Ақыл-жастан — КСП, план урока, Литературное чтение, 4 класс
Предпросмотр
Открыть материал
Краткосрочный план
| Раздел |
Халық ауыз әдебиеті және көркем шығармалар
|
| Тема урока |
Ақыл-жастан
|
| Класс |
4
|
| Цели обучения в соответствии с учебной программой |
4.2.6.1 Кейіпкердің, кейіпкерлердің іс-әрекеті, мінез-құлқының өзгеру себептерін мәтіннен тауып, салыстырып бағалау
4.2.3.1 Шығарманың тақырыбы және негізгі ойды анықтау, автордың ойын мәтін деректерінен келтіре отырып дәлелдеу
|
| Цели урока |
Оқушы шығармадағы кейіпкерлердің іс-әрекеті мен мінез-құлқының өзгеру себептерін мәтіннен табады және салыстырады.
Оқушы шығарманың тақырыбы мен негізгі ойын анықтап, мәтін деректерімен дәлелдейді.
|
| Ценности |
Жас ерекшелігіне қарамастан әр адамның ақылына құлақ асу және өзгенің пікірін құрметтеу құндылықтары қалыптасады. Мәтінге сүйеніп ой қорыту оқушыларды әділ бағалауға және дәлелді сөйлеуге баулиды.
|
Ход урока
| Этап урока/ Время | Действия педагога | Действия ученика | Оценивание | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Ұйымдастыру және қызығушылық 4 минут |
Ұйымдастыру кезеңі:
Оқушылармен амандасып, сабаққа дайындығын тексереді.
«Ақыл жасқа байланысты ма?» деген ой қозғайтын сұрақ қойып, тақырыпқа назар аудартады.
|
Оқушылар сабаққа қажетті құралдарын дайындайды. Оқушылар сұраққа өз пікірлерін қысқаша айтады; ықтимал жауап: ақыл жасқа ғана емес, адамның білімі мен тәжірибесіне де байланысты. | Сабаққа дайындық пен пікір білдіру — әрқайсысы 1 ұпай, ең көбі 2 ұпай. | тақта, дәптер |
| Тақырыпты болжау 6 минут |
Мәселе қою:
«Ақыл-жастан» тіркесін тақтаға жазады.
«Бұл тіркес нені білдіреді? Жас адамның ақылды іс жасағанына қандай дәлел келтіруге болады?» деп сұрайды.
Жауаптар:
Тіркес ақыл мен парасаттың тек үлкен жасқа ғана тән еместігін білдіреді.
Жас адамның дұрыс шешімі, тапқырлығы немесе орынды кеңесі дәлел бола алады.
|
Оқушылар тіркестің мағынасын болжайды. Оқушылар сұрақтарға жауап береді: ақыл жаста емес; дұрыс шешім мен тапқырлық жас адамның ақылды екенін көрсетеді. | Тіркестің мағынасын түсіндіру — 1 ұпай; дәлелді мысал келтіру — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 2 ұпай. | тақта, сөздік дәптер |
| Мәтінмен танысу 10 минут |
Жаңа материалды түсіндіру:
Шығарманың мәтінін оқушыларға мәнерлеп оқытады және түсініксіз сөздерді талдатады.
Кейіпкерлерді, олардың бастапқы іс-әрекеті мен мінез-құлқын анықтауға бағыт береді.
Көрсетілім арқылы шығарма тақырыбы, негізгі ой және мәтіннен дәлел табу үлгісін түсіндіреді.
Слайд 1 — Ақыл жастан
Слайд 2 — Ойланайық
Слайд 3 — Бүгінгі мақсатымыз
Слайд 4 — Мәтінді түсініп оқу
Слайд 5 — Кейіпкерді тану
Слайд 6 — Талқылайық
Слайд 7 — Өзгерістің себебі
Слайд 8 — Тақырып пен негізгі ой
Слайд 9 — Қорытынды
Слайд 10 — Еске түсір
|
Оқушылар мәтінді кезектесіп оқиды және түсініксіз сөздердің мағынасын анықтайды. Оқушылар кейіпкерлерді атап, бастапқы іс-әрекеттері мен мінез-құлқын мәтіннен табады. Оқушылар көрсетілімдегі үлгіге сүйеніп, тақырып пен негізгі ойды ажыратады. | Кейіпкерлерді дұрыс атау — 1 ұпай; бастапқы іс-әрекетті мәтіннен табу — 1 ұпай; тақырып пен негізгі ойды ажырату — 2 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 4 ұпай. | |
| Кейіпкерлерді салыстыру 9 минут |
Сыныпқа сұрақтар:
Кейіпкердің іс-әрекеті немесе мінез-құлқы мәтін барысында қалай өзгерді?
Бұл өзгеріске не себеп болды? Мәтіннен қандай жолдар дәлел болады?
Кейіпкерлердің әрекеттерінде қандай ұқсастық пен айырмашылық бар?
Нұсқаулық:
Оқушыларды жұпқа бөліп, мәтін деректерін пайдаланып кейіпкерлерді салыстыруды тапсырады.
«Кімнің әрекетін орынды деп бағалайсың? Неліктен?» деген сұраққа мәтіннен дәлел келтіріп жауап беруді ұсынады.
|
Оқушылар мәтіннен өзгерісті көрсететін тұстарды табады. Оқушылар өзгеру себептерін талдап, жұпта кейіпкерлердің әрекеттерін салыстырады. Оқушылар сұрақтарға мәтін деректерімен жауап береді; жауаптар шығармадағы нақты оқиғалар мен кейіпкер сөзіне сүйенеді. | Мінез-құлық өзгерісін мәтіннен табу — 1 ұпай; өзгеру себебін түсіндіру — 1 ұпай; кейіпкерлерді салыстыру — 1 ұпай; бағасын мәтін дәлелімен негіздеу — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 4 ұпай. | мәтін, салыстыру кестесі, дәптер |
| Білімді ойынмен бекіту 8 минут |
Нұсқаулық:
«Дәлелді тап» ойынын өткізеді: кейіпкер әрекеті немесе оқиға жазылған карточкаларды таратады.
Әр топтан тиісті мәтін дәлелін тауып, оның тақырып пен негізгі ойға қатысын түсіндіруді сұрайды.
Топтардың жауаптарын тыңдап, дәлелдердің мәтінге сәйкестігін нақтылайды.
|
Оқушылар топта карточкадағы оқиғаға сәйкес мәтін бөлігін табады. Оқушылар дәлелді оқып, оның кейіпкер әрекетін немесе негізгі ойды қалай ашатынын түсіндіреді. | Оқиғаға сәйкес мәтін дәлелін табу — 1 ұпай; дәлелдің маңызын түсіндіру — 1 ұпай; топта пікірін негіздеу — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 3 ұпай. | |
| Қорытынды тексеру 5 минут |
Нұсқаулық:
Қысқа тексеру жұмысын таратады: шығарма тақырыбы мен негізгі ойын анықтау, кейіпкер өзгерісінің себебін атау және мәтіннен бір дәлел келтіру тапсырмаларын береді.
Жауаптарды жинап, тапсырма шарттарын нақтылайды.
|
Оқушылар жеке орындайды: тақырып пен негізгі ойды жазады, кейіпкер мінезіндегі өзгерістің себебін атайды және мәтіннен дәлел келтіреді. | Тақырыпты анықтау — 1 ұпай; негізгі ойды тұжырымдау — 1 ұпай; өзгеру себебін атау — 1 ұпай; мәтіннен дәлел келтіру — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 4 ұпай. | |
| Рефлексия 3 минут |
«Қай есікті таңдайсыз?» рефлексиясын өткізеді. Әр оқушы келесі сабақта не қалайтынына сәйкес есік таңдайды — мұғалімге тек көңіл-күй ғана емес, нақты жоспар.
|
Оқушылар «Қай есікті таңдайсыз?» рефлексиясын орындап, тақырыпты түсінуін бағалайды. | Негізгі ойды түйіндеу — 1 ұпай; мәтін дәлелін атау — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 2 ұпай. |
Здоровье и соблюдение техники безопасности
| Здоровье и соблюдение техники безопасности | Мәтінді оқығанда кітап пен дәптерді көзден 30–35 см қашықтықта ұстап, жарықтың жеткілікті болуын қадағалау керек. Топтық жұмыс кезінде сыныпта қауіпсіз қозғалып, құралдарды бір-біріне ұқыпты беру қажет. |
О материале
- Тип материала
- План урока (КСП)
- Предмет
- Литературное чтение
- Класс
- 4 класс
- Язык
- Казахский
- Направление обучения
- Гуманитарное
Создайте свой план урока с ИИ
ROQED AI собирает готовый материал по вашей теме, предмету и классу. Начать бесплатно.
