Ана тілі — КСП, план урока, Математика
Предпросмотр
Открыть материал
Краткосрочный план
| Раздел |
Сауат ашу
|
| Тема урока |
Ана тілі
|
| Цели обучения в соответствии с учебной программой |
Айтылуы мен жазылуы бірдей сөздерді көшіріп жазу және есте сақтау арқылы жазу.
Сөйлемді бас әріптен бастап жазып, соңына тиісті тыныс белгісін қою.
|
| Цели урока |
Оқушылар айтылуы мен жазылуы бірдей сөздерді дұрыс көшіріп жазады.
Оқушылар сөздерді есте сақтау арқылы жаза алады.
Оқушылар сөйлемді бас әріптен бастап жазып, соңына тиісті тыныс белгісін қоя алады.
|
| Ценности |
Оқушылар ана тілін құрметтеудің маңызын түсінеді. Жазба жұмыста ұқыптылық пен жауапкершілікке дағдыланады.
|
Ход урока
| Этап урока/ Время | Действия педагога | Действия ученика | Оценивание | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Ұйымдастыру кезеңі 5 минут |
Ұйымдастыру кезеңі:
Оқушылармен сәлемдеседі, сыныптың сабаққа дайындығын тексереді.
Назарларын сабақ тақырыбына аударады.
Сабақтың мақсатын қысқаша хабарлайды.
|
Оқушылар сәлемдеседі және сабаққа дайындалады. Оқушылар өз оқу құралдарын дайындайды. Оқушылар сабақ мақсатын тыңдайды. | Сәлемдесу мен дайындықты орындау — 1 ұпай. Сабаққа назар аудару — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 2 ұпай. | оқулық, дәптер, тақта |
| Мәселе қою 8 минут |
Мәселе қою:
Айтылуы мен жазылуы бірдей сөздерді қалай дұрыс жазуға болатынын сұрайды.
Сөйлемді қай әріптен бастап жазу керектігін және соңына қандай тыныс белгісі қойылатынын талқылауға жетелейді.
Мысал сөздер мен сөйлемдерді тақтаға жазады.
|
Оқушылар қойылған сұрақтарға ойлануға қатысады. Оқушылар мысалдарды салыстырады. Оқушылар сөйлемнің бас әрпі мен соңғы тыныс белгісін атайды. | Талқылауға қатысу — 2 ұпай. Мысал бойынша дұрыс жауап беру — 2 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 4 ұпай. | тақта, бор |
| Жаңа материалды түсіндіру 10 минут |
Жаңа материалды түсіндіру:
Айтылуы мен жазылуы бірдей сөздерді көшіріп жазу жолын түсіндіреді.
Сөзді есте сақтау арқылы жазудың үлгісін көрсетеді.
Сөйлемді бас әріптен бастап жазу және соңына тиісті тыныс белгісін қою ережесін түсіндіреді.
Тақтада үлгі сөйлемдер арқылы көрсетеді.
Слайд 1 — Ана тілі — Жаңа материалды түсіндіру
Слайд 2 — Айтылуы мен жазылуы бірдей сөздер
Слайд 3 — Көшіріп жазу әдісі
Слайд 4 — Сөздерді есте сақтау
Слайд 5 — Сөйлемді бас әріптен бастау
Слайд 6 — Тыныс белгілерін қою
Слайд 7 — Тақтада үлгі сөйлемдер көрсету
Слайд 8 — Оқушылардың тыңдауы мен байқауы
Слайд 9 — Ережені есте сақтау
Слайд 10 — Қорытынды
|
Оқушылар ережені тыңдайды. Оқушылар үлгі сөздерді қарап, жазылу жолын байқайды. Оқушылар сөйлемді бас әріптен бастау және тыныс белгі қою ережесін есте сақтайды. | Ережені дұрыс қайталау — 2 ұпай. Үлгі бойынша түсіндіруді түсіну — 2 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 4 ұпай. | |
| Бекіту ойыны 8 минут |
Нұсқаулық:
Ойын барысында дұрыс жазылған сөздерді табу тапсырмасын береді.
Берілген үлгідегі сөздерді есте сақтап жазуды ұйымдастырады.
Жұппен тексеру тәртібін түсіндіреді.
|
Оқушылар ойын тапсырмасын орындайды. Оқушылар сөздерді есте сақтап жазады. Оқушылар жұппен бір-бірінің жауабын тексереді. | Дұрыс сөзді табу — 2 ұпай. Есте сақтап дұрыс жазу — 2 ұпай. Жұптық тексеруге қатысу — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 5 ұпай. | |
| Түсінуді тексеру 6 минут |
Сыныпқа сұрақтар:
Айтылуы мен жазылуы бірдей сөздерді қалай жазамыз?
Сөйлемді қай әріптен бастаймыз?
Сөйлемнің соңына қандай тыныс белгісін қоямыз?
Жауаптар:
Оқушылар сөзді көшіріп жазатынын және есте сақтау арқылы жазатынын айтады.
Оқушылар сөйлемді бас әріптен бастайтынын айтады.
Оқушылар сөйлемнің соңына тиісті тыныс белгісін қоятынын айтады.
|
Оқушылар сұрақтарға жауап береді. Оқушылар дұрыс жазу ережелерін қайталайды. Оқушылар мысалдар арқылы білімін көрсетеді. | Үш сұраққа толық жауап беру — 3 ұпай. Ережені дұрыс айту — 2 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 5 ұпай. | тақта, ауызша сұрақтар |
| Білімді тексеру 6 минут |
Нұсқаулық:
Қысқа жазба тапсырмасын орындауды ұйымдастырады.
Берілген сөйлемді бас әріптен бастап, соңына тиісті тыныс белгісін қоюды сұрайды.
Жұмысты жылдам және сауатты орындауға бағыттайды.
|
Оқушылар қысқа жазба тапсырмасын орындайды. Оқушылар сөйлемді дұрыс бастап, тиісті тыныс белгісін қояды. Оқушылар жазғанын тексеріп шығады. | Сөйлемді бас әріптен бастау — 2 ұпай. Тиісті тыныс белгісін қою — 2 ұпай. Жазуды сауатты орындау — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 5 ұпай. | |
| Рефлексия 2 минут |
«Сезіміңізді тақтаға жабыстырыңыз» рефлексиясын өткізеді. Әр оқушы тақтаға стикер апарады — коллаж сыныптың көңіл-күйін бірден көрсетеді.
|
Оқушылар «Сезіміңізді тақтаға жабыстырыңыз» рефлексиясын орындап, тақырыпты түсінуін бағалайды. | Сабақ бойынша бір ой айту — 1 ұпай. Өз жұмысын бағалау — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 2 ұпай. |
Здоровье и соблюдение техники безопасности
| Здоровье и соблюдение техники безопасности | Сабақ кезінде оқушылар партада дұрыс отыруы және дәптерді көзге тым жақын жақындатпауы керек. Қалам мен қарындашты дұрыс ұстап, сынып ішінде бір-біріне кедергі келтірмей жұмыс істейді. |
О материале
- Тип материала
- План урока (КСП)
- Предмет
- Математика
- Язык
- Казахский
Создайте свой план урока с ИИ
ROQED AI собирает готовый материал по вашей теме, предмету и классу. Начать бесплатно.
