Атмосфера және оның құрамдас бөліктері — КСП, план урока, География, 7 класс
Создайте свой план урока с ИИ
Создать бесплатно
Предпросмотр
Открыть материал
Краткосрочный план
| Раздел |
Атмосфера және ауа райы
|
| Тема урока |
Атмосфера және оның құрамдас бөліктері
|
| Класс |
7
|
| Цели обучения в соответствии с учебной программой |
7.3.2.1 Атмосфераның құрамын сипаттайды
7.3.2.2 Атмосфераның құрылысы мен қабаттарының ерекшеліктерін графикалық түрде бейнелеп, түсіндіреді
|
| Цели урока |
Оқушы атмосфераны құрайтын негізгі газдарды және олардың үлесін біледі.
Оқушы атмосфера қабаттарының атауларын, орналасу ретін және негізгі ерекшеліктерін біледі.
Оқушы атмосфераның қабаттарын сызба түрінде бейнелеп, олардың ерекшеліктерін түсіндіреді.
|
| Ценности |
Атмосфераның Жердегі тіршілікке маңызын түсіну табиғатты аялауға және қоршаған ортаға жауапкершілікпен қарауға тәрбиелейді. Сызбамен және деректермен жұмыс барысында оқушылар дәлдік пен бірлесіп жұмыс істеуді ұстанады.
|
Ход урока
| Этап урока/ Время | Действия педагога | Действия ученика | Оценивание | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Ұйымдастыру және қызығушылық ояту 5 мин |
Ұйымдастыру кезеңі:
Оқушылармен амандасып, қатысымды тексереді және сабаққа қажетті құралдарды дайындауды ұсынады.
«Жерді қоршап тұрған ауа қабығы қалай аталады және ол неліктен маңызды?» деген сұрақ қойып, тақырыпты анықтауға жетелейді.
Жауаптар:
Күтілетін жауап: атмосфера; ол тіршілікке қажетті ауамен қамтамасыз етеді және Жерді қорғайды.
|
Оқушылар сабаққа дайындалады және тақырыпты болжайды. Оқушылар сұраққа атмосфера деп жауап береді, оның тіршілік пен Жер үшін маңызын атайды. | Сабаққа дайындық — 1 ұпай. Атмосфераны дұрыс атау — 1 ұпай. Маңызын бір дәлелмен түсіндіру — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 3 ұпай. | тақта, оқулық, дәптер |
| Атмосфера құрамын анықтау 10 мин |
Жаңа материалды түсіндіру:
Атмосфераның газдық құрамын түсіндіреді: азот шамамен 78%, оттек 21%, аргон және басқа газдар шамамен 0,93%, көмірқышқыл газы шамамен 0,04% құрайды.
Ауа құрамындағы су буы мен шаң-тозаң мөлшері өзгеріп отыратынын түсіндіреді.
«Ауа құрамында ең көп кездесетін газ қайсы? Оттек мөлшері шамамен қанша? Құрам мөлшері өзгеретін бөліктерге нелер жатады?» деген сұрақтар қояды.
Жауаптар:
Азот.
Шамамен 21%.
Су буы мен шаң-тозаң.
|
Оқушылар негізгі газдардың атауы мен үлесін дәптерге жазады. Оқушылар сұрақтарға азот, шамамен 21%, су буы мен шаң-тозаң деп жауап береді. | Азоттың үлесін дұрыс көрсету — 1 ұпай. Оттектің үлесін дұрыс көрсету — 1 ұпай. Құрамы өзгеретін екі бөлікті атау — әрқайсысына 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 4 ұпай. | оқулық, тақта, дәптер |
| Атмосфера қабаттарын сызу 12 мин |
Нұсқаулық:
Атмосфера қабаттарын Жер бетінен жоғары қарай ретімен түсіндіреді: тропосфера, стратосфера, мезосфера, термосфера, экзосфера.
Тропосферада ауа райы құбылыстары жүретінін, стратосферада озон қабаты орналасатынын, ал жоғарғы қабаттардың ғарышқа қарай созылатынын сипаттайды.
Оқушыларға қабаттарды ретімен көрсететін сызба салып, әр қабаттың бір ерекшелігін белгілеуді тапсырады.
|
Оқушылар қабаттардың атауларын ретімен сызбаға түсіреді. Оқушылар тропосфераға ауа райын, стратосфераға озон қабатын және жоғарғы қабаттарға ғарышқа қарай созылуын белгілейді. | Бес қабатты ретімен көрсету — әрқайсысына 1 ұпай. Кемінде екі қабаттың ерекшелігін дұрыс белгілеу — әрқайсысына 1 ұпай. Сызбаның түсінікті әрі толық болуы — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 8 ұпай. | оқулық, дәптер, қарындаш, сызғыш |
| Қабаттарды салыстырып түсіндіру 10 мин |
Сыныпқа сұрақтар:
Ауа райы құбылыстары атмосфераның қай қабатында жүреді?
Озон қабаты қайда орналасқан және оның маңызы қандай?
Атмосфераның қабаттарын сызбада қандай ретпен көрсетеміз?
Атмосфера қабаттарын білу неліктен қажет?
Жауаптар:
Тропосферада.
Стратосферада; ол Күннің зиянды ультракүлгін сәулелерінің бір бөлігін сіңіреді.
Жер бетінен жоғары қарай: тропосфера, стратосфера, мезосфера, термосфера, экзосфера.
Атмосферадағы құбылыстарды және Жерді қорғайтын үдерістерді түсіну үшін қажет.
|
Оқушылар сұрақтарға толық жауап береді және сызбаларына сүйеніп қабаттардың қызметі мен ерекшеліктерін түсіндіреді. Оқушылар тропосфера, стратосфера және қабаттардың ретін атайды. | Ауа райы қабатын дұрыс анықтау — 1 ұпай. Озон қабатының орны мен маңызын түсіндіру — 2 ұпай. Қабаттардың ретін дұрыс айту — 2 ұпай. Атмосфера қабаттарын білудің қажеттігін түсіндіру — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 6 ұпай. | оқулық, дәптер, оқушылардың сызбалары |
| Білімді қорытындылау 5 мин |
Қорытындылау:
Сабақтың негізгі ұғымдарын жинақтап, атмосфераның газдық құрамын және қабаттарын қайталатады.
«Атмосфераның құрамы туралы қандай екі деректі есте сақтадың? Қай қабаттың ерекшелігі саған маңызды көрінді және неге?» деген қорытынды сұрақтар қояды.
|
Оқушылар атмосфера құрамындағы негізгі газдарды және қабаттардың атауларын қайталайды. Оқушылар есте сақтаған екі деректі және таңдаған қабатының ерекшелігін түсіндіреді. | Құрам туралы екі дұрыс дерек — әрқайсысына 1 ұпай. Бір қабаттың ерекшелігін дұрыс түсіндіру — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 3 ұпай. | тақта, дәптер |
| Рефлексия 3 мин |
«Сабақ сізді қаншалықты «суарды»?» рефлексиясын өткізеді. Оқушылар сабақ түсінігін қаншалықты «суарғанын» бағалайды — тамшы көп болса, білім биік өседі.
|
Оқушылар «Сабақ сізді қаншалықты «суарды»?» рефлексиясын орындап, тақырыпты түсінуін бағалайды. | Түсінген ұғымын нақты атау — 1 ұпай. Нақтылау сұрағын немесе қайталау қажет мазмұнды көрсету — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 2 ұпай. |
Здоровье и соблюдение техники безопасности
| Здоровье и соблюдение техники безопасности | Сызба салғанда қарындаш пен сызғышты ұқыпты қолданып, оларды бір-біріне бағыттамау керек. Оқу құралдарын партада ретімен ұстап, қозғалыс жолдарын бөгемеу қажет. |
О материале
- Тип материала
- План урока (КСП)
- Предмет
- География
- Класс
- 7 класс
- Язык
- Казахский
Создайте свой план урока с ИИ
- По вашей теме, предмету и классу
- Готово примерно за минуту
- Начать можно бесплатно
