Бағдарламалық қамтамасыз ету. Виртуалды машиналар. — КСП, план урока, 10 класс
Предпросмотр
Открыть материал
Краткосрочный план
| Раздел |
Информатика
|
| Тема урока |
Бағдарламалық қамтамасыз ету. Виртуалды машиналар.
|
| Класс |
10
|
| Цели обучения в соответствии с учебной программой |
Виртуалды жадтың қолданылуын түсіндіру
Бағдарламалық құралды нақты мақсатқа сай таңдау
Виртуалды машинаның медицина саласында қолдану мүмкіндіктерін көрсету
|
| Цели урока |
Оқушы виртуалды жад ұғымын біледі
Оқушы бағдарламалық құралдардың түрлерін және таңдау негіздерін түсінеді
Оқушы виртуалды машиналардың медицина саласындағы қолданылуын біледі
|
| Ценности |
«Технологияның адамзат өміріндегі маңыздылығын түсіну», «Ақпараттық мәдениет пен жауапкершілікті қалыптастыру»
|
Ход урока
| Этап урока/ Время | Действия педагога | Действия ученика | Оценивание | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Кіріспе 5 мин |
Постановка проблемы: 1. Виртуалды жад және виртуалды машинаның маңыздылығын түсіндіру. Вопросы классу: 1. Виртуалды жад дегеніміз не? 2. Виртуалды машинаның қолдану салалары қандай?
|
Оқушылар виртуалды жад пен виртуалды машинаның негізгі ұғымдары туралы жауап береді. | Дұрыс жауап — 1 балл, макс. 2 балл за этап. | оқулық, тақта |
| Тақырыпты таныстыру 10 мин |
Постановка проблемы: 1. Виртуалды жадтың қолданылуын түсіндіру. 2. Бағдарламалық құралдарды таңдау критерийлерін көрсету. Вопросы классу: 1. Виртуалды жад қалай жұмыс істейді? 2. Қандай бағдарламалық құралдарды таңдаймыз?
Слайд 1 — Бағдарламалық қамтамасыз ету және виртуалды машиналар
Слайд 2 — Виртуалды жад дегеніміз не?
Слайд 3 — Виртуалды жадтың қолданылуы
Слайд 4 — Виртуалды жад қалай жұмыс істейді?
Слайд 5 — Виртуалды машиналар дегеніміз не?
Слайд 6 — Виртуалды машиналардың артықшылықтары
Слайд 7 — Бағдарламалық қамтамасыз етуді таңдау критерийлері
Слайд 8 — Бағдарламалық құралдарды таңдау процесі
Слайд 9 — Практикалық сұрақтар: Виртуалды жад қалай жұмыс істейді?
Слайд 10 — Практикалық сұрақтар: Қандай бағдарламалық құралдарды таңдаймыз?
|
Оқушылар сұрақтарға жауап береді, түсініктемелер жасайды. | Дұрыс түсіндіру — 1 балл, макс. 2 балл за этап. | |
| Ойын 8 мин |
Ұйымдастыру: 1. Виртуалды машиналар туралы ойын өткізу. 2. Ойын ережелерін түсіндіру.
|
Оқушылар ойынға қатысады, тапсырмаларды орындайды. | Ойын ережелерін сақтау және тапсырмаларды орындау — 1 балл, макс. 2 балл за этап. | |
| Тапсырма 7 мин |
Тапсырма беру: 1. Виртуалды машинаның медицина саласында қолданылуы туралы қысқаша жазба жазу. 2. Тапсырманы орындауда көмек көрсету.
|
Оқушылар тапсырманы орындайды, сұрақтар қояды. | Тапсырманы толық және дұрыс орындау — 2 балл, макс. 2 балл за этап. | |
| Викторина 5 мин |
Викторина өткізу: 1. Виртуалды жад және бағдарламалық құралдар туралы сұрақтар қою.
|
Оқушылар сұрақтарға жауап береді. | Дұрыс жауап — 1 балл, макс. 3 балл за этап. | |
| Рефлексия 5 мин |
«Рефлексия» рефлексиясын өткізеді. Сабақты оқушылардың жылдам пікірлерімен аяқтаңыз — эмодзимен дауыс беру және нәтижелерді бөлісу.
|
Оқушылар «Рефлексия» рефлексиясын орындап, тақырыпты түсінуін бағалайды. | Белсенділік және толық пікір білдіру — 3 балл, макс. 3 балл за этап. |
Здоровье и соблюдение техники безопасности
| Здоровье и соблюдение техники безопасности | Компьютерлік сыныпта отыру кезінде дұрыс қалыпты сақтау, электр құралдарын қауіпсіз пайдалану ережелерін сақтау қажет. Виртуалды құралдармен жұмыс кезінде көзді шаршатпау үшін үзіліс жасау ұсынылады. |
О материале
- Тип материала
- План урока (КСП)
- Класс
- 10 класс
- Язык
- Казахский
- Направление обучения
- Гуманитарное
Создайте свой план урока с ИИ
ROQED AI собирает готовый материал по вашей теме, предмету и классу. Начать бесплатно.
