4: Favorite
Слайд 7 — Listening and Repeating
Слайд 8 — Sound Identification Practice
Слайд 9 — Interactive Activity
Слайд 10 — Summary and Conclusion
|
Оқушылар презентациядағы сөздерді тыңдайды, дыбыстарды ажыратады және қайталайды. | Дұрыс дыбыстау – 1 балл, макс. 5 балл за этап. | |
| Ойын 8 минут |
Ойын ұйымдастыру: Фонемаларды тануға арналған интерактивті ойын өткізу.
Нұсқау: Оқушыларға ойынның ережелерін түсіндіріңіз.
Қадағалау: Ойын барысында оқушылардың қатысуын бақылаңыз.
|
Оқушылар ойында белсенді қатысады, фонемаларды ажыратады. | Ойынға белсенді қатысу – 1 балл, дұрыс жауап – 1 балл, макс. 6 балл за этап. | |
| Тапсырма 9 минут |
Тапсырманы тарату: Жоғары жиілікті сөздерді жазу және айту тапсырмасын беру.
Нұсқау: Тапсырманы орындау әдісін түсіндіріңіз.
Қадағалау: Оқушылардың жұмысын қадағалап, көмек көрсетіңіз.
|
Оқушылар берілген сөздерді дұрыс жазады және дыбыстайды. | Сөздерді дұрыс жазу – 1 балл, дыбыстау – 1 балл, макс. 8 балл за этап. | |
| Сынақ 6 минут |
Тестілеу: Жоғары жиілікті сөздер бойынша қысқа тест өткізу.
Нұсқау: Тесттің ережелерін түсіндіріңіз.
Қорытынды: Нәтижелерді талқылаңыз.
|
Оқушылар тест сұрақтарына жауап береді. | Дұрыс жауап – 1 балл, макс. 6 балл за этап. | |
| Reflection 2 минут |
Runs the "Reflection" reflection. End the lesson with quick student feedback — emoji vote and share the results.
|
Students complete the "Reflection" reflection and assess their understanding of the topic. | Пікір білдіру – 2 балл, макс. 2 балл за этап. |
Здоровье и соблюдение техники безопасности
| Здоровье и соблюдение техники безопасности | Сабақ барысында тыныштық сақтау және құралдарды қауіпсіз пайдалану ережелерін сақтау қажет. Электрондық құрылғыларды абайлап қолдану маңызды. |
О материале
- Тип материала
- План урока (КСП)
- Язык
- Английский
Создайте свой план урока с ИИ
ROQED AI собирает готовый материал по вашей теме, предмету и классу. Начать бесплатно.
